【正文】 三年級的語文課堂學(xué)習(xí)重點和難點進(jìn)入了文本的 理解。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異。大量詞語的積累首先來源于課文，孩子們學(xué)習(xí)了課文，對課文的內(nèi)容非常熟悉，在此基礎(chǔ)上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來容易而且記得牢。三年級的積 累的關(guān)鍵仍然是詞語，而且是大量的詞語積累。 進(jìn)入大量積累詞匯的時期。識字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點。 具備獨立識字寫字的能力。 獨立能力 三年級的孩子具有一定的獨立能力，能完獨立成一些比較簡單的事情，他們認(rèn)為自己是個大人了，有自己的想法，但是又沒有很好的方式去做。 (4)專心的習(xí)慣，從學(xué)習(xí)，到勞動，到讀書等，讓孩子們從 生活的方方面面去了解如何專心的做好事，把專心的這個觀念貫穿于校園生活的方方面面。要求提高自我的閱讀能力和閱讀的量，和閱讀的書籍的范圍，做到能夠廣泛的閱讀。同時適當(dāng)?shù)挠?xùn)練干家務(wù)活，學(xué)會自己清潔自己的物品，訓(xùn)練獨立的動手能力。書寫習(xí)慣，認(rèn)真及時主動完成作業(yè)的習(xí)慣。 (1)學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真對待每一節(jié)課， 做好充分的上課準(zhǔn)備的習(xí)慣。那在這一學(xué)期如何讓孩子得到正確的指引，更好的發(fā)展，特在班主任工作上做出以下計劃。小學(xué)三年級是小學(xué)階段的分水嶺，起著至關(guān)重要的作用。 新的學(xué)期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)?x 班會成為一個陽光、健康、積極上進(jìn)的班集體。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 ：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。 ：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 ：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握 他們成長道路上的發(fā)展情況。 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。 ，使學(xué)生學(xué)會做人。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性 的活動，突出我班特色。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女 和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 一、班級學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生 xx 人，其中女生 xx 人，男生 xx 人。 小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020(一 ) 轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃 20XX（精選五篇） 第一篇：小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。下面是由為大家整理的“小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。通過兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。 三、工作目標(biāo) ，提高學(xué)生自我管理能力。 四、工作措施 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 ：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 ：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。同時，還要求他們注意班干部 成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 ：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。 ：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué) 校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020(二 ) 又是一年過，三年級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化，班里現(xiàn)在xx 人，男生 xx 人，女生 xx 人，男女生比例失調(diào)。這個年段的孩子從二年級過渡上來，思維方式，知識難度，性格，學(xué)習(xí)方式等等很多很多都在發(fā)生著改變，實在是至關(guān)重要的一年。 一、習(xí)慣養(yǎng)成 習(xí)慣對于孩子們的學(xué)習(xí)和校園生活一直以來都是是非常重要的，一直是我常抓不懈地方。語文的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大聲有感情的朗讀課文的習(xí)慣，做讀書筆記的習(xí)慣，多背誦好詞，好句，好段的習(xí)慣。 (2)衛(wèi)生習(xí)慣：能夠及時的清理自己的抽屜，保持自己的座位周圍的清潔。 (3)讀課外書習(xí)慣。閱讀的理解能力，閱讀的應(yīng)用能力都有所發(fā)展。 二、能力培養(yǎng) 對于三年級的孩子來說，很多的能力需要進(jìn)一步的提高，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三年級的轉(zhuǎn)變，以下能力要進(jìn)行強(qiáng)化。因此我們應(yīng)該從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動手能力，教孩子如何去處理好自己的事情。 一二年級的語文學(xué)習(xí)重點是識字，經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣、能力的培養(yǎng)，再加上 xx 版教材大容量的識字任務(wù)特點，孩子已經(jīng)具備了較強(qiáng)的識字能力，所以，三年級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自