【正文】 釋說(shuō)， 這件東西是你身體的一部分 就像你的胳臂和腿一樣?，旣愒谧约好媲胺帕艘粋€(gè)乒乓球，姆克試著移動(dòng)一只噴水壺，讓它去給窗臺(tái)上的花澆水。 孩子們坐在教室里，埋頭苦練，滿(mǎn)臉漲得通紅，可惜誰(shuí)也沒(méi)有做成。 西爾貝先生一直在給學(xué)生們做示范。姆克的前面擺著一根火柴，瑪麗前面是一片小羽毛。 全班學(xué)生正在努力學(xué)習(xí)第一課。我看見(jiàn)了許多十分有趣的事情 但是在這里我不想 敘述了。 接下來(lái)的三個(gè)星期，我一直忙于別的事情。各位，明天見(jiàn)！ 我跟姆克和瑪麗一起回家。 好吧，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)了。干嗎還要上魔術(shù)中學(xué)和魔術(shù)大學(xué)呢？但是，也許你更了解自己的情況？盡管有危險(xiǎn)，但還是想試一試？ 還是免了吧， 姆克小聲說(shuō)，然后重新回到自己的座位上。你當(dāng)然飛不起來(lái)，而是會(huì)掉下來(lái)，摔斷一條腿。 姆克回答說(shuō)。 姆克聳聳肩說(shuō)。 你并不是毫無(wú)懷疑地認(rèn)為，你是能夠飛的，對(duì)嗎？ 西爾貝先生又問(wèn)。 我不知道。 說(shuō)著，他便向門(mén)口跑去，西爾貝先生沒(méi)有攔住他的意思。 姆克高興得跳了起來(lái)： 這我可得馬上試一試。 這就是說(shuō)，如果我認(rèn)為我能夠飛，我就會(huì)飛啦？ 就這么簡(jiǎn)單？ 姆克激動(dòng)地問(wèn)。 這些規(guī)則， 西爾貝先生說(shuō)著在幾條規(guī)則下面又劃了一道， 你們應(yīng)該牢牢記住，多多思考。 3。 2。 現(xiàn)在， 西爾貝先生繼續(xù)說(shuō)， 我教給你們一些最重要的關(guān)于愿望力量的規(guī)則。我希望，你們大家現(xiàn)在都聽(tīng)懂了我的意思。而且，這樣的人，只能控制那些不了解自己的真實(shí)愿望、心智無(wú)法合一的人。而這點(diǎn)幾乎沒(méi)有任何人能做到。的確有惡毒的魔術(shù)師 但只是極個(gè)別的。 西爾貝先生的表情突然一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)： 這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，親愛(ài)的瑪麗。這就是其中的奧妙。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的魔術(shù)師，總是尊重別人的意愿的，他不會(huì)強(qiáng)迫任何人。 是這樣啊 姆克拉長(zhǎng)聲音說(shuō)，并快速與他妹妹交換了一個(gè)眼神， 要是我們沒(méi)來(lái)呢？ 西爾貝先生微笑著搖了搖頭： 你們不是都來(lái)了嗎？ 可我們都是自愿來(lái)的！ 這時(shí)，所有孩子都嚷嚷開(kāi)了。 您真的變過(guò)魔術(shù)嗎？ 姆克又纏著問(wèn)，他希望哪怕是聽(tīng)到一個(gè)故事也好。 西爾貝先生說(shuō)。 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我會(huì)給你們表演的。 也許，您能先給我們變個(gè)魔術(shù)看看？我想，就算為了好玩吧。一切好像不費(fèi)一點(diǎn)兒勁似的，碰巧就愿望成真了。因此，他們當(dāng)然也就不可能學(xué)會(huì)真正的魔術(shù)。所以，他們的內(nèi)心和理智從未統(tǒng)一過(guò)。但是光有好的念頭， 并不能代表他們真的有美好的愿望。然而，當(dāng)這些人一旦了解了自己的真實(shí)愿望時(shí)，往往會(huì)嚇自己一跳。