學(xué)校思想大解放討論整改措施-展示頁
2025-05-04 04:04本頁面
【正文】 精神 滿足。鼓勵(lì)冒尖，允許暫時(shí)落后。在教學(xué)方法上：主張“教學(xué)有法，教無定法”。對骨干教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子，如教研組長、學(xué)年組長 、公開課及各類檢查推舉授課等，驅(qū)使教師“內(nèi)動(dòng)力”的發(fā)展和作用的發(fā)揮。一是確保教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)，安排各項(xiàng)教師培訓(xùn)。堅(jiān)持大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng) 導(dǎo)班子思想作風(fēng)，完善工作機(jī)制；堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)全體教師的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。發(fā)揮教職工代表大會等在辦學(xué)和管理中的作用，保證民主渠道的暢通。 以規(guī)范化、精細(xì)化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo)，建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的內(nèi)部管理體制。師資隊(duì)伍年齡、結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊(duì)伍需要進(jìn)一步充實(shí)，教育教學(xué)管理、考核制度需進(jìn)一步完善，師德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，校園生活需要進(jìn)一步豐富。 (四 )、我校的基礎(chǔ)建設(shè)、教學(xué)設(shè)施等硬件建設(shè)還很差，亟須社會各界的共同努力。 (三 )、我校近年來教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，這些成績的取得取決于有效的管理、團(tuán)結(jié)的精神、師生的實(shí)干。 主觀認(rèn)識有偏差，有的人口頭上支持擁護(hù)科學(xué)發(fā)展觀， 1但在工作中特別是學(xué)校發(fā)展中遇到困難時(shí)就又回到老路上辦事，學(xué)習(xí)主動(dòng)意識不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合不好，解決問題能力有待提高。 二、查擺內(nèi)容 通過學(xué)習(xí)檢查和征求意見，對問題進(jìn)行梳理，共整理出影響和制約我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展及群眾反映的問題八項(xiàng)： (一 )、影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題 慣性使然。學(xué)校思想大解放討論整改措施 第一篇：學(xué)校思想大解放討論整改措施 XX 中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)查擺階段整改措施 根據(jù) XX 縣教育局黨委的統(tǒng)一部署和安排，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從 2021 年 4 月 1 日轉(zhuǎn)入查擺階段。為切實(shí)做好整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作，確保整改工作真正落到實(shí)處、取得實(shí)效，現(xiàn)制定整改措施如下： 一、主要目標(biāo) 緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，針對分析檢查報(bào)告中查擺出來的突出問題和需要完善的制度，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的理念統(tǒng)領(lǐng)工作全局，制定整改落實(shí)措施，集中力量解決一批影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和事關(guān)廣大師生切身利益的實(shí)際問題，不斷創(chuàng)新和完善制度建設(shè)，積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，使學(xué)校工作又好又快發(fā)展。個(gè)別黨員干部及教師還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和方式抓發(fā)展，工作中因循守舊、墨守成規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，只求過的去，不求過的硬，缺乏活力和激情。 (二 )、學(xué)校師資水平很高，但有相當(dāng)一部教師的綜合素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)尤其是對新教育理念、新課程領(lǐng)悟與操作水平與先進(jìn)學(xué)校教師差距大，不能滿足日益快速發(fā)展的教育形勢和人民群眾追求優(yōu)質(zhì)教育資源 的需求。學(xué)校要進(jìn)一步挖掘潛力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)。 (七 )、教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 三、整改措施 第 一、依法辦學(xué)，確保學(xué)校持 續(xù)發(fā)展。完善學(xué)校教育以塊為主、分級負(fù)責(zé)、分級管理的體制，健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度。以教師聘任制度、崗位責(zé)任制、教師績效工資考核制為杠桿， 2 優(yōu)話人力資源配置，改革分配和獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。 第二、構(gòu)建平臺，確保教師專業(yè)發(fā)展 落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，全面提高教師素質(zhì)，打造品牌教師，爭創(chuàng)品牌學(xué)校，制定學(xué)校學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。二是學(xué)校為學(xué)科帶頭人穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的外部環(huán)境。三是積極營造民主、活躍、和諧、寬松的教育教
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