【正文】 運行機制。教師們經(jīng)常進行家校聯(lián)系，給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，循循善誘。 重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生有拓展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、主動探究、尋求解決問題的途徑；多方面發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練；從多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育 ，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂 聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。 上課：學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。充分利用“農(nóng)遠工程”的教育教學(xué)資源輔助教學(xué)，在課后進行認真總結(jié)反思等。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，確實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。 （一）抓思想 —— 全體教師認識到位。 制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并組織全體師生加以演練，把“平安學(xué)?！钡纳罨ぷ髯鳛槿嫣岣呓逃|(zhì)量的重要措施來抓。 鞏固創(chuàng)建“平安學(xué)校”工作成果，把“平安學(xué)校”的深化工作做為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施來抓。 加強制度建設(shè)，實行依法治校。認真組織兩操一活動，并通過“四查四比”活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。開辟專欄、?？?，大力宣傳安全工作目標要求，提倡全體師生積極參與。學(xué)校狠抓了德育管理，認真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行科學(xué)嚴格的管理。工作中，樹立安全壓倒一切的思想，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，確實承擔(dān)起保一方平安的政治責(zé)任。 反思發(fā)展平臺：學(xué)校把教師反思教學(xué)實踐作為校本教研最基本和最普通的方式來抓，提倡教師在教書之后要反思，在備課、課堂教學(xué)中、課后，直到教育實踐中的每個環(huán)節(jié)，都要進行反思，并且要做到“課后思、單元思、月后思、期末思”，并把優(yōu)秀的反思文章推薦到《橋東中心小學(xué)優(yōu)秀論文集》里發(fā)表，使教師從經(jīng)驗型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煛? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，重視教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的督查指導(dǎo)工作，要及時召開專門的教學(xué)工作研究會，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，形成制度，規(guī)范管理。 重視和加強校本教研工作。在工作開展過程中，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，充分利用好“農(nóng)遠工程”教育教學(xué)資源，認真組織學(xué)習(xí)和研討，切實掌握新課程標準，更新教育觀念，改革教學(xué)方法和評價模式，并滲透到課堂教學(xué)。 （ 2）認真貫徹《公民道德實施綱要》，切實把學(xué)校德育工作放在首位，并按文明學(xué)校的要求抓好學(xué)校的各項工作，以學(xué)生日常行為、養(yǎng)成教育為 重點，以班級集體建設(shè)、校園建設(shè)為突破口，推進學(xué)校德育工作，提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。 加大宣傳力度，扎實開展好師德建設(shè)工作。 深入學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合本校工作實際，創(chuàng)設(shè)德育環(huán)境，開展德育活動，增強育人成效，努力提高學(xué)生的道德水平。 加強政治學(xué)習(xí)，切實加強師德建設(shè)。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本資源，科研興校、民主合作的管理理念，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。不斷深化教學(xué)改革，實施學(xué)校科學(xué)管理?，F(xiàn)將學(xué)校的各項工作匯報如下： 一、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想 我校認真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，構(gòu)建“全面育人、全程育人”的模式；以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為教育的和諧發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨 ,以“明德、至善、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，形成“愛國、創(chuàng)新、求實、奮進”的校風(fēng)；“愛生、篤學(xué)、敬業(yè)、奉獻”的教風(fēng)；“活潑、守紀、勤奮、 好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。各科室和教學(xué)儀器及教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校布局合理，校園建有辦公樓、教學(xué)樓、科技樓、綜合樓、宿舍樓；綠化面積達 1000 多平方米，生均綠化面積已超過國家標準，樹林成行，綠草如茵，花團錦簇，處處洋溢著生機，是一座現(xiàn)代化花園式的學(xué)校。校園操場約 8000 平方米，配備有籃球場、健身器械、環(huán)形跑道 200米。評估自查報告 .jsp 第一篇：評估自查報告 .jsp 詔安縣外鳳小學(xué) 義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)與評估自查報告 詔安縣外鳳小學(xué)位于詔安縣橋東鎮(zhèn)外鳳村，依山傍水，北鄰國道324 線交通便利。占地總面積約 12021 平方米，建筑面積約 2500 平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教師 18 人，大專以上學(xué)歷 12 人， 9 個教學(xué)班，在校生307 人。學(xué)校設(shè)有多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、少先隊廣播室、教師活動室、教師宿舍等軟硬件配套齊全。學(xué)校的各項工作也得到了家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。創(chuàng)設(shè)“健康、安全、關(guān)愛、和諧”的育人環(huán)境。在合作學(xué)習(xí)與主動發(fā)展的新型教學(xué)模式中探究摸索。 二、提高師德和精神文明建設(shè)水平 我校以“樹形象、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形下如何進行師德建 設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。制定學(xué)期政治學(xué)習(xí)計劃，堅持以德治校，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師育人水平，弘揚愛崗敬業(yè)精神，增強勞動組織紀律性，充分調(diào)動教師工作 的積極性、主動性和創(chuàng)造性。繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建 設(shè)實施綱要》，認真組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)做好教書育人工作。 （ 1）以平臺監(jiān)督師德：通過校會、“致家長的一封信”，“學(xué)生問卷調(diào)查”、集體談心會等系列活動，為教師提供機會，共同研究學(xué)校工作存在的問題，完善監(jiān)督機制，激發(fā)教師主動要求進步和提高的內(nèi)在動機和愿望。 三、強化素質(zhì)，提高育人水平 期初，制定課改工作計劃，認真開展學(xué)科課改“校本培訓(xùn)”工作，開展課改校本教研活動。 （一）強化學(xué)習(xí)，準確定位校本教研， 組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)職改文件和《橋東中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任評價指標體 系》，深入領(lǐng)會改革精神，保證師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加以“三新”培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，提高教師的綜合素質(zhì)。在中心教研組的指導(dǎo)下，重視校際交流，充分發(fā)揮省市骨干教師、“教壇新秀”在教研及課改工作中的示范作用，推動我校教研工作的蓬勃發(fā)展。 （二）搭建校本教研平臺，走專業(yè)化發(fā)展之路 我校本著“從問題入手，從需求出發(fā) ，專題牽引，注重實效”的教研思路，積極搭建教研平臺： 專業(yè)引領(lǐng)平臺：對改革中遇到的熱點問題，根據(jù)教師發(fā)展的需要，我們采用“請進來，走出去”的方法，邀請進修學(xué)校教師到