學(xué)校思想大解放討論整改措施-在線瀏覽
2025-06-25 04:04本頁面
【正文】 學(xué)氛圍，允許不同教育教學(xué)風(fēng)格的發(fā)展。在教科研上：采取不強人所難，允許自愿組合的原則。在教學(xué)評價上：不簡單用分?jǐn)?shù)、成績衡量，側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 第 三、以人為本，確保學(xué)生全面發(fā)展 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、是學(xué)校的價值所在，是學(xué)校對社會和家長的承諾，它直接影響到一個人、一所學(xué)校的發(fā)展。 要重點抓好對學(xué)生的常規(guī)教育，從細(xì)小之處（如衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等）入手，進一步改進德育工作的方式、方法，推動學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化。 扎實開展好“文明禮儀伴我行”系列活動。 4 重視新課程改革和課程意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。要立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)能力，保障每一個學(xué)生發(fā)展的時間和空間。 高度重視體藝活動，不斷豐富學(xué)生的課外活動，陶冶學(xué)生的身心，增強學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命、熱愛科學(xué)、熱愛地理、熱愛藝術(shù)、熱愛自然的熱情，促進學(xué)生形成完美的主體人格。在辦學(xué)條件上繼續(xù)爭取上級對教育事業(yè)的支持，大力搞好學(xué)校硬件建設(shè)；在管理上，要不斷創(chuàng)新思維，采取精細(xì)化管理措施；在師資隊伍建設(shè)上要向先進學(xué)校學(xué)習(xí)；在師德、師風(fēng)、專業(yè)素質(zhì)上下苦功，努力做到 “上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生，辦好人民滿意的學(xué)校”。為切實做好整改落實階段的各項工作，確保整改工作真正落到實處、取得實效，現(xiàn)制定整改措施如下： 一、主要目標(biāo) 緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，針對分析檢查報告中查擺出來的突出問題和需要完善的制 度，堅持用科學(xué)發(fā)展觀的理念統(tǒng)領(lǐng)工作全局，制定整改落實措施，集中力量解決一批影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和事關(guān)廣大師生切身利益的實際問題，不斷創(chuàng)新和完善制度建設(shè)，積極推進體制機制創(chuàng)新，使學(xué)校工作又好又快發(fā)展。個別黨員干部及教師還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和方式抓發(fā)展，工作中因循守舊、墨守成規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，只求過的去，不求過的硬，缺乏活力和激情。 (二 )、學(xué)校師資水平很高，但有相當(dāng)一部教師的綜合素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)尤其是對新教育理念、新課程領(lǐng)悟與操作水平與先進學(xué)校教師差距大，不能滿足日益快速發(fā)展的教育形勢和人民群眾追求優(yōu)質(zhì)教 育資源的需求。學(xué)校要進一步挖掘潛力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)。 (七 )、教師隊伍建設(shè)有待進一步加強。 三、整改措施 第 一、依法辦學(xué)，確保 學(xué)校持續(xù)發(fā)展。完善學(xué)校教育以塊為主、分級負(fù)責(zé)、分級管理的體制，健全學(xué)校各項管理制度。以教師聘任制度、崗位責(zé)任制、教師績效工資考核制為杠桿， 2 優(yōu)話人力資源配置，改革分配和獎勵制度，調(diào)動教師的積極性。 第二、構(gòu)建平臺，確保教師專業(yè)發(fā)展 落實“人才強?！睉?zhàn)略，全面提高教師素質(zhì)，打造品牌教師，爭創(chuàng)品牌學(xué)校，制定學(xué)校學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃。二是學(xué)校為學(xué)科帶頭人穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的外部環(huán)境。三是積極營造民主、活躍、和諧、寬松的教育教學(xué)氛圍，允許不同教育教學(xué)風(fēng)格的發(fā)展。在教科研上：采取不強人所難，允許自愿組合的原則。在教學(xué)評價上：不簡單用分?jǐn)?shù)、成績衡量，側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 第 三、以人為本，確保學(xué)生全面發(fā)展 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、是學(xué)校的價值所在，是學(xué)校對社會和家長的承諾，它直接影響到一個人、一所學(xué)校的發(fā)展。 要重點抓好對學(xué)生的常規(guī)教育，從細(xì)小之處（如衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等）入手，進一步改進德育工作的方式、方法，推動學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化。 扎實開展好“文明禮儀伴我行”系列活動。 4 重視新課程改革和課程意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。要立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)能力，保障
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