【正文】 之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)咱們美好的理想。一開始畫得并不好，最后越畫越好，最后以畫荷花為生，奉養(yǎng)母親。 其中我印象最深刻的是寫王冕的那一章。全文主要講了對(duì)科舉制度的嚴(yán)厲批判。而在我看來，現(xiàn)在我們要做的不是爭(zhēng)吵，要是要在兩者之間找到平衡點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓“教改”的春風(fēng)吹遍中國(guó)的每個(gè)角落，不讓“吃人”的封建制度再次出現(xiàn) ! “夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替??”讓我們以史為鑒，不故作目傲清高，也不隨波逐流，有自己的想法和意識(shí)，明白讀書的目的和意義，最終成為自己理想的樣子。寫作文是為了考試，學(xué)古詩也是為了考試，那么讀書又是為了什么 ? 在應(yīng)試教育的指揮棒下，學(xué)校教育的教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)往往存在著弊端，而現(xiàn)在的中國(guó)教育界還處于轉(zhuǎn)型階段，一方面，應(yīng)試教育抑制了學(xué)生的天性和潛力 ?！敖裉煳覀儊砩稀豆旁娙住?，大家一定要背好，考試肯定會(huì)考的?！蓖辣г沟馈? 《儒林外傳》里的封建社會(huì)的科舉制荼毒著文人的心靈，而現(xiàn)代的應(yīng)試教育又何嘗不是呢 ? “這個(gè)星期的作文是《讓我最感動(dòng)的一件事》。 科舉制從隋朝開始，唐代發(fā)展到巔峰，到明清時(shí)漸漸衰落，最后消失在了歷史的長(zhǎng)河。 但在諷刺之余，吳敬梓還包含了對(duì)灰暗社會(huì)的期望，如開篇描寫的王冕，他淡泊名利，追求高潔傲岸的情操 ,官府讓他當(dāng)官 ,他卻躲了起來 ,不為功名利祿所動(dòng)。如范進(jìn) ,從黑發(fā)垂 髫到花甲之年考了二十余次仍然不中，終于他中舉了，卻又因?yàn)檫^度興奮“痰迷心竅”發(fā)瘋，丑態(tài)百出。 作者吳敬梓出自書香世家，本來是極其相信科舉制的，但死板木訥的八股文和族兄好友的經(jīng)歷讓他漸漸失望，原來所謂的科舉制只是幫助讀書人構(gòu)建自己的關(guān)系網(wǎng)，腐敗不堪，到了晚年，吳敬梓從絕望走向清醒，寫出了《儒林外史》。 今天，我讀了 —— 《儒林外史》這本書，使我深有感處。為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)考到白發(fā)：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜 。我覺得王冕清高孤傲，不同留和污。王冕得了錢，買些好東西孝敬母親。王冕一看從此對(duì)畫畫感興趣了，初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花精神、顏色無一不像，就像是湖里長(zhǎng)的。王冕在隔壁人家放牛，每月給他幾錢銀子，還一邊放牛一邊讀書，在這樣的環(huán)境下，他 12 歲，就對(duì)天文、地理、經(jīng)詩、了如指掌，無所不通。 《儒林外史》中，我最喜歡的是“王冕的故事”，“王冕的故事”主要寫了元朝末年，有一個(gè)人叫王冕，在諸暨縣鄉(xiāng)村居住 。不知以后是否還會(huì)有一本“儒林次史”來諷刺這個(gè)時(shí)代的制度。沒有人為了 什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段。 如今時(shí)代不同了，我們生活的時(shí)代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。因?yàn)樨毨o法取暖，他常邀請(qǐng)朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應(yīng)和”，并稱其為“暖足”。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場(chǎng)屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。 綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。 還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時(shí)間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。天上的星宿是打不得的。 中舉對(duì)胡屠戶來說，也是意義非凡。