又比如一個(gè)人，他認(rèn)為自己想有錢(qián)有勢(shì)，但是，他內(nèi)心的真實(shí)愿望卻是當(dāng)一個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。比如某個(gè)人說(shuō)，他的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生、教授或者部長(zhǎng)。 因此， 西爾貝先生繼續(xù)講他的課， 他們從來(lái)不可能發(fā)現(xiàn)自己的真正愿望。孩子們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝后面看我。他們所做的和所遇到的事情，是其他任何一個(gè)人都可能做過(guò)和可能遇到過(guò)的?？墒牵谕饷娴钠椒彩澜缋?，大部分人從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)僅僅屬于自己的人生歷史。 西爾貝先生解釋說(shuō)， 只有親身經(jīng)歷過(guò)僅僅屬于自己的人生歷史的人，才能了解自己的真正愿望。怎么？難道就因?yàn)檫@個(gè)我才這么長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)魔術(shù)？ 所以，我一直強(qiáng)調(diào)的是 39。但是，要搞清自己的真實(shí)愿望，卻并不是一件容易的事情。但是，最重要的是，他首先必須了解自己真實(shí)的愿望到底是什么，然后再根據(jù)自己的真實(shí)愿望行事。 所有學(xué)生都不知所云，大家誰(shuí)也沒(méi)再吭聲。其實(shí)，對(duì)于魔術(shù)來(lái)說(shuō)，真正需要的是一種更簡(jiǎn)單、同時(shí)又更困難的東西。 還有一把魔劍！ 姆克興奮地喊道。 還得有一個(gè)魔術(shù)棒！ 這時(shí)又一個(gè)孩子冒出了一個(gè)新主意。 可能， 另一位小孩接著說(shuō)， 還要學(xué)會(huì)操作一大摧表演時(shí)要用到的道具和儀器，如化學(xué)試管，或者特別是像密封大口瓶之類(lèi)的 …… 還有各種各樣的草藥、粉末和藥劑。耐心點(diǎn)兒，因?yàn)槲冶仨毾冉o你們講一件非常重要的事情，剛才我正在考慮該怎么講呢。西爾貝先生睜開(kāi)眼睛，透過(guò)鏡片若有所思地看著姆克。然后，他坐在黑板前的一張帶挾手的高背椅上，雙手交叉放在肚子上，閉上眼睛，一聲不吭。 開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，所有學(xué)生都已經(jīng)坐在自己的位置上了（剛才說(shuō)過(guò)，我坐在最后面），他們滿(mǎn)懷期望地看著老師。他鼻梁上架著一副小眼鏡，頭上戴著一頂天藍(lán)色的大禮帽。 教課的老師羅沙馬里諾 如杲報(bào)名人數(shù)是偶數(shù)，就必須再等，直到再來(lái)一個(gè)學(xué)生，才能開(kāi)班。后來(lái)我才知道，魔術(shù)班的人數(shù)通常由十個(gè)以下的奇數(shù)組成，也就是說(shuō)，最少得三個(gè)學(xué)生，最多九個(gè)。另外五個(gè)孩子，我這里就不 介紹了。這點(diǎn)在進(jìn)學(xué)校前必須經(jīng)過(guò)考試。但是，他們中大部分人的這種熱情只能持續(xù)很短的時(shí)間，然后很快就會(huì)把自己的愿望拋在腦后。 當(dāng)然，并不是每個(gè)人都可以上這種學(xué)校的，只有那些特別有天賦的孩子，也就是說(shuō)，只有那些具有特別強(qiáng)烈愿望的孩子才能上這種學(xué)校。所以，有時(shí)，我也可以去聽(tīng)他們的課。他們是我房東的兒女。他倆大約九歲，長(zhǎng)著藍(lán)藍(lán)的眼睛，黑黑的頭發(fā)。