【正文】 影是用來看，用來聽，用來想，而不是用來懂的”，粟米《花樣年華王家衛(wèi)》從王家衛(wèi)其人說起，對于其電影美學 給予了較多肯定，楊德建《這一壇“醉生夢死”的酒》則從人物、時空、電影語言特色等闡述了王家衛(wèi)電影，并認為“王家衛(wèi)電影是最具香港特色的”。 3 研究動態(tài)、見解 作為 20世紀 90年代香港作者電影的代表，王家衛(wèi) 的電影作品具有極強的個性特征，面對王家衛(wèi)的電影，任何想當然的貼標簽或一言以概之都是似是而非甚至是捉襟見肘的。 研究分析王家衛(wèi)電影的本體及 其外延，對于王家衛(wèi)電影現象做出合理的分析闡釋。例如 ,恩格斯提出悲劇的根源是“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性沖突”，這一論斷對于王家衛(wèi)作品中的幾位主人公如《旺角卡門》中的華仔、《阿飛正傳》中的旭仔、《東邪西毒》的歐陽鋒以及《花樣年華》中的周慕云、蘇麗珍等人的人生遭際、心路歷程都無法提供圓滿的解釋。 解讀王家衛(wèi)作品，即使不加任何分析、思索，我們也完全能感受到其中的那種濃郁的彌漫其中而又揮之 不去的沉重和悲哀。說王家衛(wèi)是“ 199920xx年的電影革新者”并不過分（托尼瑞恩語）。 1 學科代碼： 0101 學 號： 100101010096 貴 州 師 范 大 學（本 科） 畢 業(yè) 論 文 題 目 ： 試論王家衛(wèi)電影的語言特色 學 院： 文 學 院 專 業(yè) ： 漢語言文學 年 級 ： 20xx 級 姓 名： 鐘曉娟 指導教師： 劉罡（講師） 完成時間： 20xx 年 4 月 30 日 2 貴州師范大學本科畢業(yè)論文 (設計 )開題報告 學院： 文學院 專業(yè)：漢語 言文學 級別： 20xx 級 課題名稱 試論王家衛(wèi)電影的語言特色 學生 姓名 鐘曉娟 學號 100101010096 指導教師姓名 劉罡 職稱 學位 講師 碩士 開題報告內容要求： 選題的理論、實際意義 研究動態(tài)、見解 研究思路、方法、技術路線 總體安排、進度計劃 主要參考文獻 選題的理論、實際意義 王家衛(wèi)是近年來華語影壇上一顆耀眼的明星 ， 他自八十年代進入香港電影圈以來，共創(chuàng)做八部電影 （《旺角卡門》、《阿飛正傳》、《東邪西毒》、《重慶森林》、《墮落天使》、《 春光乍泄》 、《 2046》 ） ，數量不多，但堪稱部部經典，這不僅奠定了他在香港影壇乃至華語影壇的重要地位，也在國際電影界引起一定的反響。 其作品無論是影像語言、敘事策略還是主題意向，都表現出了極強的整合創(chuàng)新能力，具有著極強的抗模擬性，堪稱是“個人魅力表達”（托尼其影片顯然不是一般意義上的商業(yè)類型片，也顯然難以用一般的觀影經驗作出滿意的闡釋。瑞恩語）。然而，當我們試圖用傳統(tǒng)美學理論來加以解析時，卻又似乎很難得到合理的或者是貼切的解釋，甚至產生種種疑惑。正因為其作品的美學觀念不能為傳統(tǒng)美學所完全闡釋，極具爭議性，研究其作品電影語言就更有意義。研究王家衛(wèi)電影，對于其電影的藝術特色進行充分的分析總結，概括其創(chuàng)作經驗和理論，有利于把握王家衛(wèi)電影的藝術規(guī)律，了解其藝術發(fā)展的脈絡，從而能夠更為深刻地領會其作品的內涵；由于王家衛(wèi)電影在當今電影界和社會文化層面的取得的重要地位，研究其電影，也是從社會學角度對于當代電影文化的一次探討；王家衛(wèi)電影自身所具有的探索精神和創(chuàng)新意識，對于電影藝術的發(fā)展有著積極的意義，這也正是研究其電影解讀其電影的目的所在。目前，國內外對其研究呈現眾說紛紜的現象。 本文 緊扣王家衛(wèi)電影藝術特色，從音樂效果、畫外音、色彩運用等方面解讀王家衛(wèi)電影。 研究思路 ： 第一部分：分析王家衛(wèi)電影中 畫外音的大量使用對于人物內心活動的細膩表現得作用； 第二部分：分析 色彩對王家衛(wèi)電影內涵的異樣闡釋以及對電影氛圍如何烘托； 第三部分：分析王家衛(wèi)電影中 個性音樂語言對電影及自身的豐富的結合 。 總體安排、進度計劃 此次論文寫作按“資料收集 —— 開題報告 —— 完成初稿 —— 論文修改 —— 論文定 稿”順序進行： 20xx年 12月 15日 —— 20xx年 1月 10 日 收集資料， 20xx年 01月 11日 —— 20xx年 1月 30 日 歸納、整理、分析資料 20xx年 02月 01日 —— 20xx年 3月 10 日 撰寫初稿 完成開題報告 20xx年 03月 10日 —— 20xx年 4月 10 日 論文修改 20xx年 4月 30日前： 論文定稿 4 主要參考文獻 [1] 孫宜君 .影視藝術鑒賞 [M].北京：中國廣播電視出版社 .20xx. [2] 葛穎 .電影閱讀 [M].上海 :上海大學出版社 .20xx. [3] 粟米 .花樣年華王家衛(wèi) [M].北京 :中國文學出版社 .20xx. [4] 中共中央編譯局 .馬克思恩格斯選集 :第四卷 [M].北京 :人民出版社 .20xx. [5] 陳墨 .生命的昵喃 —— 王家衛(wèi)電影閱讀闡釋 [J].當代電影 ,20xx(3). [6] 李道新 .王家衛(wèi)的精神走向及其文化含義 [J].當代電影 ,20xx(3). [7]（英）托尼?瑞恩 .王家衛(wèi)：個人魅力表達 —— 199920xx 年的電影革新者 [J].當代電影 ,20xx(4). [8] 楊德建 .這一壇醉生夢死的酒 —— 王家衛(wèi)的香港故事 [J].學苑新語 ,1997. [9] 黎至笑 .王家衛(wèi)電影的時間與空間 [J].影響 ,1994(11). . 指導教師意見： 簽 名： 年 月 日 注：此表須打印，不夠填寫可 續(xù)頁。如果這個選題你寫不了，可以更換選題。 論文標題還需要修改，論點也不夠清晰！ 學生簽名： 教師簽名： 年 月 日 指導內容： 將論文標題改成 “ 試論王家衛(wèi)電影語 言特色 ” ，凡是有論文標題的地方都要改，包括所有表格中的題目。 學生簽名： 教師簽名： 年 月 日 備注： 此表由學生根據老師每次指導的內容填寫，指導教師簽字后學生保存，完成論文（設計）后與論文一并交學院。 7 貴州師