【正文】 生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中 ! 文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起 ?? 毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭 。在家里，如果家長能夠帶好頭 。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃 悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起 。 當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西 。 當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂 。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。 作為具有 50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。更是城市的臉面，更是國家的臉面。那么，什么是禮儀呢 ?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 文明禮儀演講稿 5 古人說，“不學(xué)禮，無以立”。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。大家也都夸我是個講禮貌、懂事的好孩子。現(xiàn)在，我不僅能主動、大方地向別人打招呼 。這是很不禮貌的。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。當(dāng)時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。 文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。進(jìn)別人房里前，先敲門 。通過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。 文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈 。 謝謝大家，我的演講完了?！本褪?這個道理。一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來 。只不過這些小事微不足道罷了。得到幫助時的一聲“謝謝” 。 有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。 在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。 讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹遍社會，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生 ! 謝謝 ! 文明禮儀演講稿 3 大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。由于歷史、現(xiàn)實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習(xí)慣，希望孩子們能辯證地看 待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。希望在座的各位同學(xué)在一個集體里，能夠真誠相待，和睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子 交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。 無庸諱言，當(dāng)前的社會風(fēng)氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個文明的人、一個優(yōu)秀的人。 要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受 烈火的冶煉。慚愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。讓我們從身邊做起，做一個文明 養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。而禮貌與道德是互為表里的。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢 ?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝” 。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。 可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎 ?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了 !如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在 ?禮貌又何在呢 ?” 我們偉 大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。 你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上 。小學(xué)二年級文明禮儀演講稿（精選合集） 第一篇：小學(xué)二年級文明禮儀演講稿 文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。一起來看看小學(xué)二年級文明禮儀演講稿，歡迎查閱 ! 文明禮儀演講稿 1 尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵》。也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲 。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱 !但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。 為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢 ?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的 腳，請先說聲“對不起” 。在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好 。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵， 因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。 文明禮儀演講稿 2 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們： 站在這里，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并做簡短發(fā)言。所以站在這里之前，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧 !這樣，我才有勇氣站在這里開口講話。我把孩子送進(jìn)學(xué)校，就是想讓他們在學(xué)校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。老實說，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。拜托了，教化文明的學(xué)校 !拜托了，尊敬的各位老師 ! 同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。 當(dāng)然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼奈拿餍摒B(yǎng)，當(dāng)合格的家長，做孩子的榜樣。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學(xué)一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。 三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。 那么，什么是禮儀呢 ?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起” 。在和他人告別時的一聲“再見” 。 文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋 。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧 ! 有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵 ?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。 文明禮儀演講稿 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。像一泓清泉，滋潤我的心田 。 中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。見到老師，主動向老師問好 。坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒，還記得 我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎 ?你怎么能亂扔垃圾呢 ?”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。 文明禮儀，時刻在我心中，讓我學(xué)會了講禮貌，懂禮儀。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。后來，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。而且，家里來了客人，我 還能主動為他們倒茶，拿水果。 文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們 。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會的禮儀。 最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中 。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在 社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行 為所致。當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加 。 隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。 火車跑得快，全憑車頭帶。在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭 。在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭??推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭 。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎 ! 小學(xué)二年級文明禮儀演講稿 第二篇：講文明懂禮儀演講稿 小學(xué)文明禮儀演講稿 Fpg 講文明懂禮儀演講稿 小學(xué)文明禮儀 演講稿 小學(xué)文明禮儀演講稿 各位老師、同學(xué)們好：我今天演講演講の主題是：【文明禮儀在校園】禮儀是無處不在の，它可以體現(xiàn)出一個人の道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間の友誼，它の作用太多太多了。在課堂上，課堂禮儀對老師の講課影響很大，它直接關(guān)系到一個班の榮譽和凝聚力，體現(xiàn)出這個班の班風(fēng)班貌。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校の花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生の管理。如有矛盾 ,多進(jìn)行自我反省 ,互相理解 ,寬容待人 ,這樣使班級更團結(jié) ,友誼更深厚。同學(xué)們 ,!我們一定要以新の姿態(tài)，作出新の努力，勇敢地挑起傳承禮儀の使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們の美麗校園。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)の體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德の體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。這些無非都是“不拘小節(jié)”の行為所致。當(dāng)我們和同學(xué)相處の時候，總會埋怨同學(xué)の“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上の說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。隨著社會の發(fā)展和進(jìn)步 ，人們の精神需求層次和自我認(rèn)知價值の越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。那么我們の 精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。一個連自己都不尊重の人，別人還會尊重你嗎？我の講話完了，謝謝大家！ 《做一個講文明懂禮儀の文明小學(xué)生》演講稿 29725 做一個文明の小學(xué)生 敬愛の老師、親愛の同學(xué)們： 大家好！今天，我演講の題目是《做一個文明の小學(xué)生