【正文】 嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。甚至在為母親守喪時，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。同時這還能夠陶冶我們的情操，增長我們的見識，豐富我們的學(xué)識，讓我們成為一個更加完善的人。如今假廣告、假產(chǎn)品害人不淺。書中開頭 出現(xiàn)王冕，有王冕勤奮自學(xué)畫荷花的故事，和不愿賣畫給官員的潔身自好。可以說，這也是整本書的靈魂所在。王冕堅持不懈使我大受啟發(fā)，使我想到了上學(xué)期所學(xué)的一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》，講了水滴以持之以恒，堅持不懈的精神滴穿了石頭。另一方面，素質(zhì)教育不一定能得高分考上名牌大學(xué)，教育界也分成了兩派爭論不休?？婆e制是中國傳統(tǒng)文化重要的一部分，它培育維系了傳統(tǒng)文化，推動了教育的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批人才，但隨著時間的流逝，科舉制的弊端顯現(xiàn)了出來，到明清時期，科舉制已經(jīng)成為文化發(fā)展的桎梏，變?yōu)槎髿⑷瞬诺墓ぞ?。是的，書是人類進(jìn)步的階梯，在我們的生活中是離不開書的 ! 儒林外史讀后感范文 4 《儒林外史》是我國杰出的諷刺小說，作者吳敬梓以夸張辛辣的手法描寫了不同層次的知識分子的不同心態(tài)，展現(xiàn)了中國封建社會制度下，文人窮極一生只為模仿八股文，以便考中飛黃騰達(dá)，除此之外什么也不知道的愚昧心理。路人見畫得好，也有拿錢來買的。很多人拿著文憑大吃大喝。 作者吳敬梓慷慨好施，被 族人看成敗家子。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描寫了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān) 生和強搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。甚至在為母親守喪時，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。同時這還能夠陶冶我們的情操，增長我們的見識，豐富我們的學(xué)識，讓我們成為一個更加完善的人。如今假廣告、假產(chǎn)品害人不淺。書中開頭出現(xiàn)王冕，有王冕勤奮自學(xué)畫荷花的故事，和不愿賣畫給官員的 潔身自好。可以說，這也是整本書的靈魂所在。下面是為大家?guī)淼?2021《儒林外史》初中生讀后感范文五篇，歡迎大家查閱 ! 儒林外史讀后感范文 1 李世民曾說過：“夫以銅為鏡，能夠正衣冠，以史為鏡，能夠知興替，以人為鏡，能夠知得失。中間出現(xiàn)風(fēng)四老爹，結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人。封建社會中一些江湖騙子，如何使用伎倆騙人。一齊來讀史吧 ! 儒林外史讀后感范文 2 初識《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。 綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。王冕得了錢，買些好東西孝敬母親。 作者吳敬梓出自書香世家，本來是極其相信科舉制的，但死板木訥的八股文和族兄好友的經(jīng)歷讓他漸漸失望，原來所謂的科舉制只是幫助讀書人構(gòu)建自己的關(guān)系網(wǎng)，腐敗不堪，到了晚年，吳敬梓從絕望走向清醒，寫出了《儒林外史》。 《儒林外傳》里的封建社會的科舉制荼毒著文人的心靈，而現(xiàn)代的應(yīng)試教育又何嘗不是呢 ? “這個星期的作文是《讓我最感動的一件事》。而在我看來，現(xiàn)在我們要做的不是爭吵，要是要在兩者之間找到平衡點，取長補短，讓“教改”的春風(fēng)吹遍中國的每個角落，不讓“吃人”的封建制度再次出現(xiàn) ! “夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替??”讓我們以史為鑒，不故作目傲清高，也不隨波逐流，有自己的想法和意識，明白讀書的目的和意義，最終成為自己理想的樣子。它給予咱們的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)咱們美好的理想。下面是為大家?guī)淼?2021《儒林外史》初中生讀后感 范文五篇，歡迎大家查閱 ! 儒林外史讀后感范文 1 李世民曾說過：“夫以銅為鏡，能夠正衣冠，以史為鏡，能夠知興替，以人為鏡，能夠知得失。中間出現(xiàn)風(fēng)四老爹，結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人。封建社會中一些江湖騙子，如何使用伎倆騙人。一齊來讀史吧 ! 儒林外史讀后感范文 2 初識《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請 自來。 綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。王冕得了錢，買些好東西孝敬母親。 作者吳敬梓出自書香世家，本來是極其相信科舉制的，但死板木訥的八股文和族兄好友的經(jīng)歷讓他漸漸失望，原來所謂的科舉制只是幫助讀書人構(gòu)建自己的關(guān)系網(wǎng)，腐敗不堪，到了晚年，吳敬梓從絕望走向清醒，寫出了《儒林外史》。 《儒林外傳》里的封建社會的科舉制荼毒著文人的心靈，而現(xiàn)代的應(yīng)試教育又何嘗不是呢 ? “這個星期的作文是《讓我 最感動的一件事》。而在我看來，現(xiàn)在我們要做的不是爭吵，要是要在兩者之間找到平衡點，取長補短，讓“教改”的春風(fēng)吹遍中國的每個角落，不讓“吃人”的封建制度再次出現(xiàn) ! “夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替??”