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正文內(nèi)容

教師掛職鍛煉協(xié)議書[模版]-展示頁(yè)

2025-05-07 22:44本頁(yè)面
  

【正文】 、行為的鼓勵(lì),用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,求真的科學(xué)態(tài)度,高尚的人格魅 力去感染教師,激勵(lì)教師,帶領(lǐng)教師,使校長(zhǎng)的工作充滿人文精神。老子曾說(shuō):“天下大事心做于細(xì)。我時(shí)常被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們感動(dòng)著:一件那么平常的小事,一項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼,有章有法。 12 天共聽語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等 11 節(jié)課;參加了學(xué)校的教工活動(dòng);第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng);同學(xué)校的教師、學(xué)生一起參與了快樂課間、朝陽(yáng)讀書活動(dòng);參與了“反思給我的啟迪 —— 科研交流會(huì)”教研活動(dòng)和“我愛我家 —— 金點(diǎn)子交流”等活動(dòng);親歷了備課、上課、評(píng)課等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。 掛職學(xué)習(xí)期間,采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。 通過(guò) 12 天的高速“充電”與“洗腦”,現(xiàn)將所見所聞、所思所感歸納整理如下: 一、掛職學(xué)?;厩闆r (一)內(nèi)部環(huán)境 實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬件齊全,設(shè)施齊備,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。 在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間 ,與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼。認(rèn) 真研讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料、活動(dòng)方案,始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較,進(jìn)行深度思考,從中吸取精華,探尋教育管理的良計(jì)妙策。 在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及校園文化特色 ,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議 ,經(jīng)常主動(dòng)和學(xué)校各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流。每校每學(xué)期派出干部不少于 1 人,掛職時(shí)間不少于 2 周。其中要求:結(jié)對(duì)學(xué)校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對(duì)方學(xué)校掛職,掛職干部要真正參與學(xué)校管理,列席或參加校級(jí)干部會(huì),安排具體管理崗位,具體承擔(dān)起實(shí)質(zhì)性管理責(zé)任。 八、本辦法報(bào)學(xué)院人事部門備案,由車輛工程學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。 熟悉常見機(jī)車交流傳動(dòng)系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì) ,主要有涉及到主電路形式、牽引電機(jī)及控制等。電力機(jī)車牽引系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),高速機(jī)車與機(jī)車總體及走行部相關(guān)內(nèi)容等。 機(jī)車專業(yè): 根據(jù)自己的工作實(shí)際和學(xué)校教學(xué)的需要,切實(shí)提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:車輛專業(yè): CRH CRH CRH5 型動(dòng)車組基本構(gòu)造和主要技術(shù)參 200km/h動(dòng)車組的基本修程,各修程檢修作業(yè)步驟及標(biāo)準(zhǔn); 300km/h 動(dòng)車組的基本修程,各修程檢修作業(yè)步驟及標(biāo)準(zhǔn); 掌握動(dòng)車組機(jī)械師作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法及技能要求;達(dá)到動(dòng)車組機(jī)械師機(jī)高級(jí)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。 適時(shí)開展近幾年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動(dòng),收集現(xiàn)場(chǎng)各種技術(shù)資料,以便補(bǔ)充專業(yè)教學(xué)。 掛職紀(jì)律。掛職教師每單周參加本教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展和體會(huì)。掛職期滿后,車輛工程學(xué)院會(huì)同企業(yè)對(duì)掛職教師進(jìn)行全面的考察,段方對(duì)掛職教師出具工作鑒定,作為掛職鍛煉期間評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。 考察評(píng)價(jià)。在掛職教師下派企業(yè)鍛煉前,要制定詳細(xì)的掛職鍛煉計(jì)劃,鍛煉計(jì)劃須經(jīng)車輛工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),同時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn),組織學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的政策法規(guī)和管理辦法,培訓(xùn)由企業(yè)負(fù)責(zé)。掛職期間,積極完成現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù),遵守現(xiàn)場(chǎng)工作紀(jì)律,掌握現(xiàn)場(chǎng)檢修、運(yùn)用等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的最新工藝過(guò)程和工藝流程,并適時(shí)提出現(xiàn)場(chǎng)工作的改進(jìn)意見和建議,以尋求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)開展長(zhǎng)期的技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)。調(diào)整掛職教師,由掛職企業(yè)提出意見,報(bào)學(xué)院人事部門備案。對(duì)掛職教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。車輛工程學(xué)院負(fù)責(zé)選派、考察 工作。車輛工程學(xué)院和現(xiàn)場(chǎng)單位對(duì)教師在掛職期間的工作進(jìn)行全面考察,形成考察材料歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為工作量計(jì)算及業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。