并借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小孩，還 和他們成了朋友。 在很多年以前 那時(shí)你們中的大多數(shù)人還沒(méi)有出生，我做過(guò)許許多多次旅行，其中包括去這個(gè)充滿(mǎn)傳說(shuō)的國(guó)度漫游（如前面講過(guò)的，我當(dāng)然是被正式邀請(qǐng)去的）?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，愿望國(guó)的每一個(gè)人都會(huì)一點(diǎn)兒魔術(shù)。 從前，大多數(shù)魔術(shù)師都來(lái)自愿望國(guó)。因?yàn)樵竿^(guò)的居民不想讓自己生活的地方，變成一個(gè)誰(shuí)都可以去逛一逛的旅游地。另外，它離我們的現(xiàn)實(shí)世界，雖然不像大多數(shù)人所想象的那樣遙遠(yuǎn)；但是，要到達(dá)那里仍然不是件容易的事情。 魔法學(xué)校 ——米切爾恩德 親愛(ài)的年輕讀者們，我相信，你們對(duì)有關(guān)學(xué)校的一切事情，都非常感興趣（也許不感興趣），所以，我現(xiàn)在想給大家講講，在愿望國(guó)到底是怎么上課的。 愿望國(guó)經(jīng)常在一些童話(huà)和故事中出現(xiàn)，它是個(gè) 愿望還能起點(diǎn)作用 的地方。只有被邀請(qǐng)的人才有資格去。這可能會(huì)使有的人 感到遺憾，但是，其實(shí)這樣做也有好處 所有看過(guò)我關(guān)于愿望國(guó)報(bào)道的人，都會(huì)同意這個(gè)觀點(diǎn)的?，F(xiàn)今除了個(gè)別的人，他們大部分人更愿意呆在家里。但是要正確掌握魔術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要上學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)。為了深人了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，我在那里停留了一段時(shí)間。他們是一對(duì)孿生兄妹：男孩叫姆克，女孩叫阿瑪拉斯溫塔，為了順口，大家都叫她瑪麗。男孩留著寸頭，女孩梳著劉海。這是一個(gè)非常好客的家庭，孩子們也很友好，他們都盡可能地幫我開(kāi)展研究工作。我?guī)缀蹩偸亲谧詈笠慌牛皇庆o靜地聽(tīng)課，因?yàn)槲也幌氪驍_別人。正常情況下，一般孩子都會(huì)懷著某種熱 切的希望。為了能上這種魔術(shù)學(xué)校，學(xué)生不但必須證明自己懷著熱切的愿望，而且能夠持之以恒。 我接觸的那個(gè)班一共有七個(gè)孩子。否則會(huì)扯得太遠(yuǎn)。如果上課人數(shù)超過(guò)九個(gè)，就必須再另組一個(gè)班。為什么要這樣，我沒(méi)能調(diào)查出來(lái)，但是 ，那里的情況的確是這樣的。西爾貝是個(gè)胖子，別人很難看出他的年齡。臉上常常露出狡黠的微笑，看上去好像沒(méi)什么事情能使他失去鎮(zhèn)靜似的。老師問(wèn)候大家，并做了自我介紹，隨即便開(kāi)始一個(gè)個(gè)點(diǎn)名 像我們這里通常做的一樣。 忄 西爾貝 先生， 姆克有些冒失地說(shuō) 他已經(jīng)等著不耐煩了， 我們什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)魔術(shù)呢？ 因?yàn)槔蠋煕](méi)有理會(huì)，所以他又用更大的聲音重復(fù)問(wèn)了一遍。然后微微一笑，回答說(shuō)： 你不用嚷嚷，小伙子，我的耳朵不聾。 又沉默了一會(huì)兒，他才開(kāi)日說(shuō)道： 你們到這里來(lái)，都是想學(xué)魔術(shù)的，對(duì)嗎？