【正文】 腹有詩書氣自華，讀書可以修身養(yǎng)性。 謝謝大家，我的演講完畢 ! 學無止境勇攀高峰演講稿 5 書，是人類進步的階梯，也是人們思想的源泉。此后，你不會再為自己的困難而擔心 ，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。一本好書，可以明心。還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。 那么如何健康、科學 地讀書，這是我們必然要提及的問題，當今的社會上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。 “漂流書屋”的設置更能促進我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習慣。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。 近期，學校為我們辦了借書證，還為我們各班設置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習慣。縱觀古之圣賢，近之偉人學者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到與圖書館的崢嶸歲月。 今天我演講的題目是 活到老，學到老 我是一個普通的化學教師 .在化學的田野里 40 多年的耕耘中，我深深地體會到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔負我們這個時代的教師使命 .一名教師要想真正地成為學 生成長的引領者，成為學生潛能的喚醒者，必須樹立終身學習的觀念 .聯(lián)合國教科文組織在具有世界意義的《學會生存》一書中，提出了終身學習的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們接受了 .教育是一種創(chuàng)造性的勞動，浸透著對人文精神的永無止境的探究完善過程 .為此，我堅持活到老，學到老的精神，永不停息地學習 .教師節(jié)化學教師演講稿 活到老，學到老 99 年我退休時，對電腦是怎樣開機、關機都不懂，是一點一滴地學，從開機到關機，從用手寫輸入到學二筆輸入，從做簡單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學工作打下 了扎實的基礎 .教師節(jié)化學教師演講稿 活到老，學到老 可以說，是學習造就了今天的我 .它讓我的內(nèi)心變得更加充實而快樂，讓我的人生價值得到充分展示 .92 年評為高級教師， 94 年評為特級教師 .這次又被學校評為學科帶頭人 .新的時代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個抽象的政治說教，而是深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn) .只有堅持不懈的學習，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命 .一個教師書教得好，學問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學生群體的愛戴和尊敬，教師在人 格上贏得學生的心，學生便會產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的教育 .教師節(jié)化學教師演講稿 活到老，學到老 在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行大字：要么學習，要么死亡 !這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用 .因為它揭示出這樣一個道理：在知識經(jīng)濟時代，學習就是生存與發(fā)展的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙，教師節(jié)化學教師演講稿 活到老，學到老 . 老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅 .我無悔地追 求著 . 學無止境勇攀高峰演講稿 4 尊敬的各位老師、同學們： 大家好 ! 書籍是人類進步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。”不錯的，若每個人都滿足于現(xiàn)狀，人類就不會進步，相反，若人人都有著進取心，那么人類的科技與知識就會越來越充裕。愛因斯坦是物理學界空前絕后的天才，本可以在取得成就后安度時 光，卻依然孜孜不倦的學習著。學習之中，驕傲之心不可有，進取之心不可無。蘇東坡的父親看見了，擔心兒子自滿，于是提筆在對聯(lián)上各家兩個字，”發(fā)奮識遍天下字，勵志讀盡人間書”蘇東坡看見了父親的字，十分羞愧，從此虛心學習，取得了巨大的成績。 學無止境，顧名思義，指學習并無盡頭，應奮進不息。 直到快上課的時候，連宿舍也沒有回，直接去了考研教室，午飯吃的是泡飯。不臨深溪，不知地之厚也。不能抱著老師在課上講的這些我全都學會了，還有什么課復習的呢這種心理，一定要堅信“學無止境” ! “學無止境”，下課了，我一直在回味著老師在課上說的這句話，當時在課上還不能理解這句話的含義，現(xiàn)在我懂了，學習時無止境的。學無止境勇攀高峰演講稿初中范文合集 第一篇：學無止境勇攀高峰演講稿初中 學習，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部 !一起來看看學無止境勇攀高峰演講稿初中 5 篇，歡迎查閱 ! 學無止境勇攀高峰演講稿 1 什么是無止境的 ?你會疑問，當然是學無止境啦 !對，學無止境。也許你會說：學習有什么難的 ?不就是背背課文寫寫題嘛 ?可是你錯了，背背課文寫寫題這些很顯然是不夠的。只有堅信“學無止境”這句話，你才能成為人才，成為國家的棟梁，只有學習，才能踏入外面的世界，走出我們的家鄉(xiāng)，不登高山，不知天之高也 。 昨天我看到了一篇報道，題目是：考研人的一天，內(nèi)容是一個在上大三男學生，名叫阿寶，為了考研，每天早上從 5： 10，阿寶已經(jīng)開始他的早讀。 阿寶的故事很簡單，沒有驚心動魄，沒有花前月下，只有日復一日的學習，和每一個有夢想的人一樣，堅持再堅持，奮斗再奮斗 !才能成功 ! 學無止境勇攀高峰演講稿 2 從原始社會到如今的科技時代，人類文明的發(fā)展離不開學習，歷史的長河源遠流長，勤奮學習的故事可謂數(shù)不勝數(shù)，正是這些流放千年的學者，讓我們感受到了“學無止境”的真諦。然而卻很少有人能真正的去感悟?qū)W無止境的含義，常常取得一點小的成就便會滿足，蘇東坡年輕時是常識淵博的才俊少年，日子長了，他開始自 滿了，有一次，他在家門口貼了一副對聯(lián)“識遍天下字，讀盡人間書。 吾生有涯，而知無涯。學習的過程就像臺階，當你認為自己已經(jīng)到達頂峰的時候，會發(fā)現(xiàn)，你看到的依然是別人的腳跟，這個時候，有些人選擇放棄，一直停留在這個位置，也有人暗下決心超越前面的人。 “學習的敵人是自己的滿足。 學無止境勇攀高峰演講稿 3 大家好 。 讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價值得到升華。這無不是在用鋼鐵般的事實說明，養(yǎng)成讀書的好習慣，就相當于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。對此愿大家都能積極主動起來，將自己的課外書奉獻出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數(shù)本書。身為中學生的我們有責任、有義務對人類環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量，本次活動的開展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀。一本好書，可以慧智 。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導下調(diào)整我們奮進的方向，用準則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動，用事跡來引導我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。 讓我們共同行動起來，一起創(chuàng)造一個溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們越過重重困難，勇往直前。人類有著幾千年的文化歷史，我們的書也越來越有意義，越來越有價值。它教會我們一諾千金的信用，也教會我們自強不息的品格，更教會我們平等博愛的精神。 而在《生死疲勞》中，西門屯的兩代人與西門鬧不斷轉(zhuǎn)世的故事讓我深深明白了人生的疲勞起于貪念，惟有知足，才能常樂 ! 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。同時還能提高我們的理解能力，增長我們的見識。作者用通俗易懂的話語，讓枯燥乏味的明朝歷史變得生動有趣。情節(jié)內(nèi)容或跌宕 、或起伏。這一切，都仿佛親眼所見，親身經(jīng)歷一般。歷史不過就是一臺戲劇，人生就是舞臺，每個人也只不過是一個小小的角色，而我們的目標就是把這個角色演的有聲有色。 從宏觀宇宙到微觀粒子，從天文學到地質(zhì)學再到生物學。盡管這樣，這本書還是比較難懂。 從這本書中，我讀懂了人類與生物息息相關，愛護自然就是愛護我們?nèi)祟悺Ｔ谏钪?，書能樹立思想，奠定品行，還能提高我們的閱讀能力和寫作水平。在作文中，閱讀，是非常重要的。多看書便有了自己的思想。寫的作文才能信手拈來，妙筆生花。在當今社會