【正文】 仿宋_GB2312加粗，內(nèi)容文字仿宋_GB2312，西文字體Times New Roman。牛牛文庫(kù) 海量資料分享第二篇：第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料格式（模版）材 料 格 式頁(yè)面設(shè)置：A4紙，四周邊距3厘米。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)牛牛文庫(kù) 海量資料分享 的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。學(xué)得不深不透，知其然而不知其所以然。對(duì)照古人“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、有容乃大、無(wú)欲則剛、聞過則喜、見賢思齊”的格言，自己還有很大的問題。工作上標(biāo)準(zhǔn)降低了，生活上要求放松了，作風(fēng)上小節(jié)不太注意了，批評(píng)與自我批評(píng)的武器用的少了。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，牛牛文庫(kù) 海量資料分享欠缺用理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二、存在問題的主要原因理論學(xué)習(xí)不深，聯(lián)系思想工作實(shí)際不緊密。學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。主要包括學(xué)習(xí)的自覺性不高。在奢靡之風(fēng)方面，存在自己屬工薪階層，沒有條件追求奢華，比起社會(huì)上的一些奢靡現(xiàn)象，自己沒有多大問題的思想，而在始終要求自己警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常心方面做得不夠，圖安逸過舒服日子的想法有所滋長(zhǎng)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識(shí)有所淡化。面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，還缺少攻堅(jiān)克難的魄力。碰到矛盾的時(shí)候，還缺少敢于碰硬的勇氣。在享樂主義方面，自己思想上存在怕吃苦受累的思想，但也沒有一味貪圖享樂的思想。聯(lián)系群眾不夠廣泛緊密，尤其是不屬自己分管范圍內(nèi)的群眾聯(lián)系的少。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號(hào)召，對(duì)于如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)，沒有自己的工作思路。一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在官僚主義方面，思想上存在著自己只是一名普通黨員，不是什么“官”，因而也就不存在“僚”的意識(shí)。表現(xiàn)在工作上有時(shí)為完成任務(wù)而工作，局限于上級(jí)布置什么就做什么，不去深究工作的是否有不足之處，該如何做才可以讓群眾在工作開展中最大程度地受益。先將自身“四風(fēng)”問題對(duì)照檢查如下：一、存在的主要問題形式主義是以脫離實(shí)際、脫離群眾為其基本特征。第一篇：第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料 《四風(fēng)》問題大全第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料 《四風(fēng)》問題“教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’為總要求?！笨倳浽谥v話中明確闡述了這個(gè)總要求的價(jià)值指向和精神內(nèi)涵，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入到查擺問題，開展批評(píng)階段，我定當(dāng)以黨章為鏡，對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤多往深處、細(xì)處照，使之纖毫畢現(xiàn)，以找出差距、修身正己。自己在這方面存在的問題是不求有功但求無(wú)過的思想觀念。在活動(dòng)開展上往往追求面上的轟轟烈烈，總是覺得沒有傳播度的工作開展第就是失敗的，而沒有注意活動(dòng)的受益面、針對(duì)性，因而影響實(shí)際效果。在工作中，往往習(xí)慣于宏觀的把握，對(duì)自身工作的瑣碎之處重視度不夠甚至于忽略，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。對(duì)于常規(guī)性工作，憑經(jīng)驗(yàn)、按慣例辦的多，而深入調(diào)查研究不夠。不能很好地均衡放在工作上與放在牛牛文庫(kù) 海量資料分享聯(lián)系群眾上的時(shí)間。在工作中遇到困難的時(shí)候，缺乏知難而進(jìn)的決心。遇到挫折的時(shí)候，還缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力。在生活上，隨著物質(zhì)生活條件的改善，怕過苦日子的思想時(shí)而作祟。理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。放松對(duì)自己主觀世界的改造，這是產(chǎn)生多種問題的最根本原因。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。群眾觀點(diǎn)不牢，堅(jiān)持黨的根本宗旨不徹底。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。自律意識(shí)不強(qiáng)，保持先進(jìn)性不一貫。培育高尚的道德情操不緊迫。對(duì)理論知識(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)都不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過、看過層面上。三、今后努力的方向加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加注重主觀世界的改造，把堅(jiān)定理想信念作為保持優(yōu)良作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。牢記黨的根本宗旨，牢固樹立群眾觀念，把踐行宗旨作為保持優(yōu)良作風(fēng)的根本要求。要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。堅(jiān)守自己的思想和道德防線，自覺抑制拜金主義、享樂主義的侵蝕。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，把弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉辦一切事情作為保持優(yōu)良作風(fēng)的具體體現(xiàn)。標(biāo)題為“ⅩⅩ縣黨委常委會(huì)對(duì)照檢查材料”或“ⅩⅩ同志對(duì)照檢查材料”，華文中宋二號(hào)加粗，標(biāo)題下括弧內(nèi)注(2014年7月日)，17號(hào)楷體_GB2312，日期暫空。行間距30。每份材料單獨(dú)排版，制作材料目錄，目錄上標(biāo)明職務(wù)。習(xí)近平在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。一、存在的主要問題理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格