中學(xué)教育質(zhì)量提升年活動(dòng)實(shí)施方案-展示頁
2025-05-20 23:47本頁面
【正文】 、部分教研組長為成員組成 的廣河一中教育 質(zhì)量提升年活動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室 ， 由教學(xué) 2 口管理人員具體負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作。 嚴(yán)格五個(gè)管理：目標(biāo)責(zé)任管理、校本教研管理、教學(xué)過程精細(xì)無縫管理、學(xué)生學(xué)習(xí)管理、教育資源管理。 強(qiáng)化三個(gè)抓手：靜下心來抓管理，潛下心來抓課堂，沉下心來抓落實(shí)。 圍繞一個(gè)核心：把提高質(zhì)量作為開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的核心任務(wù)。 管理人員 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高教學(xué)管理水平。 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、工作目標(biāo) 強(qiáng) 化教學(xué)流程監(jiān)管、 細(xì)化常規(guī)管理 、 畢業(yè)班無縫管理，使教學(xué)管理 更趨 規(guī)范 、有效 。 1 廣河一中教育質(zhì)量提升年活動(dòng)實(shí)施方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委十四屆四次全委擴(kuò)大會(huì)議精神和縣教育局關(guān)于“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的安排意見，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，破解發(fā)展難題，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定如下實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)為契機(jī)，以教學(xué)工作為中心，以校本教研助推教師專業(yè)成長為主線，以課堂教學(xué)改革為突破口，以轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化教學(xué) 方式， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 嚴(yán)格 落實(shí)“ 5+20+10+5”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，分層教學(xué)，合作探究”的課堂教學(xué) 策略 ， 全力打造有效課堂、高效課堂，深化校本教研，提高教師專業(yè) 水平 。 改革 對(duì)教師和 學(xué)生 的 評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 三 、 總體思路 開展 教育質(zhì)量 提升 年活動(dòng)要堅(jiān)持：圍繞一個(gè)核心，堅(jiān)持兩 個(gè)提高，強(qiáng)化三個(gè)抓好，做到四個(gè)有效，嚴(yán)格五項(xiàng)管理，著力六要質(zhì)量。 堅(jiān)持兩個(gè)提高：教師的教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。 做到四個(gè)有效：有效管理、有效課堂、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)。 著力六要質(zhì)量：向 課堂教學(xué) 要 質(zhì)量， 向 班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 要 質(zhì)量， 向 教研 要質(zhì)量， 向教學(xué) 管理 要 質(zhì)量， 向 教風(fēng)、教能 要 質(zhì)量， 向 現(xiàn) 代教育技術(shù) 應(yīng)用 質(zhì)量。 五、 工作 措施 （ 一） 向 課堂教學(xué) 要質(zhì)量 “以學(xué)定教”、 “ 5+20+10+5” 的 教學(xué)模式和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、合作探究、分層教學(xué)”課堂教學(xué)改革策略。 將課堂教學(xué)改革措施的落實(shí)情況納入教師年度考核中。 嚴(yán)格落實(shí)“三講 —— 講易混點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)，講易漏點(diǎn)”、 “三不講 —— 學(xué)生自己已 經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講 ” 。 學(xué)校規(guī)定： 教學(xué)口管理人員一學(xué)期聽課不少于 32 節(jié)，其他班子成員不少于 20 節(jié)，教研組長不少于 16 節(jié)，語、數(shù)、外教研組教師聽課不少于 12 節(jié)，政、史、地、理、化、生教研組教師聽課不少于 10 節(jié)，其它 各教研組聽課不少 8 節(jié)。 常態(tài)課 “推門聽課” 活動(dòng) ， 教導(dǎo)處 與教研室 積極 配合 ，狠抓 常態(tài)課 聽課， 每學(xué)期集中開展 “三師三課” 活動(dòng)。同時(shí)利用推門聽課的形式檢查教師常 規(guī)課的質(zhì)量 ，通過組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)作業(yè)抽查、課堂效果隨機(jī)抽檢 等形式， 著力解決 無效
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