【正文】 我自由時間是為了讓我有更多時間學習，不給我許多零花錢是為了讓我學會計劃花錢，以前我怎么都沒有看到這些呢 ?忽然間，我認為我是這個世界最幸福的人，因為我有這樣一生一世愛我的父母。幸福并不是索取而是給予，我總是要求著父母給我什么，總是有的很大的欲望，就是這些膨大的欲望讓我一直覺得不幸福，所以只要把自身余年降低，看到什么事都會很開心的！原來，幸福是由自己做主的！ 不知不覺我已經走到家了，推開門一看，其實我很幸福?。￠T口是媽媽剛放好的拖鞋，桌上是媽媽放的溫熱的飯；椅子上是爸爸給的明天的學費。 回家的路很長，在路上，幸福的面龐慢慢被我看清了?? 幸福并不是很難達到的，而是伸手即觸的。 人生得此，足矣！ 我的幸福我做主心得體會例文 3 我曾認為自己是個不幸福的人，父母在家里幾乎都不和我聊天，即使是說也就是訓斥我的成績。 我的幸福，我做主！我的幸福很簡單：學生的進步，同事的友誼，家庭的溫馨。老公雖不會什么甜言蜜語，但是對家里的每個人都關懷備至，細致入微。花了很長時間，終于禮物做好了，是一個漂亮的紙質手袋。我笑著告訴女兒：“只要是寶寶送的禮物，媽媽都高興。女兒帶給我們無盡的快樂。上有老下有小，有人覺得作為中年人 就像夾心餅干的心一樣，上下都承受這壓力，這道理固然不錯，但我在感受壓力的同時更感受到的是愛，是幸福。人常說：快樂是一天，痛苦也是一天，倒不如快快樂樂過好每一天。和同事在一起相處融洽，其樂融融。知識的傳授、思想的溝通、師生的互動是那般和諧；同學 們時而靜心地思考、時而愉快地交流、時而激烈地爭論、時而平和地接受，那一幅幅畫面都定格在我的腦海中，成為永不褪色的記憶，越回味越美好。我感謝教師職業(yè)，能讓我有一個比較規(guī)律的生活；能讓我和學生同悲同喜，共同徜徉在讀書的海洋中，擁有一顆年輕的心；能有令人羨慕的悠長假期，享受自由的生活。幸福不只是轟轟烈烈的大歡大喜，更在于生活中一個個細細小小的瞬間，在于人和人之間的和諧。 擁有浪漫的情懷，擁有詩意的追求，這樣的老師又怎么會不幸福呢！ 你可以做一個苦行僧，也可以做一個幸福的追求者，這就是我眼中的老師。這是一種詩意的追求，這是一種浪漫的情懷。愛孩子，是關注他們內心真正的需求，用心去呵護孩 子，讓孩子的生命之樹不斷的創(chuàng)造奇跡！而且只要你愛了，你便會收到源源不斷愛的回報，孩子們會用愛將你包圍，你每天收獲滿滿的都是幸福！ 愛了，便會被愛，這種回饋，是老師美美的感動。 愛和被愛的感動 作為教師，要會愛，要用愛潤物細無聲，要做一朵云，輕輕推動另一朵云。 教和學是相長的，學和教是互相的。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教師，要有長流水，所以需要不 斷通過讀書學習讓自己的知識不斷更新，讓自己的知識儲備更加豐盈，讓自己的人生更加厚重，這樣的學習過程就像一個快樂的旅程，我們可以盡情地在其中游玩，享受學習的快樂。幸福并不是索取而是給予，總是有的很大的欲望，就是這些膨大的欲望會一直覺得不幸福，所以只要把自身余年降低，看到什么事都會很開心的！原來，幸福是由自己做主的！下面就是帶來的我的幸福我做主心得體會例文大全，希望能幫助大家！ 我的幸福我做主心得體會例文 1 提起老師，人們似乎總要與那些個兩鬢斑白，滿臉憔悴者的形象掛鉤；贊美老師，人們自熱而然會想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句；教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)，可是我們?yōu)槭裁捶且炎约号萌绱算俱膊豢埃了婪叫??其實，教師能讓我們經常體驗到幸福的滋味，能讓我們收獲愛和被愛的感動，能讓我們擁有詩意和浪漫的追求。我的幸福我做主心得體會例文大全（ 5 篇材料） 第一篇：我的幸福我做主心得體會例文大全 我的幸福我做主心得體會例文大全 幸福并不是很難達到的，而是伸手即觸的 .。它是要用心去感受的。只不過，幸福是一種感覺，作為教師，我的幸福我要做主！ 教和學的幸福滋味 求知是快樂的，教學是相長的。 