【摘要】第一單元19﹡在山的那邊1.反復(fù)朗讀,理解“山”、“?!钡南笳饕饬x。2.整體把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容和感情。3.品味詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言。4.體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的人生哲理。詩(shī)歌,文學(xué)的一類,與小說(shuō)、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活,飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情,富于想象,語(yǔ)言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列。可以
2024-12-03 20:59
【摘要】作者簡(jiǎn)介王家新,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市).1978年入武漢大學(xué)中文系讀書.1982年畢業(yè),分配到湖北隕陽(yáng)師專任教.1985年借調(diào)到北京社從事編輯工作,1990年離開.1922年去英國(guó).1994年歸國(guó),在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作.出版的詩(shī)集有
2024-11-18 16:43
【摘要】中庸的讀后感[5篇范例]第一篇:中庸的讀后感《中庸》是儒家乃至整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心思想,是幾千年來(lái)中華民族偉大智慧的結(jié)晶。下面整理收集了中庸的讀后感3篇,歡迎閱讀!中庸的讀后感1翻開自己的隨筆,讀《大學(xué)·中庸》可以追溯到三年之前了。當(dāng)時(shí)自己喜歡背《論語(yǔ)》,覺(jué)得那些簡(jiǎn)單的話,之所以成為經(jīng)典,有著愈久彌新的
2025-05-10 21:20
【摘要】禮物的讀后感(5篇范例)第一篇:禮物的讀后感禮物的讀后感讀完一本經(jīng)典名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是幫大家整理的禮物的讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。禮物的讀后感1讀完《禮物》感受頗深。收到《禮物》這本書時(shí)以為
2025-05-09 04:04
【摘要】王家新目錄作者介紹整體感知文本分析本堂討論王家新(1957-):1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽(yáng)師專任教。1985年借調(diào)到北京《詩(shī)刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó),在北京教育學(xué)院
2024-11-18 23:18
【摘要】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 1、訓(xùn)練朗讀能力,品味詩(shī)歌語(yǔ)言,提高文學(xué)欣賞能力。 ,感悟作品的思想感情。。 ,感悟生活哲理。培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 ...
2024-12-06 00:57
【摘要】在山的那邊教案 在山的那邊教案1 教材分析 詩(shī)歌在表達(dá)的主題和感情上往往顯得豐富而含蓄,因此造成在欣賞和理解上的因人而異,但我們不能就此忽視對(duì)詩(shī)歌主旨的把握?!对谏降?..
2024-12-07 03:51
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《在山的那一邊》讀后感 今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了 作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海, 但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但...
2024-09-18 08:28
【摘要】朗讀?小時(shí)候→(輕聲,適當(dāng)延長(zhǎng)),我/常伏在窗口/癡想?——山那邊/是什么呢?↑(聲調(diào)略上揚(yáng),輕聲)(語(yǔ)氣:要讀出孩子天真的口吻)?媽媽給我說(shuō)過(guò):/海(語(yǔ)氣平緩)(要讀出母親的慈祥和藹)?哦(短而輕聲),山那邊/是海嗎?(略帶疑問(wèn)和憧憬的語(yǔ)氣)??
2025-07-04 08:34
【摘要】詩(shī)歌文體常識(shí)簡(jiǎn)介?詩(shī)歌,與小說(shuō)、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活,飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情,富于想像,語(yǔ)言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢愿柙?、朗誦。?我們要通過(guò)朗讀來(lái)品味詩(shī)歌語(yǔ)言,用情去讀,用心去悟。同時(shí)要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),從詩(shī)歌中得到有益的人生啟示,幫助自己成長(zhǎng)。作者簡(jiǎn)介
2025-05-21 07:31
【摘要】《在山的那邊》 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語(yǔ)。2.初步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌常識(shí)。反復(fù)朗讀,感受詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理。能力目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)詩(shī)中“山”與“?!钡乃囆g(shù)形象蘊(yùn)含的意味,培養(yǎng)欣賞詩(shī)歌的能力。2.品味詩(shī)歌語(yǔ)言,感悟詩(shī)中的思想感情。3.在品味詩(shī)歌的基礎(chǔ)上展開豐富的想像。情感目標(biāo)感悟詩(shī)歌表達(dá)的信念和哲理,學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)人生的思考所得到的啟迪。
2025-04-26 00:20
【摘要】傳說(shuō)讀后感(5篇范例)第一篇:傳說(shuō)讀后感傳說(shuō)讀后感(精選5篇)讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是精心整理的傳說(shuō)讀后感(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。傳說(shuō)讀后感1暑期里,一本名叫《中國(guó)神話故事》的書吸引了我
2025-04-07 16:06
【摘要】霍金讀后感[5篇范例]第一篇:霍金讀后感霍金讀后感1我也是像那位記者一樣認(rèn)為,霍金實(shí)在是失去得太多了,他一生,一刻也不能離開輪椅了,全身也只有三跟手指能動(dòng),交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?;艚鹩盟且活w感恩的心,打動(dòng)了所有人。他回答:“我的手指還能活動(dòng),我大大腦還能思維。有我一生
2025-05-08 13:04
【摘要】《邊城》讀后感[5篇范例]第一篇:《邊城》讀后感《邊城》讀后感13篇當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是為大家收集的《邊城》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助?!哆叧恰纷x后感1今年冬天的太陽(yáng)暖洋洋的,它伸出
2025-05-08 23:39
【摘要】《飄》讀后感[5篇范例]第一篇:《飄》讀后感《飄》讀后感“我從來(lái)不是那樣的人,不能耐心地拾起一地碎片,把它們湊合在一起,然后對(duì)自己說(shuō),這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣。一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了。”——美·瑪格麗特·米切爾《飄》一直偏愛(ài)紙質(zhì)書,可以不囿于電影的固化場(chǎng)景,隨作者
2025-04-17 00:59