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作物育種新方法概述-展示頁

2025-05-23 12:50本頁面
  

【正文】 培養(yǎng)與遠緣雜交育種 ? 克服遠緣雜種胚的早期敗育現(xiàn)象 ? 提高遠緣雜種的成苗率 ? 使種子無生活力的植株獲得后代 ? 使胚發(fā)育不全的植物獲得后代 ? 克服種子休眠,提早結(jié)實,縮短育種周期 ? 克服柑橘類合子胚不能生長現(xiàn)象 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 細胞和組織培養(yǎng)技術(shù)的其它利用途徑 ? 快速繁殖 ? 種質(zhì)保存 ? 產(chǎn)生無病毒植物材料 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 植物原生質(zhì)體培養(yǎng)和體細胞雜交 ? 原生質(zhì)體培養(yǎng)的利用途徑是多方面的。 ? 單倍體是高度不育的,需要進行加倍處理才能應用。 ? 利用病菌毒素作為篩選劑進行抗病突變體的篩選是一種有效的抗病育種方法 。四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 第八章 作物育種新方法概述 第一節(jié) 細胞工程與作物育種 第二節(jié) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與作物育種 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 第一節(jié) 細胞工程與作物育種 植物細胞全能性 是植物細胞工程的理論基礎 一. 細胞和組織培養(yǎng)與作物育種 二. 植物原生質(zhì)體培養(yǎng)和體細胞雜交 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 一、 細胞和組織培養(yǎng)與作物育種
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