初中教學(xué)質(zhì)量提高的整改措施-展示頁(yè)
2025-05-11 04:26本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，搞好大課間陽(yáng)光體育活動(dòng) ，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。減了某些課程，少了某些課時(shí)，這些該上而沒(méi)有上的課程或課時(shí)哪里去了？答案是被考試科目占用了。 加強(qiáng)課程管理，開(kāi)齊開(kāi)足課程。教學(xué)手段上，我們教師要明確怎樣教。 完善教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)手段。 具體操作：各年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師要不定時(shí)的組織開(kāi)年級(jí)和班級(jí)會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣，既關(guān)系到一代人素質(zhì)的提高，更關(guān)系到社會(huì)的未來(lái)和發(fā)展。 加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。就我們初中生而言，在享受社會(huì)賦予的九年制義務(wù)教育的權(quán)利的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)承 擔(dān)把學(xué)習(xí)學(xué)好這個(gè)責(zé)任。 個(gè)體是構(gòu)成人類社會(huì)的最小元素，個(gè)體的健康發(fā)展，是人類社會(huì)得以前進(jìn)的基礎(chǔ)。我們要用鮮活的案例向?qū)W生介紹成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)和奮斗歷程。 學(xué)生只有樹(shù)立理想，確立人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有方向。 加強(qiáng)學(xué)生思想教育?？梢钥陬^陳述，也可以書(shū)面匯報(bào)。 自我反思 教師只有對(duì)自身師德不斷的進(jìn)行反思，才能逐步提升自身的思想覺(jué)悟。其次，要選擇合適的培訓(xùn)方法。就如何提高我校教學(xué)質(zhì)量的措施，我校采取了以下措施 : 一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師事業(yè)心。初中教學(xué)質(zhì)量提高的整改措施 第一篇：初中教學(xué)質(zhì)量提高的整改措施 初中教學(xué)質(zhì)量提高的整改措施 教學(xué)質(zhì)量是判斷一所學(xué)校好與壞的刻度尺 ,只有好的教學(xué)質(zhì)量，才有生存的空間。期中考試完之后 ,十一中總校召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì) ,要求各校認(rèn)真分析 ,不斷反思 ,查找原因 ,確定措施。 師德培訓(xùn) 學(xué)校組織開(kāi)展師德培訓(xùn) ,首先要明確培訓(xùn)內(nèi)容 ,是培養(yǎng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心，是教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，還是組織性、紀(jì)律性的教育，培訓(xùn)內(nèi)容要清晰?？梢酝ㄟ^(guò)優(yōu)秀教師的事跡介紹，“師德標(biāo)兵”的視頻展播等，避免空洞的說(shuō)教，用生動(dòng)活潑的形式感染教師?？梢赃M(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，談個(gè)人的認(rèn)識(shí)和想法，可以進(jìn)行反思和自我剖析，談改進(jìn)措施和做法。 二、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，細(xì)化教育 教學(xué)環(huán)節(jié)。 （ 1）加強(qiáng)學(xué)生理想前途教育。知識(shí)改變命運(yùn)，只有懂得這些道理，學(xué)生學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。 （ 2）加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育。個(gè)體離不開(kāi)社會(huì)，個(gè)體在享受社會(huì)賦予的很多權(quán)利的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，才能對(duì)社會(huì)建設(shè)作出一定的貢獻(xiàn)。 學(xué)生外在的行為素養(yǎng)是內(nèi)在道德品質(zhì)的表現(xiàn)，內(nèi)在的道德品質(zhì)也要通過(guò)外在的行為來(lái)體現(xiàn)。我們可以利用師生大會(huì)、升旗儀式、班會(huì)等活動(dòng)，讓全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，也可以通過(guò)對(duì)學(xué)生遵守《規(guī)范》和學(xué)校紀(jì)律的情況進(jìn)行考核，糾正學(xué)生的一 些不良的行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)良好的行為習(xí)慣，樹(shù)示范，立榜樣，懲歪風(fēng)，揚(yáng)正氣。因?yàn)槌踔袑W(xué)生的思想還不成熟，自制力差，需要教師不斷的提醒和督促，才能達(dá)到自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果。 教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們教師要明確每個(gè)環(huán)節(jié)教什么，教學(xué)內(nèi)容要得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)要具體，環(huán)節(jié)要相扣，過(guò)程要完善。要因地制宜，根據(jù)本校本班的實(shí)際情況，選擇合理合適的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 首先我們來(lái)分析一下課程開(kāi)不齊開(kāi)不足的原因?？荚嚳颇咳稀⒅攸c(diǎn)上、擠時(shí)間上，無(wú)疑加大了學(xué)生考試科目的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且造成了學(xué)生得不到全面的發(fā)展，特別是造成初中生進(jìn)入高中以后，對(duì)某些學(xué)科知識(shí)的欠缺，如初中歷史、地理、生物等小學(xué)科。 建立課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，重視課堂教學(xué)過(guò)程。制度首先要貫徹，要讓教師認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)常規(guī)管理不是為了管教師，而是為了課堂教學(xué)更好的進(jìn)行，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量。制度不能流于形式，說(shuō)在口上，或者寫(xiě)在紙上，要落到實(shí)處，要踐到行上。 三、狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率。 興趣是最好的老師。上活課程最重要的思想就是“變通”。課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生肯定會(huì)碰到許多不懂的或難以理解的內(nèi)容，教師要善于變通，由淺入深的講解，舉一反三的例證 ，旁敲側(cè)擊的提示都行。 使用啟發(fā)式教學(xué)，把課上好。啟發(fā)式教學(xué)關(guān)鍵在于教師如何誘導(dǎo)，教師提出的問(wèn)題是否有效，啟發(fā)的思路是否開(kāi)闊。 重視課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)，把課上實(shí)。同樣，我們課堂教學(xué)也要重視訓(xùn)練環(huán)節(jié)。不搞花架子，不嘩眾取寵，認(rèn)認(rèn)真真把課上到實(shí)處。 重視起始年級(jí)教學(xué)。學(xué)校和教師要把握好七年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，循循善誘，盡力滿足學(xué)生課堂上的心理需求。 八年級(jí)學(xué)生算是初中老生了，此時(shí)沒(méi)有了剛?cè)氤踔行５男迈r與好奇，卻
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