參評小學高級教師的述職報告共5則范文-文庫吧在線文庫
【正文】 對外公開教學以及研討觀摩課任務。此外，在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學科學同步探究的編寫工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。 20xx年 8月至 20xx年 3 月參加小學科學教師脫產(chǎn)輪訓，并與 20xx 年 3 月取得結業(yè)證書，20xx 年 4 月取得《江陰市小學教師晉升小學高級職務預報預審合格證書》，并通過“永中 OFFICE”中級考核，現(xiàn)本科在讀。 20xx 年 9 月被評為鎮(zhèn)先進教育工作者； 20xx 年被評為江蘇省“金鑰匙”競賽優(yōu)秀輔導員； 20xx 年 9 月被評為臨港新城優(yōu)秀教師。 我積極獻血，積極參加學校的各項活動，被評為工會積極分子。 在郭莊鎮(zhèn)中心小學支教期間，積極配合學校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評，也被評為校先進教工。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學歷進修，于 2021 年 1 月取得唐山師范學院教育學專業(yè)本科畢業(yè)證書， 20xx 年12 月被評聘為小學一級教師，現(xiàn)已經(jīng)達到了參評小學高級教師的基本條件。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松， 老師教得自然。 我是教研組長，我?guī)ьI同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。從 20xx 年到現(xiàn)在，我一直擔任班主任工作。與此同時我還參加豐潤區(qū)教 育局組織的說課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎。99 年 12 月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書， 11 月參加普通話培訓考核達到二級乙等。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩 子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！ 第五篇：參評小學高級教師的述職報告 作者：佚名資料來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)： 185 更新時間： 2021126 本人于 1994 年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校， 96 年 8 月分配到東萊中學， 98 年調到慶東小學， 99 年到東萊小學，一直工作至今。 基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教 學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。因我在這方面所作的努力， 2021 年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。 四、 做一個信息時代的教師 目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我的實踐《別開生面 的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二 00 八》也被選送蘇州。 2021 年 10 月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。我還積極指導學生參加各類比賽，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。 三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎 教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。現(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。 以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述，自認為符合申報小學高級教師資格。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻 的班風。 20xx 年我參加了豐潤區(qū)教師素質大賽， 20xx 年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質大賽，均取得較好成績，受到領導好評。 其次增強上課技能，提高教學質量。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作 。 有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲藍天杯二等獎，多篇案例獲藍天杯三等獎。 其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。 在這年中，我
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1