學校思想大解放討論整改措施-資料下載頁
2025-04-22 04:04本頁面
【正文】 2）要為學生開發(fā)和提供充分的課程資源； （ 3）要為學生確定新的教學觀：首先要幫助學生確定能夠達成的目標；另外教學方式要服務于學生的學習方式再有密 切聯(lián)系學生的生活世界；同時還需要激勵學生完成富有挑戰(zhàn)性的任務；及時反饋，建構溝通的橋梁；不要限制學生思考的方向；幫助學生發(fā)現(xiàn)知識的個人意義；強調理解而非死記結論；最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關系，引導學生創(chuàng)設融洽和諧的學習氛圍。 為人師表方面 時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，要遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學習時要注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。 紀律作風方面 嚴格要求，拒變防腐。一是時刻以“千里之堤，毀于蟻穴”、相自警，徹底根除“小節(jié)無害”的錯誤認識和麻痹思想。二是經(jīng)常用《準則》的各項規(guī)定對照檢查自己的言行，真正做到：抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小 節(jié)，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的實際行動為學校增輝。 隨著社會的發(fā)展，教師的責任更加突出，教書育人工作的標準更高，對師德素質的要求更加嚴格。走上講臺，作為教師，就得把自我的情緒調整到教書育人的基點上，把一己 的私利控制在對國家利益、社會公德的尊重和維護上。當然，我也深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高自身的師德水平。 第四篇：教育思想大討論個人整改措施 教育思想大討論個 人整改措施 董賽芬 開展解放思想大討論活動以來，我經(jīng)過認真學習和深入查找自己在思想觀念及工作作風方面存在的問題， 第五篇：教育思想大討論整改措施大全 教育思想大討論整改措施 河圖鎮(zhèn)中心小學毛曉艷 在本次教育思想大討論中，我認真學習，認真做筆記，積極投入，深刻反思自己不足，及時制定出整改措施，為今后的工作調整好奮斗目標，具體內容如下： 一、整改目標踐行“教書育人，質量為本”，學為人師，行為示范，將良好的師德帶入課堂，融入日常生活中，時刻保持高尚的師德，服務學生、服務社會，力爭做“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的教師。為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。 二、存在問題及原因剖析 雖努力做到因材施教，營造善學、樂學的學習氛圍，但仍受傳統(tǒng)的教學方法的影響，使學生的創(chuàng)新能力的發(fā)展受到一定程度的制約。 精神狀態(tài)方面 本人能夠端正態(tài)度認真對待自己的工作，完成學校安排的各項工作，但也不乏有些工作沒有做到有始有終，計劃性，系統(tǒng)性不強，因此降低了工作效率。 服務意識方面 教學教研工作是學校工作重要的，不可缺少的組成 部分，涉及到學校，教師，家長，學生等方方面面問題，必須牢固樹立服務意識， 為學校的教學工作服務。我能做到及時傳達上級的相關指示，完成相關工作，但與學生及家長溝通不夠，導致有些工作沒有取得預期效果。 三、整改措施及時限 針對以上自查的不足，結合本學期教育的新形勢，本學期整改如下： 轉變觀念，認清形勢，從課堂上到課下改變傳統(tǒng)的評價方法，變重知識為重能力培養(yǎng)，注重學生的日常評估，將對學生的評價滲透到日常教學活動的各個環(huán)節(jié)和學生活動的具體表現(xiàn)中。 端正工作態(tài)度，做到有 計劃，有系統(tǒng)的進行工作，提高自身的工作效率。 端正服務態(tài)度，加強溝通。加強責任心，提升自己的管理水平。
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