【正文】 本專業(yè)教學(xué)設(shè)施完善。 總學(xué)分學(xué)時構(gòu)成表 類別 理論教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)課） 實(shí)踐教學(xué) 合計(jì) 學(xué)分?jǐn)?shù) 153 18 171 占總學(xué)分比例％ 100 學(xué)時數(shù) 2760 324 3084 理論教學(xué)學(xué)分學(xué)時構(gòu)成表 課程類別 應(yīng)修學(xué)分 占理論教學(xué)學(xué) 分比％ 應(yīng)修學(xué)時數(shù) 占理論教學(xué)總學(xué)時比％ 必修課 公共基礎(chǔ)課 54 978 專業(yè)基礎(chǔ)課 28 504 專業(yè)課 27 486 選修課 公共選修課 22 396 專業(yè)選修課 22 396 合計(jì) 153 100 2760 100 近年來，本專業(yè) 還 根據(jù)實(shí)際情況制定了 合理可行的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃， 并分年度制定工作計(jì)劃，同時對完成 情況進(jìn)行總結(jié) ，確保規(guī)劃 目標(biāo) 的穩(wěn)步實(shí)現(xiàn) 。通過強(qiáng)化人才培養(yǎng)全過程的監(jiān)管力度，有效 地 保證了培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。充分的 調(diào)研和論證，保證了培養(yǎng)方案修訂的科學(xué)性、規(guī)范性，增強(qiáng)了培養(yǎng)方案與人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合度。 本 專業(yè) 在申報(bào)論證過程中，集中了 各 方面力量，對相關(guān)院校和實(shí)際部門進(jìn)行了廣泛調(diào)研，了解社會對專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，并根據(jù)學(xué)科 特點(diǎn)來設(shè)置 專業(yè) 培養(yǎng)方案。 本專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想為：全面貫徹落實(shí)黨的教育 方針，以馬克思主義和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo) 專業(yè)建設(shè)工作 ，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以本科教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以優(yōu)化教育資源為保障，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、能滿足社會需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)為特色，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)能力， 將本專業(yè)建 設(shè)成為辦學(xué)規(guī)模適度、專業(yè)定位合理、師資水平較高、學(xué)科特色鮮明、教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好、適應(yīng)社會發(fā)展的特色專業(yè)。 教學(xué)管理制度健全，各環(huán)節(jié)和 過程 嚴(yán)格 規(guī)范，教學(xué)管理文件齊全 ， 教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量較高 。 近三年來， 本 專業(yè)教師共承擔(dān)科研項(xiàng)目 20 項(xiàng)，教研項(xiàng)目 2 項(xiàng)，共有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi) 22 余 萬元 ； 在《光明日報(bào)》、《求索》、《財(cái)政研究》等刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 100 余篇，出版學(xué) 術(shù)專著 1 部。 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 公共事業(yè)管理專業(yè) 自評報(bào)告 二○○九年 十 月 十 日 1 我校 公共事業(yè)管理專業(yè) 自 2020 年開始 試辦， 2020 年 由 湖北省教育廳批準(zhǔn) 正式開辦， 2020 年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。 目前 ， 公共事業(yè)管理專業(yè)有 教師 22 人， 其中正教授 2 人，副教授 4 人， 現(xiàn)有在校普通本科 生 186 人 。 本專業(yè)目前有 “地方政府績效評價(jià)研究 中心”、“農(nóng)村公共 經(jīng)濟(jì)與公共政策研究中心”、“社會政策與發(fā)展研究中心”等科研機(jī)構(gòu)與學(xué)術(shù)平臺，有 4 個校外實(shí)習(xí)基地， 1 門學(xué)校精品課程， 1 門學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)校圖書館和學(xué)院資料室共有 相關(guān) 專業(yè)書籍 135000 余 冊 。 一、 建設(shè)規(guī)劃與培養(yǎng)方案 本專業(yè)根據(jù)學(xué)?！叭胫髁?、辦特色、 高 起點(diǎn)”的發(fā)展思路和培養(yǎng)“兩有三實(shí)”（有思想、有能力，實(shí)踐、實(shí)用、實(shí)干）的人才培養(yǎng)目標(biāo) ，確定了 相應(yīng) 的專業(yè)辦學(xué)思想與專業(yè) 定位。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)具有社會主義市場經(jīng)濟(jì)適應(yīng)能力和競爭能力，具有博愛情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在城市 公用事業(yè)、環(huán)保、文化、教育、衛(wèi)生、科技、體育等有關(guān)管理部門和機(jī)構(gòu)從事管理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才以及公共管理學(xué)術(shù)預(yù)備人才。 在專業(yè)培養(yǎng)方案修訂過程中，召開了論證會，邀請兄弟院校專家、用人單位代表、畢業(yè)生 代表 和在校學(xué)生代表參加論證會，聽取多方面意見，再報(bào)學(xué)校教學(xué)委員會審定，確 2 保每輪新修訂的培養(yǎng)方案更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，更能體現(xiàn)時代特征， 更能 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。 此外，我們 還加強(qiáng)了培養(yǎng)方案 執(zhí)行過程的管理，利用教務(wù)管理系統(tǒng) 對教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)任務(wù)分解與落實(shí)、課表編排、成績登錄等環(huán)節(jié)，設(shè)置了科學(xué)合理的運(yùn)行流程，使培養(yǎng)方案落實(shí)情況處于精確的可控狀態(tài)。 本專業(yè)培養(yǎng)方案學(xué)時學(xué)分分配見下表。 目前，專業(yè)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施情況良好 。 在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源優(yōu)化配置、開放共享為重點(diǎn)，推進(jìn)改革 ， 強(qiáng)化管理 ， 提高效益 。另外，本專業(yè)配有專門實(shí)驗(yàn)室，科研儀器設(shè)備達(dá) 萬元。 本專業(yè)十分重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)，現(xiàn)有校外簽約實(shí)習(xí)基地 4 個，能充分滿足本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué) 的 要求 。 圖書資料方面 ， 我校圖書館現(xiàn)有藏書 1300000 余冊， 在訂期刊 1800 余種，報(bào)紙170 種，中外文數(shù)據(jù)庫 40 余個。另有多功能報(bào)告廳 1 個