在教的過程中，我們會遇到很多我們想不到的難題，每解決一個難題，每攻克一個難關，我們自己便收獲一個知識，便和學生一起收獲一份快樂，那種酣暢淋漓的感覺師生是心有靈犀的；在教學過程中，學生那專注的眼神望著我們，求知的渴望震撼著我們，我們渾身如沐浴圣潔的霞光，于是就想盡我所能，知無不言，言無不盡，想讓每一個學生都能青出于藍而勝于藍；在教學過程中，我 們進行的是心靈的溝通，我們在用心交流，我們一起用心感悟作品的魅力，一起走近大師，一起和偉人對話。這里的幸福滋味是其他任何一個職業(yè)所不能品嘗到的。當我們用真心去對待每一個孩子時，他們那純潔的靈魂便會受到感染，唯有愛，才是教育的通行證，否則只會教而不會育！愛，可以引領品學兼優(yōu)者更攀高峰，愛可以使迷途者知返，愛可以融化一切堅冰。 詩意和浪漫的追求 我很喜歡蘇聯教育家蘇霍姆林斯基，很想象他一樣，放假了，帶著孩子們去遠足，晚上，圍在篝火旁，唱歌跳舞，住在帳篷里，聽蛐蛐的叫聲，數天上的星星。想想看，當我們把學生帶入真正的自然中，孩子們的歡呼雀躍，他們心靈的盡情釋放，會讓為師者每一個細胞都能收獲幸福與喜悅 ！讓我們的孩子真正解放自己思維的枷鎖，讓我們的孩子真正找到自我，讓每一個孩子的靈魂都能獨立，這是師者的浪漫情懷；真心關注和熱愛教育，富有激情，充滿真情，從平凡的教育生活中看到了教育的精彩，看到學生內心深處的感受和需求，也許這樣，我們便收獲師者的詩意人生。而我，絕對是一個幸福的追求者，因為，我的幸福我做主！ 我的幸福我做主心得體會例文 2 歌中唱到“幸 福不是毛毛雨”，我不這么認為，我覺得幸福就像毛毛雨，滋潤著你的心田，潤物細無聲。 工作是女人展示自我的舞臺，它能讓女人在這個舞臺上大放異彩。課堂上，學生專注的思考、熱烈的爭論、精彩的表達、獨特的見解無不讓我沉浸在幸福中。幸福在于我把學生的一舉一動、一言一行放在心里，愛他們，在乎他們，所以，工作著也幸福著。亦師亦友的師生關系，和諧的同事關系，讓我每天幸福地生活，快樂地工作。我要做幸福的教育者，快樂、幸福是我永遠的追求！ 我把工作的好心情也帶回家里，我有一個幸福的家。我要感謝婆婆，家有一老，如有一寶，婆婆年逾古稀，依然盡心盡力地為家里做一些力所能及的事，減輕我的壓力，關心著家里的每一個人。三八節(jié)的前一天，女兒就問我：“媽媽，我送什么禮物給你，你最開心 ?”“我到現在還沒想好，怎么辦呢 ?”“媽媽你最喜歡什么呢 ?”一連串的問題，可見女兒把我的節(jié)日太放在心里了?！比斯?jié)這一天，是周六，平常愛賴床的女兒本來可 以放心大膽地睡個懶覺，可是一大早女兒就起床了，臉沒洗，牙沒刷，連辮子也沒梳，就躲到書房里給我做禮物去了。還送給奶奶一張自制的圖文并茂的彩色畫報，奶奶的牙都要笑掉了，我也很激動，大大地夸獎了女兒，有這么可愛的女兒，想不幸福都難。老人一句關懷的嘮叨，孩子一個溫馨的禮物、老公一個問候的電話，都是我幸福的源泉。我想雖然我不 漂亮，但我有甜美的笑容；雖然我不年輕，但我有快樂的心態(tài)；雖然我不富有，但我有幸福的家庭。他們從來不給我自由的時間，也不給我許多零花錢，我當時認為我們有一天是快樂的，整天被不幸福的烏云籠罩著，但自從上周聽了作文老師講解了幸福的含義后，我豁然開朗了。它是要用心去感受的。我悄悄推開父母房間的門，爸爸媽媽都在畫著什么，他們是為我日后更好的生活努力忙碌。 降低自身的欲念你將會永遠快樂永遠幸福。回首過往歲月，那段美好的時光，走過流年的山水，走過斑斕的生活，心靈深處默默感知那幸福的滋味。 成績與幸福 自進入中學生涯，老師、父母、同學總喜歡把成績當成一個人優(yōu)秀的衡量標準，那時候，別說是興趣，連零花錢、出去玩耍、娛樂休閑時間??這一切的一切都是由我的成績所決定，成績成為我生活不可或缺的一部分，而我所理所當然地就這樣按照父母、老師衡量的標準視成績如同生命般重要。一切都無所謂。 或是真的是無意之間，在網上隨意翻看，看到一篇文章之中極力批判把成績看得很重， 作者以自身的經歷闡述把成績看得太重反而使自身的價值和意義無法表現出來。每個人都有自己的見解，每個人的想法都應該由自身所決定，美好的青春歲月不可荒廢。在許多人眼里，挫折這個詞有點不是特別