市級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料-展示頁
2025-05-03 19:21本頁面
【正文】 生學(xué)會學(xué)習(xí)尤為重要，我的“學(xué)會用心、會用心學(xué)、用心學(xué)會”的學(xué)習(xí)理念得到全體師生的高度認(rèn)可，并以“名言板”懸掛在古魯板蒿中學(xué)教學(xué)樓走廊，時刻提醒學(xué)生學(xué)習(xí)要用心。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。為此，他能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，始終把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。 2021 年 6 月撰寫的《讓課堂鮮活起來》一文在中國教育教學(xué)研究會主辦的“ 2021 中國教育系統(tǒng) 優(yōu)秀教案（論文）全國評選”活動中榮獲二等獎。 2021 年 5 月指導(dǎo)王紅利同學(xué)在參加全國舉辦的初中學(xué)生化學(xué)競賽中榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)三等獎。所帶班級的中考成績始終名列全旗前列?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用。 在教學(xué)工作中，他對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索出了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，該 模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)問題情景、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題”的教學(xué)模式，實現(xiàn)分層教學(xué)，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。 在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。 一、不斷學(xué)習(xí)，投身教改，教學(xué)業(yè)績突出 作為一名教師，他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，關(guān)注自己專業(yè)成長。他忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚、愛崗敬業(yè)、勤奮努力、成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。市級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第一篇：市級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 市級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 XXX、 1979 年生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。 2021 年參加工作，從事初中化學(xué)教學(xué)工作，先后擔(dān)任過班主任、古魯板蒿中學(xué)教導(dǎo)處副主任、中心學(xué)校安監(jiān)辦主任。 2021 年被古魯板蒿鄉(xiāng)政府評為“優(yōu)秀教師”、 2021 年所帶八年三班被敖漢旗教育局評為“先進(jìn)班集體”、 2021 年評為敖漢旗教育局“教學(xué)能手”、 2021年獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)“骨干教師”、古魯板蒿中心 學(xué)?！皩W(xué)科帶頭人”、 2021 年獲得敖漢旗教育局“師德標(biāo)兵”榮譽稱號， 2021年 — 2021年連續(xù)三年年度考核為“優(yōu)秀”。在學(xué)習(xí)、掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因 材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學(xué)困生落實雙基，迎頭趕上。在分組教學(xué)時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進(jìn)意識。 經(jīng)過不斷進(jìn)取，他的課堂教學(xué) 取得了骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等稱號。 2021 年 2 月撰寫的論文《在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)》獲得中國教育教學(xué)論壇雜志編輯委員會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎。 2021 年 6 月參評的課題《目標(biāo)教學(xué)改革實驗研究》被中國教育教學(xué)論壇雜志編輯委員會評為優(yōu)秀教研成果二等獎。 二、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，班級和諧發(fā)展 作為一名班主任，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。他所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與 學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。 另外，作為班主任，他經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學(xué)工作有序和諧開展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。 2021 年 5 月所帶八年三 班被敖漢旗教育局評為“先進(jìn)班集體”。 三、總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新方法，提高安全保障安全工作關(guān)系到學(xué)校、師生的財產(chǎn)、生命健康安全，牽動著全鄉(xiāng)百姓的心。他不辭辛苦，多次深入到學(xué)校每一個安全工作崗位，通過實地查看、與安全工作人員座談等方式，全面了解學(xué)校各項安全工作情況及工作流程，最終搜集整理了 20 部法律法規(guī)，建立健全了 95 項規(guī)章制度，明確了 41 個安全工作崗位的職責(zé)，制定了 27 套預(yù)案和方案，從而實現(xiàn)安全工作制度化管理。實現(xiàn)安全工作流程化管理。 他的安全工作經(jīng)驗和做法得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，并在敖漢教育信息網(wǎng)“學(xué)校管理”中以《關(guān)于學(xué)習(xí)古魯板蒿中心學(xué)校安全工
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