參評小學(xué)高級教師的述職報(bào)告共5則范文-展示頁
2025-05-02 11:48本頁面
【正文】 素養(yǎng)》等 13 篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課 》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表，《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗(yàn)要求發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等 28 多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎(jiǎng)。因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜?。其中?20xx 年 6 月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎(jiǎng)； 20xx 年 11 月參加江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎(jiǎng)； 20xx 年 5 月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評比獲一等獎(jiǎng)第一名； 20xx 年 10 月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)一等獎(jiǎng)； 20xx 年 5 月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng)； 20xx 年參加全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)。所上的公開課，受到學(xué)校老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。 教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力 。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來的工作情況述職如下： 本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱 愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書為己任，為人師表。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于 20xx 年 7 月取得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書，現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。參評小學(xué)高級教師的述職報(bào)告范文 1 本人于 19xx 年 6 月畢業(yè)于江蘇省師范學(xué)校，同年 8 月進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。參評小學(xué)高級教師的述職報(bào)告（共 5 則范文） 第一篇：參評小學(xué)高級教師的述職報(bào)告（共） 導(dǎo)語：當(dāng)你需要參評的時(shí)候，有一份好的述職報(bào)告能給自己來帶幫助跟加持。下面是為您準(zhǔn)備的參評小學(xué)高級教師的述職報(bào)告范文，供您參閱。擔(dān)任科學(xué)、自然專職教師以及實(shí)驗(yàn)室的管理工作，有一年半的班主任以及 6 年的副班主任經(jīng)歷。本人于 20xx 年 8 月被評聘為小學(xué)一級教師，并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試，達(dá)到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”， 6 月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。 5 年來，我多次參加全國、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動(dòng)， 10 多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級對外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。特別是 20xx 年 9 月在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》（三下）教材培訓(xùn)執(zhí) 教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。參賽的 歷練，縮短了我的學(xué)科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 教育教學(xué)科研方面， 5 年來，先后承擔(dān)江蘇省電教課題、參與學(xué)校的、主課題研究工作，今年又成功申報(bào)了全國現(xiàn)代教育技術(shù)課題。此外，在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。 輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)張健、徐晨驍 同學(xué)獲全國“小探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等 14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，不斷壯大教科研隊(duì)伍，努力提升 教科研水平；為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎(jiǎng)；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評；個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱號(hào)；對于學(xué)校的團(tuán)支部工作，我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年，努力開展團(tuán)青活動(dòng)。 以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評小學(xué)高級教師。 20xx年 8月至 20xx年 3 月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓(xùn)，并與 20xx 年 3 月取得結(jié)業(yè)證書，20xx 年 4 月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級職務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)審合格證書》，并通過“永中 OFFICE”中級考核，現(xiàn)本科在讀。愛崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。 工作期間能認(rèn)真參加各級各類培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與能力。 自從任教科學(xué)課以來，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)能力。 20xx 年 9
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