參評小學(xué)中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告-展示頁
2025-04-15 15:52本頁面
【正文】 本功大賽，也喜獲一等獎。拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評?！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎 。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。思想上積極要求進(jìn)步。五”省級實(shí)驗(yàn)課題《綜合實(shí)踐課的開發(fā)》 路很長，但我愛這個(gè)事業(yè)，我會一路前行，風(fēng)雨無阻。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。工作中，我注意深入到一線，與一線 教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。在工作中，我更注意與周圍的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教育問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。 多年來，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。撰寫的《班集行事板 —— 積極向上的催 化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。參與國家級“十五”期間我都被評為市級骨干教師。由于工作努力，“十 多年來，作為一個(gè)一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。 聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。多年來，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。愛是教師永恒不變的主題。因此，每接一個(gè)班，我都要采用各種方法，努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增強(qiáng)班集凝聚力、向心力，共同維護(hù)良好的班 集體形象。在工作中，我實(shí)施賞識教育、愛心教育、快樂教育，努力動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。教師應(yīng)該及社會責(zé)任感與人間美好的情感于一身。 作為一個(gè)班主任，我不愿放棄每一個(gè)學(xué)生。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補(bǔ)償教育幾個(gè)重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。多 年來，本人扎扎實(shí)實(shí)深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。 06 年 4 月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧任現(xiàn)職以來， 98 年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課。 本人在日常的教學(xué)實(shí)踐中，能注意補(bǔ)償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。平時(shí)能始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。參評小學(xué)中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告 第一篇：參評小學(xué)中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告 本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。《分馬》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎。拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。 97 年、 06 年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎， 06 年 11 月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。參加首屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，獲聽障組三等獎。因?yàn)槲疑钌畹囟茫簩γ恳粋€(gè)學(xué)生的家庭來說 ，對每一個(gè)學(xué)生的父母來說，每個(gè)學(xué)生都使他們的百分之百?；诖?，我從不簡單粗暴的對待學(xué)生，總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時(shí)機(jī)，采用各種方法，達(dá)到良好的教育效果。 班集體使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個(gè)良好的班集體氛圍能激勵(lì)學(xué)生努力向上。 我曾反復(fù)的問過自己，教育的本質(zhì)是什么？我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛?！拔┢淞x盡，所以仁至”。平時(shí)，我注意關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過問。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學(xué)
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