小學(xué)高級教師述職報告集錦-文庫吧在線文庫
【正文】 出寶貴意見。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。因我在這方面所作的努力， 20_年被評 為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力 !教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。 最后自從 2024 年擔(dān)任音樂教研組長以來，我一向都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。 在第七屆全國校園文化建設(shè)論文評選活動中，賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，獲三等獎 市級 在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲 三等獎 在課改論文評比中賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎 區(qū)級 在第二屆案例評比中，音樂課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)，審美意識的培養(yǎng)獲一等獎 在第二屆課程評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎 在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問題，獲二等獎 在區(qū)評比中人生是第一步獲二等獎 校級 給孩子的 38 封信，在學(xué)校三大活動讀書報告會中，獲創(chuàng)意獎。 成績屬于 過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。 參加了國家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂課堂音樂教師培訓(xùn)班。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 9 年 ，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 二、精心施教，構(gòu)成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。自從 2024 年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。 四、做一個信息時代的教師 目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二 0_》也被選送蘇州。 當(dāng)然提高自己的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇獲得 “ 華人杯小學(xué)生作文大賽 ” 一、二、三等獎。我堅信 “ 愛是教育的靈魂，是教育的生命 ” ，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在各個單元的學(xué)習(xí)上都用心征求同組老師的意見，互相。 首先認(rèn)真?zhèn)湔n。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作狀況述職如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到 “ 教書育人 ” 的重要性和艱巨性。 (2)2024 年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。 【工作成績】 教學(xué)成績： (1)20242024 學(xué)年度期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。三是實踐知識 。 學(xué)做真人。教書就是指教 師以傳授多方面科學(xué)知識和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作。 (2) 責(zé)任是金。愛是陽光，可以把堅冰融化 。 因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀品德的學(xué)生，教師必先完善自己的人格魅力。何謂 “ 師魂 ”?“ 師魂 ” 就是師愛，是教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響， 1996 年我毅然決然地報考了師范學(xué)校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學(xué)校錄取。 1999 年師范后，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學(xué)教師，不知不覺間，十二年的時光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著事業(yè)和祖國未來的心。 樹師德。教師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用 。愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽 。 教師對于學(xué)生的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情，而是產(chǎn)生于責(zé)任。而育人就
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