【正文】 我們的愛尤為重要。愛在我們身邊無處不在。 讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大，并會一直珍惜這美好的親情。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著 想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。 傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。《傅雷家書》不知何時會再次光顧我的書桌，但兩代人間的感情永遠那么深厚，永遠是享用不盡的財富。隨著年齡的增長，這樣的家書不會再有 。在這些家書中，一切微不足道的小事都沒落下。我的抽屜里也珍藏著幾封家書，不同的是那是我遵照老師吩咐寫的作文，給爸爸的一封信?！陡道准視酚迷~十分樸素，平平的語言何以使人讀出這么多東西 ?我想，很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛，也付出自己的愛， 對傅雷的家書自然有同感。信中有對兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對兒子人生的指引。 高中傅雷家書讀后感三 誰都說它是關(guān)于教育，父子情的著作，果然名不虛傳。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運動的原因飽受 折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了?！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行 間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年 。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的， 而是有好幾種作用的。 這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰 —— 著名鋼琴大師、傅敏 英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。”可愚笨的我始終開不了口。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過，仔細一看，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但在我心中，那永遠是一筆無價的財富。他完整的保存了父親的書信，保 存著這筆精神財富。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，常常敷衍了事。每當親朋贊揚我取得的成績時，總不忘夸夸父親這個“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出幸福的笑容。 我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。 傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項光榮的義務(wù)和責(zé)任。 《傅雷家書》，充斥著一個父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴格要求，洋溢著濃濃的父子情深。遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲 。信中強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。 高中《傅雷家書》讀后感一 我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。高中《傅雷家書》讀后感 [范文模版 ] 第一篇：高中《傅雷家書》讀后感 [范文模版 ] 高中《傅雷家書》讀后感 《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴。下面是整理的關(guān)于《傅雷家書》的讀后感，歡迎大家閱讀。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體 。要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。不是每 個家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關(guān)心愛護，卻是永恒的，不變的。父親把教育我當成首要任務(wù)，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。 不知從何時起，父親開始在我耳邊“嘮叨”，大概就是些人生哲理，處事方法。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨” ?不過想來是沒有的。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。 父親依然忙碌，依然“嘮叨”，依然用期待而嚴厲的目光注視著我。每當這時，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了。 父親，在我心中，您永遠是偉大而成功的。 高中《傅雷家書》讀后感二 《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。輯印在這本小書里，不是普通的家書。第一，我的確把你當做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手 。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想 ?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。 傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎 ?光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎 ?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。 現(xiàn)在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。信中的話充滿著父愛，蘊涵著真理。我的經(jīng)歷有一段與傅聰更為相似。打開信紙，你會看到剛?cè)肴昙壍奈移匆艏幼趾鷣y一氣的的書信。即使是在校被老師表揚一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時再小，也懂得報喜不報憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔(dān)心。取而代之的是我對父母的保證，有時，父母不理解我，我也會寫下來，然后一把火燒了，這樣就沒事了。 每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長。 一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百 封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準 。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。 傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢 ?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。 高中傅雷家書讀后感四 世界上有種神奇的力量，那就是愛。因為有了愛世界才會更美好。 《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩? 這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題?！痹谏钌希道滓矊鹤臃e極的引導(dǎo)。事無巨細，無不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認錯誤。 當孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，才能成為一名理智父母?！? 這是傅雷在給兒子家書中的一段話。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深 深打動。他用音樂譯注和兒子溝通交流，他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學(xué)生，傅雷以高度負責(zé)的精神和精力，在對祖國社會人類盡自己的責(zé)任。最基本的就是抓緊時間”，“最是要科學(xué)化、要徹底”，“在外面世界切勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識和性情”。 說道這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?，他們事事為我著想，為我考慮，他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢 ? 父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里。 書中時時給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅如此，從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對兒子說：“孩子，我從里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到的少?！? 所以《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。??我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是 perfection，但永遠是是追求不到的，因為人的理想、幻想，永無止境，??。以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想 去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。當它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。而真正當有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時，我們倒有可能失去很多。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自 然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。 掩卷后對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會產(chǎn)生不同的心理效果 。秀美 的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅 。詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。 《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴。我想，到那時，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什么有滋味呢 ! 第二篇：《傅雷家書》高中優(yōu)秀讀后感 每每翻開《傅雷家書》，我的心中總會掀起一種神圣不可侵犯的感情：對“家書”的喜愛，對傅雷先生的緬懷和尊敬。讀罷，我的心中百感交集，但在我心中址強烈的情感是 — 感激，因為它讓我懂得了如何成為真正的“人”，讓我理解了一個父親的心。經(jīng)歷了十年浩劫，在當代中國還有幾個像傅雷先生一樣的“學(xué)者’ ?而傅雷先生的學(xué)識僅僅用“淵博”二字是無法準確形容的。對于我而 言，“家書”不僅是傳遞親情的載體，更像傅敏所說是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物’。對自己的孩子，傅雷先生心中所想的不是作為父母僅僅關(guān)心他的生活瑣事，而是像朋友、老師一樣與孩子探討學(xué)問、修養(yǎng)，時刻在孩子的精神文化生活上做向?qū)?。傅雷夫婦至死都沒有抱怨過任何人，遺書中大半也是為別人而著想。雖然傅雷先生離開我們已近四十個年頭，但在