那么請(qǐng)你們告訴我，你們以前想象的魔術(shù)課是什么樣的呢？ 瑪麗發(fā)言了： 我以為，我們必須先把所有術(shù)語(yǔ)和公式 背得滾瓜爛熟，也許還得學(xué)會(huì)些姿勢(shì)和手勢(shì)。 一個(gè)小姑娘說(shuō)。 或者有一本用密碼寫(xiě)的書(shū)， 一個(gè)男孩說(shuō)， 但只有了解其中奧妙的人，才能看得懂。 也許，還有一件漂亮的長(zhǎng)大衣， 瑪麗充滿(mǎn)幻想地說(shuō)， 藍(lán)色的天鵝絨上繡著星星， 還有一頂又高又尖的帽子 所有這一切， 西爾貝先生打斷了她的話(huà)， 只是外在的工具，它們對(duì)于有的魔術(shù)是不可缺少的，而對(duì)于有的魔術(shù)卻不是。它就在你們自己身上。 這種東西就是愿望的力量， 西爾貝先生接著說(shuō)， 誰(shuí)想變魔術(shù)，誰(shuí)就必須擁有能掌握和運(yùn)用自己愿望的力量。 他又停了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)： 其實(shí) ，人們只要真正了解自己的愿望，并且完全公開(kāi)而又坦誠(chéng)地面對(duì)自己的真實(shí)愿望，那么其他的一切就會(huì)水到渠成。 那么到底有什么需要搞清楚的呢？ 姆克很想知道， 如果我希望得到什么，那么我朝思暮想盼著就是了。真正的愿望 39。 僅僅屬于自己的人生歷史？ 瑪麗問(wèn)， 每人都會(huì)有嗎？ 不是，不是每個(gè)人都會(huì)有的，絕對(duì)不可能每個(gè)人都有， 說(shuō)著，老人嘆了一口氣， 盡管相比之下，我們?cè)竿麌?guó)的人在這方面情況還好一點(diǎn)兒。他們也根本不把這個(gè)當(dāng)回事。難道不是這樣嗎？ 說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他把目光盯著坐在最后一排的我。我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉漲得通紅。大部分 人只是以為，他們知道自己的愿望而已。但是，他并不了解，其實(shí)自己的真實(shí)愿望是想當(dāng)一名普普通通的好園丁。許多人都以為自己有著美好而崇高的愿望，希望世界上所有的人都能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，大家友好相處，真理戰(zhàn)勝謊言，和平之光普照世界。他們之所以標(biāo)榜自己有這樣美好的愿望，是為了讓別人因此把他們看成有道德的好人。他們的真實(shí)愿望與自己所標(biāo)榜的常常是不一致的，有時(shí)甚至可能是完全相反的。而且，由于他們表達(dá)的通常是別人的愿望，而這些愿望又來(lái)自別人的人生經(jīng)歷，所以，他們從來(lái)就不可能經(jīng)歷僅僅屬于自己的人生歷史。 這么說(shuō)來(lái)，誰(shuí)能讓自己的內(nèi)心和理智統(tǒng)一起來(lái)，又能了解自己的真實(shí)愿望，誰(shuí)就能變魔術(shù)？ 西爾貝先生點(diǎn)點(diǎn)頭： 有時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，甚至不需要做什么。 孩子們思考了一會(huì)兒，然后只聽(tīng)姆克問(wèn)道： 那您到底會(huì)不會(huì)魔術(shù)呢？ 當(dāng)然會(huì)， 西爾貝先生很神氣地回答說(shuō)， 否則我怎么可能當(dāng)你們的老師呢？我想把我會(huì)的一切都傳授給你們 因?yàn)?，這正是我的真實(shí)愿望。 瑪麗要求道。目前，我沒(méi)有這種愿望。 孩子們有些失望地盯著他。 