黨員干部第二批主題教育檢視剖析材料對照檢查材料-展示頁
2025-05-01 22:52本頁面
【正文】 走過場”，停于形式，敷衍了事，平常雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思 考，只從字面上理解 x 思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握 x 同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，僅僅為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。因?yàn)樽约核枷氩粔蚪夥?，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。不過多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常常被動(dòng)地去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，足疼醫(yī)足，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。黨員干部第二批主題教育檢視剖析材料對照檢查材料 黨員干部第二批主題教育檢視剖析材料對照檢查材料 篇一 一、存在問題 系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。 對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常僅僅依據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。 二、原因分析 本人在各方面存有問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、x 思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從
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