讓我們以史為鑒，不故作目傲清高，也不隨波逐流，有自己的想法和意識，明白讀書的目的和意義，最終成為自己理想的樣子。它給予咱們的啟示是：目標(biāo)專一而 不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)咱們美好的理想?？瓷讲皇巧剑此皇撬?。如果這當(dāng)真是吳敬梓寫作《儒林外史》的目的的話，則他的思想意識很值得當(dāng)今社會有責(zé)任心的人所借用，此當(dāng)為讀《儒林外史》的第三層境界的首要內(nèi)容。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)??儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮 教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再促進(jìn)自身生長。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。 我一開始就覺得這有點流水賬的感覺，一個人就寫一個小故事 ，很像一個短篇小說集，而不是長篇小說。 讀了這本書，我可以說只學(xué)到了一點，就是換個角度來寫東西，任何事物都有機棉，如果就死站在一個角度就永遠(yuǎn)不會有那種橫看成嶺側(cè)成峰感受。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。他四處訛詐，沒有借給別人銀子，卻硬要人家償付利息 。 儒林外史初中生讀后感五 看過《儒林外史》的人一定知道，這是一部很有教益的八大名著之一，書中的第一回 ，寫的就是王冕。今天整理了儒林外史初中生 2021 讀后感心得五篇供大家參考，一起來看看吧 ! 儒林外史初中生 2021讀后感 1 在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。這是一種社會“濃厚”的風(fēng)氣。 其實，從辛辣的諷刺中，我還讀到了欣慰的一點，就是已經(jīng)有 人開始意識到危害，并且想要革命去改變現(xiàn)狀，這是思想的升華。 但是這樣鳳毛麟角的人還有有的，比如王冕，王冕以畫荷花而聞名于世，但他早已看破官場，看破功名，一心做學(xué)問，對功名不為所動，為后人津津樂道。他們可笑、可悲的虛偽與罪惡。作者只用了三言兩語，就能把一個人的形象，性格，栩栩如生的描畫出來。全文主要講了對科舉制度的嚴(yán)厲批判。 《儒林外史》是一部激勵人上進(jìn)和批判科舉制度的好書，它能讓人看到書中現(xiàn)實生活中的邪惡，深刻批判了與科舉制度互為表里的封建道德、封建禮教。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他強圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了王小二哥哥的腿。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。他最令人深刻的那件事就是嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢。 在生活中，也有這樣的人。這本書的作者利用諷刺的手法揭露了社會的混亂與黑暗。 這本書我讀起來很輕 松、愉快。 我讀這本書最大的感想是，如今時代不同了，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異，因亦娛心，使人刮目矣。 很多人說《儒林外史》之所以成功是由于它的諷刺藝術(shù)達(dá)到了如火純清的地步，但我覺得諷刺的藝術(shù) 是其次，重要的是它給世人的警示，也就是所謂的醒世。最后在走進(jìn)貢院觸景生情而不省人事，幾個商人見他可憐助一臂之力，隨即卻真的中了，不是親的也來認(rèn)親，這樣巧妙的安排，也讓周進(jìn)發(fā)現(xiàn)了范進(jìn)，作者如此的精心描繪，正借此描繪了當(dāng)時舊社會的丑態(tài)，同時也揭露了科舉制度的腐朽和現(xiàn)實的黑暗。全書共五十六回，約四十萬字，描寫了近兩百個人物。“魯迅對《儒林外史》的人物刻畫有很高的評價，他認(rèn)為《儒林外史》做到了：“燭幽索隱，物無遁形，凡官師、儒者、名士、山人，間亦有市井細(xì)民，皆現(xiàn)身紙上，生態(tài)并作，使彼相，如目在前”。對于理財嚴(yán)監(jiān)生與杜少卿也不同，嚴(yán)監(jiān)生擁有百萬資產(chǎn)卻分分計較，彌留之時還顧慮著兩莖燈草 。 讀史可以明鑒，可以讓你了解歷史的興衰，可以知道該怎樣做才能使自己立足于社會。隨著文化的高速發(fā)展，假論文、假作者與版權(quán)糾紛等等問題屢見弊端。 青年作家賈飛評價《儒林外史》：封建社會知識分子升官發(fā)財?shù)囊槐窘炭茣?。如晨鐘暮鼓一般，時刻發(fā)人醒悟?！度辶滞馐贰酚檬篱g ?ahref=39。 《儒林外史》是清代小說家吳敬梓所作，篇幅僅有五十六回，卻繪聲繪色的描 寫了近二百個人物。諸多考生因為中考高考繁多的作業(yè)與興趣班日以繼夜讀書。這對我們的作文和語言表達(dá)能力有著很大的幫助，然而，在輕松幽默的言語之下，又何嘗不是對封建社會腐敗黑暗的現(xiàn)實進(jìn)行諷刺呢 ? “功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。書中的主見都備注中了他的：自吹自擂、自以為是、自作聰明、弄巧成拙的一面。這些現(xiàn)實的事情告訴我們做人不能貪小便宜，要大方，不能愛錢如命。相反，我們在生活中學(xué)會大方，如果不大方，下場就是與嚴(yán)監(jiān)生一樣。雖然它一般被歸類為長篇小說，但它的結(jié)構(gòu)卻與人們平常所說長篇小說的結(jié)構(gòu)有著很 大的不同。他把云片糕說成是貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。朝廷考察他的政績時，竟一致認(rèn)為他是“江西的第一能員”。 儒林外史初中生 2021讀后感 5 《儒林外史》是一部諷刺小說，是一幅活生 生的社會面貌