那是當(dāng)然的， 西爾貝先生 回答說(shuō)， 比如，我曾經(jīng)希望你們都來(lái)上我的課，這不，你們就來(lái)啦。 請(qǐng)安靜！請(qǐng)保持安靜！ 西爾貝先生想讓全班同學(xué)安靜下來(lái)， 的確，你們是自愿來(lái)的。你們的愿望和我的愿望正好相得益彰。 但是，不是也有邪惡的愿 望和惡毒的魔術(shù)師嗎？ 瑪麗憂(yōu)心忡忡地問(wèn)。你說(shuō)的完全正確。因?yàn)榧词故沁@種人，他要真正學(xué)會(huì)魔法，也必須徹底打定主意；一門(mén)心思只做壞事。因?yàn)?，誰(shuí)要想做到這點(diǎn)，誰(shuí)就必須不能喜歡任何東西，也不能喜歡任何人 包括他自己。所以，你們的努力才變得如此重要，因?yàn)樽兡g(shù)雖然只是為了讓其他人開(kāi)心，但是魔術(shù)本身卻 是一件嚴(yán)肅的事情。 孩子們沉默不語(yǔ)，一副若有所思的表情。 說(shuō)完，他站起身來(lái)，在黑板上寫(xiě)道： ，你認(rèn)為可能的東西。你只能把你經(jīng)歷過(guò)的事情，看成是可能的。只有你真正希望得到的東西，才屬于你自己的人生歷史。即使你們現(xiàn)在并不能完全理解，不過(guò)慢慢地你們會(huì) 搞明白的。 西爾貝先生點(diǎn)點(diǎn)頭： 是的，你能飛。我現(xiàn)在爬到學(xué)校的屋頂上去，從那里起飛。可姆克猶豫了一下，轉(zhuǎn)身問(wèn)老師： 但是，如果我摔下來(lái)怎么辦呢？ 西爾貝先生取下眼鏡，一邊擦，一邊問(wèn)姆克： 你難道不能斷定，這是不是屬于你自己的真實(shí)的人生經(jīng)歷？ 他透過(guò)鏡片審視著眼前的學(xué)生。 姆克小聲承認(rèn)道。 就算是這樣吧。 那么，也許連你自己也沒(méi)有打定主意？ 西爾貝先生問(wèn)， 也許，實(shí)際上你有著完全不同的愿望？ 可能吧。 那么，你將會(huì)遇到一次可怕的意外事故，親愛(ài)的姆克。魔術(shù)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，要不然，這學(xué)?？删褪嵌嘤嗟牧恕?這比我想象的要難多了。 西爾貝先生說(shuō)著又把眼鏡戴上， 今天的課就上到這里。一路上誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，他倆一直陷人沉思中，而我也不愿打擾他們。愿望國(guó)的寓言童話(huà)部長(zhǎng)邀請(qǐng)我到各地參觀旅行。我回來(lái)后，當(dāng)然馬上便趕往魔術(shù)學(xué)校，我想知道，那些孩子們 尤其是我的朋友姆克和瑪麗 在 這期間學(xué)會(huì)了些什么。內(nèi)容是：移動(dòng)一樣?xùn)|西 但是不能用身體接觸到它，只能借助自己愿望的力量去移動(dòng)它。其他孩子則有的試針，有的試鉛筆，有的試牙簽。比如：他讓自己的大禮帽一會(huì)兒飄到掛衣鉤上，一會(huì)兒又回到自己頭上；或者他讓一根粉筆自動(dòng)到黑板上去寫(xiě)字，好像粉筆本身就會(huì)寫(xiě)字似的。 也許，你們選擇的東西不合適， 老師建議道 ， 換點(diǎn)別的東西吧！ 孩子們換了一下做練習(xí)的物品，他們改用橡皮、硬幣和小刀做實(shí)驗(yàn)?？上允前踪M(fèi)力氣。你們并不知道，自己的肢體為什么能動(dòng)，可你們就這樣自然而然地動(dòng)了，因?yàn)槟銈儼阉闯缮眢w的一部分，而且已經(jīng)習(xí)以為常了。好啦，現(xiàn)在開(kāi)始吧，再試一試，這事非常容易！ 為了證明自己剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，他讓一個(gè)本子在教室里飛來(lái)飛去，像一只翩翩起舞的大蝴蝶。就在這時(shí)，姆克練習(xí)的噴水壺突然跳了起來(lái)，但是，它不朝