而他僅僅是中舉，不出兩個(gè)月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請(qǐng)自來。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。 中舉從范進(jìn)身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時(shí)的讀書人對(duì)功名癡情一片，像周進(jìn)哭號(hào)著為秀才名分磕頭撞板。 《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的 故事。一齊來讀史吧 ! 儒林外史讀后感范文 2 初識(shí)《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后。以歷史來告誡自我、鞭策自我，使自我在成功的道路上少走彎路。杜少卿揮金如土，全然不在乎金錢上的分毫。騙子一出場(chǎng)給人的印象就不一般，從外表打扮上就迷惑人，之后騙子又從一 些側(cè)面，假造自我不一般，讓人更加容易相信。封建社會(huì)中一些江湖騙子，如何使用伎倆騙人。此書中也透露出現(xiàn)代文化發(fā)展的雛形，二十一回中牛浦郎將自我的名字，加上別人的號(hào)出書。而我認(rèn)為《儒林外史》給人一種意境美，對(duì)雨后荷花的描述深入人心，運(yùn)用多種人物刻畫的方法，使人物的形象立體、生動(dòng)、豐滿。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志，都與丑態(tài)百出的儒林和官場(chǎng)構(gòu)成鮮明對(duì)照。中間出現(xiàn)風(fēng)四老爹，結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人。從中能夠看出在封建體制下，知識(shí)分子、鄉(xiāng)紳等扭曲的靈魂，同時(shí)也控訴科舉對(duì)人們的毒害。小說假托明代，實(shí)際反映的是康乾時(shí)期科舉制度下讀書人的功名和生活?！度辶滞馐贰肥怯汕宕≌f家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說。下面是為大家?guī)淼?2021《儒林外史》初中生讀后感范文五篇，歡迎大家查閱 ! 儒林外史讀后感范文 1 李世民曾說過：“夫以銅為鏡，能夠正衣冠，以史為鏡，能夠知興替，以人為鏡，能夠知得失?！边@是《儒林外史》開頭的幾句。2021儒林外史初中生讀后感（精選五篇） 第一篇： 2021儒林外史初中生讀后感 “功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在?！崩眉倨谖易x了《儒林外史》。全書共五十六回，約四十萬字，描述了近兩百個(gè)人物。 青年作家賈飛評(píng)價(jià)《儒林外史》：封建社會(huì)知識(shí)分子升官發(fā)財(cái)?shù)囊槐窘炭茣虚_頭出現(xiàn)王冕，有王冕勤奮自學(xué)畫荷花的故事，和不愿賣畫給官員的 潔身自好。他們?nèi)菦]有社會(huì)地位、游離于統(tǒng)治秩序之外的平民百姓?！棒斞笇?duì)《儒林外史》的人物刻畫有很高的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為《儒林外史》做到了：“燭幽索隱，物無遁形，凡官師、儒者、名士、山人，間亦有市井細(xì)民，皆現(xiàn)身紙上，生態(tài)并作，使彼相，如目在前”。隨著文化的高速發(fā)展，假論文、假作者和版權(quán)糾紛等等問題屢見弊端。如今假?gòu)V告、假產(chǎn)品害人不淺?！度辶滞馐贰返谑幕刂杏兄实拿枋觯R二先生在祠門口遇到了騙子。對(duì)于理財(cái)嚴(yán)監(jiān)生與杜少卿也不一樣，嚴(yán)監(jiān)生擁有百萬資產(chǎn)卻分分計(jì)較，彌留之時(shí)還顧慮著兩莖燈草 。 讀史能夠明鑒，能夠讓你了 解歷史的興衰，能夠明白該怎樣做才能使自我立足于社會(huì)。同時(shí)這還能夠陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，豐富我們的學(xué)識(shí)，讓我們成為一個(gè)更加完善的人。看完之后不覺驚異于作者的獨(dú)具匠心，卻沒有領(lǐng)略導(dǎo)作者的真正用心，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個(gè)故事之后。非常簡(jiǎn)單的故事，但縱觀全文事實(shí)上卻并不是那么簡(jiǎn)單。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國(guó)之經(jīng)，而是純粹的個(gè)人升官發(fā)財(cái)。甚至在為母親守喪時(shí)，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。