中學(xué)教育質(zhì)量提升年活動(dòng)實(shí)施方案(更新版)
【正文】 本學(xué)科 的實(shí)驗(yàn) 教學(xué) 計(jì)劃 目標(biāo)， 并在規(guī)定位置張貼。 ， 任課教師要重視 根據(jù)課程進(jìn)展與學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行作業(yè)的選擇布置、做前的指導(dǎo)和做后的診斷， 下大力解決學(xué)生抄襲作業(yè)惡習(xí)。 實(shí)驗(yàn)班實(shí)行數(shù)學(xué)、英語每兩周一次的檢測(cè)考試。 為學(xué)校管理 和 教師教學(xué)的改進(jìn)提供參考依據(jù)， 并將評(píng)教結(jié)果納入教師期末考核 之中 。 《廣河一中課題研究管理辦法》 ， 加強(qiáng)“課題”實(shí)施過程管理，健全課題研究評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，重視課題成果積累與運(yùn)用。 每學(xué)期設(shè)立“進(jìn)步之星” 獎(jiǎng)，對(duì)年級(jí)進(jìn)步較大的前兩名學(xué)困生予以獎(jiǎng)勵(lì)。 有重點(diǎn)有針對(duì)性的開展以薄弱學(xué)科和成績滑坡學(xué)科為主的研究性聽課、分析、指導(dǎo)活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)《廣河一中課堂教學(xué)改革方案》，制定與之相配套的《有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。 圍繞一個(gè)核心：把提高質(zhì)量作為開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的核心任務(wù)。 1 廣河一中教育質(zhì)量提升年活動(dòng)實(shí)施方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委十四屆四次全委擴(kuò)大會(huì)議精神和縣教育局關(guān)于“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的安排意見，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，破解發(fā)展難題，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定如下實(shí)施方案。 三 、 總體思路 開展 教育質(zhì)量 提升 年活動(dòng)要堅(jiān)持：圍繞一個(gè)核心，堅(jiān)持兩 個(gè)提高，強(qiáng)化三個(gè)抓好，做到四個(gè)有效，嚴(yán)格五項(xiàng)管理，著力六要質(zhì)量。 五、 工作 措施 （ 一） 向 課堂教學(xué) 要質(zhì)量 “以學(xué)定教”、 “ 5+20+10+5” 的 教學(xué)模式和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、合作探究、分層教學(xué)”課堂教學(xué)改革策略。 常態(tài)課 “推門聽課” 活動(dòng) ， 教導(dǎo)處 與教研室 積極 配合 ，狠抓 常態(tài)課 聽課， 每學(xué)期集中開展 “三師三課” 活動(dòng)。 教師對(duì)學(xué)困生增加感情投入 ，用愛心 、耐心教育學(xué)困生，雙向選擇，“一對(duì)一 ，一幫一”措施，安排特殊座位，以優(yōu)帶差，要善于發(fā)現(xiàn) 學(xué)困生的 “閃光點(diǎn)”， 少批評(píng)、多表揚(yáng)；少指責(zé)、 多鼓勵(lì) ， 要因勢(shì)利導(dǎo)， 善于抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn) 和差異 進(jìn)行 針對(duì)性 教育， 提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平 。 從而達(dá)到天天有 觸動(dòng) ，周周有 收獲，月月有 進(jìn)步的自助成長目的。 ， 及時(shí)統(tǒng)計(jì)、梳理、 了解、掌握學(xué)生對(duì)學(xué)校、任課教師建議和要求。 4 3. 堅(jiān)持“以考促教，以考促學(xué)”的思路 ，加大畢業(yè)班檢測(cè)、診斷考試的密度和力度。分類 備課實(shí)行 彈性管理，切實(shí) 提高教案的利用率。 實(shí)驗(yàn)室管理 ，提高實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量 。 要求班主任對(duì)本班的 閱讀書籍及時(shí)更換、充實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自帶有價(jià)值的書籍和班主任從圖書室登記借用的部分書籍，裝入書柜共大家閱讀。 （五） 向 教風(fēng)、教能 要 質(zhì)量 。 ，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求所有任課教師每日寫一個(gè)課后反思，每周聽一節(jié)課，每月寫一篇教學(xué)心得，每學(xué)期完成一篇教學(xué)總結(jié)，每年撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué) 論文。 （六） 向 現(xiàn)代教育技術(shù) 應(yīng)用 要 質(zhì)量 1. 認(rèn)真做好現(xiàn)代 教育技術(shù)應(yīng)用工作，努力完善學(xué) ?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備 的配置，加強(qiáng) 應(yīng)用技術(shù)的 針對(duì)性 培訓(xùn)，提高教師 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。 （一） 宣傳動(dòng)員階段 （ 2021 年 3 月） 一是貫徹落實(shí)全縣教育 系統(tǒng)動(dòng)員會(huì)精神，明確 開展教育質(zhì)量提升年活動(dòng)的
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