人大人力資源專業(yè)考研——曾湘泉?jiǎng)趧?dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)第四章-展示頁(yè)
2025-05-26 02:25本頁(yè)面
【正文】 人力資本存量已顯著上升為一個(gè)重要的部分。 ? 在有關(guān) 職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、尋找工作與勞動(dòng)流動(dòng)和工作努力等方面的投資將發(fā)生在整個(gè)就業(yè)年齡段。 ? 用于孩子撫養(yǎng)和兒童開發(fā)上的資源代表 學(xué)前投資 。 6 人力資本投資問題的提出 ? 個(gè)人終生人力資本投資的三個(gè)階段 ： ? 早期的兒童階段，取決于他人的決策； ? 青少年和成年初期； ? 在勞動(dòng)力市場(chǎng)上所開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和短期培訓(xùn)等。 ? 按照現(xiàn)代人力資本類型的劃分，人力資本投資包括 教育和培訓(xùn) 、 勞動(dòng)力流動(dòng)和遷徙 、 勞動(dòng)力的健康 等。 5 人力資本投資問題的提出 ? 教育的屬性 ? 傳統(tǒng)上認(rèn)為教育是一種純粹的消費(fèi)，它是消耗物質(zhì)資源和對(duì)財(cái)富進(jìn)行再分配的一種手段。 ? 因此，需要建立一個(gè) 既包括個(gè)人人力資本投資行為，又包括個(gè)人終生收入在內(nèi)的理論模型和框架 。 ? 在現(xiàn)代工業(yè)化社會(huì)，特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的年代， 勞動(dòng)具有異質(zhì)性的特點(diǎn) 。1 勞 動(dòng) 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 曾湘泉 中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院 2 第四章 人力資本投資 ?人力資本投資理論與基本模型 ?教育投資的分析 ?在職培訓(xùn) ?中國(guó)的人力資本投資 3 人力資本投資理論與基本模型 ?人力資本投資問題的提出 ?人力資本的涵義與特征 ?人力資本投資的涵義與內(nèi)容 ?人力資本理論形成簡(jiǎn)史 ?人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) ?人力資本投資的基本模型 4 人力資本投資問題的提出 ? 為什么要研究人力資本投資 ？ ? 勞動(dòng)力供給分析強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者是否參加工作以及如何進(jìn)行工作選擇方面的決策。傳統(tǒng)的勞動(dòng)供給曲線假定勞動(dòng)是同質(zhì)的，這不能解釋現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的特點(diǎn)。而且大量的勞動(dòng)力供給選擇要進(jìn)行較大的初始投資。這是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的最大區(qū)別。 ? 現(xiàn)代人力資本理論認(rèn)為， 教育不是純粹的消費(fèi)，盡管也非一種純粹的投資，它 既有消費(fèi)，更具有顯著的人力資本投資的特點(diǎn)和屬性 。其中教育和培訓(xùn)是最重要的部分。 ? 明塞爾認(rèn)為人力資本投資的各種范疇可以按照生命周期年表來(lái)加以描述。 這些投資將與隨后而來(lái)的 正規(guī)教育投資 相重迭。 ? 保健投資和其他維護(hù)健康的活動(dòng)則要伴隨人的終生。 ? 美國(guó)在 1990年時(shí)的人均社會(huì)總財(cái)富大約為 42萬(wàn)美元左右。 ? 據(jù)估計(jì)加拿大、法國(guó)和日本的人均人力資本分別為 ， 。 8 人力資本的涵義與特征 ? 人力資本的涵義： 人力資本是一種非物質(zhì)資本 ，它是體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的 、 并能為其帶來(lái)永久收入的能力 ， 在一定時(shí)期內(nèi) ， 主要表現(xiàn)為勞動(dòng)者所擁有的知識(shí) 、 技能 、 勞動(dòng)熟練程度和健康狀況 。 9 人力資本的涵義與特征 ? 關(guān)于人力資本概念的幾種表述 ? 人力資本是 “ 隱含于人自身中的各種生產(chǎn)知識(shí)與技能的存量總和 ” —— 《 The New Palgrave : A Dictionary Of Economics》 ? 根據(jù)雅各布 ?明塞爾的觀點(diǎn) ， 積累的技能 ， 實(shí)際上是一個(gè)通常使用的有關(guān)人力資本的定義 。 積累的人類工作能力可以在與物質(zhì)資本同樣的意義上被視為一種資產(chǎn) ， 盡管它不能被買賣 （ 當(dāng)然可以被租讓 ） ， 并且對(duì)于此種資本的投資經(jīng)常涉及像教育一類的非市場(chǎng)活動(dòng) 。 而人力資源往往與管理學(xué)相聯(lián)系 ， 即人力資源管理 。 11 人力資本的涵義與特征 ? 人力資本與人力資源 （ 續(xù) ） 觀點(diǎn)三 ： “ According to Barney, resources fall into three categories: Physical capital resources, human capital resources and anizational capital resources. Physical capital resources consist of such things as the firm’s plant and equipment, technology and geographic location. Human capital resources include such things as the experience, judgement and intelligence of the individual managers and workers in the firm. Organizational capital resources consist of such things as the firm’s structure, planning, controlling and coordinating systems, and informal relations among groups within the firm and other firms in its environment.” 12 人力資本投資的涵義與內(nèi)容 ? 人力資本投資的涵義 “ 這一學(xué)科研究的是通過增加人的資源而影響未來(lái)的貨幣和物質(zhì)收入的各種活動(dòng) 。 ” —— 貝克爾 ? 人力資本投資的內(nèi)容 ?各級(jí)正規(guī)教育； ?在職培訓(xùn)活動(dòng)； ?健康水平的提高； ?對(duì)孩子的培養(yǎng)； ?尋找工作的活動(dòng)； ?勞動(dòng)力遷移 。斯密： 最早在 《 國(guó)富論 》 提出這個(gè)概念，他認(rèn)為人力資本投資、勞動(dòng)者的技能影響個(gè)人收入。舒爾茨： 他把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題的研究和人力資本聯(lián)系在一起，代表作為 《 論人力資本投資 》 。 ? 人力資本是投資形成的 。 ? 人力資本投資的消費(fèi)部分實(shí)質(zhì)是耐用性的 . 14 人力資本理論形成簡(jiǎn)史 ? 加里 其代表作為 《 人力資本 》 、 《 家庭經(jīng)濟(jì)分析 》 。 ? 提出了人力資本投資收益率計(jì)算公式 。 ? 說(shuō)明了高等教育收益率 ， 同時(shí)
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