范進(jìn)是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮 華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對(duì)他們的毒害。對(duì)范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說：“ (范進(jìn) )雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿?！比绱吮惆岩粋€(gè)勢(shì)利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描寫了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個(gè)燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān) 生和強(qiáng)搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。事實(shí)上不只這些人。還有佛門弟子，一聽胡屠戶為女婿范進(jìn)母親做法師，屁滾尿流地馬上安排起來。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文，什么都以八股文馬首是瞻，自己終日練習(xí)八股，后來因?yàn)檎煞驅(qū)婆e毫無興趣，終日長(zhǎng)嘆。 作者吳敬梓慷慨好施，被 族人看成敗家子。他的書桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個(gè)臭蟲，一個(gè)蚊子，就是“八股臭文”之意。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。但是，我們常常看見家中老人為了讓下下代的認(rèn)凌晨排隊(duì)報(bào)課外班，諸多考生因?yàn)橹锌几呖既找岳^夜讀書，有些考上的扔書慶賀，有些考不上的跳樓自殺。很多人拿著文憑大吃大喝。 儒林外史讀后感范文 3 《儒林外史》是一本長(zhǎng)篇諷刺小說，主要寫了清朝的一些讀書人觀念是讀書只為了當(dāng)官，心中只認(rèn)為“書中自有黃金屋”，所以，只有極少的官是清官。七歲時(shí)死了父親，他母親做些針線活，供給他到村學(xué)堂里去讀書。 一天雨后，王冕來到湖邊，湖里有十來枝荷花，花苞上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。路人見畫得好，也有拿錢來買的。 長(zhǎng)大后，朝廷讓王冕當(dāng)官，王冕執(zhí)意不去，躲在了深山。有的古代把讀書當(dāng)成敲門磚 —— “書中自有黃金屋，書中自有圓 如意，書中自有??”。歡喜瘋了的范進(jìn)??而王冕他不求名利，不為金錢，不為財(cái)富，這是一般人無法控制的。是的，書是人類進(jìn)步的階梯，在我們的生活中是離不開書的 ! 儒林外史讀后感范文 4 《儒林外史》是我國(guó)杰出的諷刺小說，作者吳敬梓以夸張辛辣的手法描寫了不同層次的知識(shí)分子的不同心態(tài)，展現(xiàn)了中國(guó)封建社會(huì)制度下，文人窮極一生只為模仿八股文，以便考中飛黃騰達(dá)，除此之外什么也不知道的愚昧心理。 《儒林外史》通過辛辣的諷刺，以筆為刀，刻畫了一系列丑惡的人物。如匡超人，他原來孝順勤快，是個(gè)繼承了中華傳統(tǒng)美德的淳樸青年，但在瘋狂追逐名利富貴的世風(fēng)和腐朽科舉制度的荼毒下，他追名逐利，賣友求榮，忘恩負(fù)義，甚至停妻再娶，漸漸從一個(gè)老實(shí)淳樸的青年變成不擇手段的勢(shì)利小人。再比如“散盡千金付之一笑”的杜少卿，他輕財(cái)仗義，不滿八股取士制度 ，不愿受封建禮教的約束?？婆e制是中國(guó)傳統(tǒng)文化重要的一部分，它培育維系了傳統(tǒng)文化，推動(dòng)了教育的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批人才，但隨著時(shí)間的流逝，科舉制的弊端顯現(xiàn)了出來，到明清時(shí)期，科舉制已經(jīng)成為文化發(fā)展的桎梏，變?yōu)槎髿⑷瞬诺墓ぞ?。”全班一片哀嚎，我咬著筆頭苦惱不已，上次我已經(jīng)寫了媽媽送我去醫(yī)院 ，上上次我寫了下雨天時(shí)同桌和我一起撐傘，上上上次是成績(jī)不好老師鼓勵(lì)我，這回我該寫些什么呢 ?“這個(gè)題目都出了多少次了 ?老師也不出些別的，我直接上網(wǎng)抄算了。我默默嘆氣，不語。”一聽見“背”我就煩了，干巴巴的古詩意思更讓我無心聽下去。另一方面，素質(zhì)教育不一定能得高分考上名牌大學(xué)，教育界也分成了兩派爭(zhēng)論不休。 儒林外史讀后感范文