掛職期間的工資福利待遇按照學(xué)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的意見(試行)”規(guī)定執(zhí)行。 三、掛職時(shí)間 一般 1- 6 個(gè)月。人選由教研室根據(jù)制訂的教師培養(yǎng)計(jì)劃確定 (也可以個(gè)人自愿報(bào)名 ),車輛工程學(xué)院從推薦的人選中擇優(yōu)確定掛職鍛煉教師。 甲方 (章):乙方 (章 ): 甲方負(fù)責(zé)人:乙方負(fù)責(zé)人: 年月日年月日 第二篇:教師掛職鍛煉 車輛工程學(xué)院教師掛職鍛煉管理辦法 為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì),提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,根據(jù)教育部和河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)指示精神,結(jié)合學(xué)院實(shí)際和我院發(fā)展規(guī)劃,特制訂車輛工程學(xué)院教師掛職鍛煉考核管理辦法。 六、未盡事宜,雙方協(xié)商解決。 五、甲方應(yīng)對(duì)掛職鍛煉教師進(jìn)行工作考勤和工作績(jī)效 考核。 四、甲方安排的掛職鍛煉崗位應(yīng)不損害其身心健康并符合法律法規(guī)的規(guī)定。 二、乙方鍛煉教師在掛職鍛煉期間達(dá)到的預(yù)期目標(biāo): 1. 2. 3. 4. 三、乙方掛職鍛煉教師要嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程,保守甲方商業(yè)機(jī)密,遵守甲方的作息時(shí)間。教師掛職鍛煉協(xié)議書 [模版 ] 第一篇:教師掛職鍛煉協(xié)議書 [模版 ] 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師 赴掛職鍛煉協(xié)議書 甲方(掛職單位): 乙方(學(xué)院系部): 為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件精神,結(jié)合高等職業(yè)教育實(shí)踐性、開發(fā)性和職業(yè)性的內(nèi)在要求,銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院將有計(jì)劃、有組織地安排專任教師到企業(yè)掛職鍛煉,積累工作經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐教學(xué)能力,同時(shí),合作開展課程建設(shè)和橫向課題研究等工作。經(jīng)雙方協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議: 一、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院系(部)老師,在甲方崗位,自年月日至年月日掛職鍛煉月。非工作期間的安全問(wèn)題由乙方自行負(fù)責(zé)。乙方教師應(yīng)完成甲方交付的符合掛職鍛煉內(nèi)容的工作任務(wù)。掛職鍛煉結(jié)束后,甲方應(yīng)給乙方掛職鍛煉教師作出鑒定。本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。 一、掛職人選 選派車輛工程學(xué)院綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)嫻熟,擔(dān)任專業(yè)課程的教師。 二、掛職企業(yè) 鄭州客車車輛段檢修車間、動(dòng)車運(yùn)用所,鄭州機(jī)務(wù)段等現(xiàn)場(chǎng)單位。 四、掛任職務(wù)及待遇 掛職期間,由段校雙方根據(jù)教師培養(yǎng)方向,協(xié)議擬擔(dān)任職務(wù)(原則上掛任動(dòng)車所技術(shù)專職)。 五、掛職期滿的使用 教師掛職期滿后,回原教研室上班。 六、教育與管理 掛職教師實(shí)行分級(jí)管理,在學(xué)院人事部門的指導(dǎo)下,由本系主管,掛職教師所在企業(yè)具體管理。掛職教師所在企業(yè)負(fù)責(zé)掛職教師的日常管理,指定專人“傳、幫、帶”,掌握掛職教師的工作情況,幫助他們解決工作中的實(shí)際困難,適時(shí)與學(xué)院溝通掛職教師的有關(guān)情況,并根據(jù)掛職教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)提出建議。 對(duì)以下情況不適合繼續(xù)掛職的,及時(shí)做出調(diào)整:政治思想、道德品質(zhì)、廉潔守紀(jì)等方面存在問(wèn)題;本人思想動(dòng)搖,不愿意繼續(xù)在企業(yè)鍛煉;身體狀況不好,不能適應(yīng)繁重工作以及有其他不良表現(xiàn)。 七、具體要求 教師在掛職鍛煉期間接受企業(yè)、學(xué)院和車輛工程學(xué)院的雙重領(lǐng) 導(dǎo)。 崗前培訓(xùn)。掛職期間教師跟隨班組作業(yè),參加車間班前會(huì),協(xié)同段方開展技術(shù)管理工作。每月對(duì)選派教師進(jìn)行一次工作情況了解,聽取所在掛職企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見,作為掛職教師考核、業(yè)務(wù)進(jìn)修的參考依據(jù)。 工作匯報(bào)。掛職期滿應(yīng)寫出提高學(xué)習(xí)體會(huì),以書面的形式向車輛工程學(xué)院匯報(bào),并在結(jié)束后向車輛工程學(xué)院教師報(bào)告掛職期間的體會(huì)和收獲。選派教師在企業(yè)掛職工作期間必須接受段方管理,嚴(yán) 格遵守企業(yè)有關(guān)制度和紀(jì)律;選派教師請(qǐng)假需按所在企業(yè)的有關(guān)規(guī)定辦理,時(shí)間在一周以上的,需征求車輛工程學(xué)院的意見,向車輛工程學(xué)院提出書面申請(qǐng),批準(zhǔn)后執(zhí)行。 掛職期間注意人身安全,高度樹立安全第一的思想,不怕吃苦,任勞任怨,做好日常工作記錄,與現(xiàn)場(chǎng)保持良好的關(guān)系,以確保掛職鍛煉的可持續(xù)發(fā)展。 CRH CRH CRH5 型動(dòng)車組構(gòu)造、工作原理、檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和檢修技能。 掌握電力機(jī)車的總體及走行部的基本構(gòu)造與基本原理。掌握機(jī)車運(yùn)用規(guī)章內(nèi)容,電力機(jī)車檢查與保養(yǎng)等內(nèi)容。 進(jìn)一步提高自己電力機(jī)車專業(yè)的基本操作技能,開闊眼界。 二〇一〇年八月三十日 第三篇:教師掛職鍛煉總結(jié) 2021 年 6 月,濱海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成 “城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)?!?,兩個(gè)學(xué)校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)施方案》。到幫扶學(xué)校掛職的干部,不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和方法,更要學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校的管理理念,并辯證地應(yīng)用到本校管理中,為完善本校管理系統(tǒng)服務(wù)。 根據(jù)以上要求,作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo),我有幸于 2021年 10月 18日至 1
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