【正文】 法寫好作文的。我們作為老師、家長，都要給孩子做表率。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應付了，他明天接著就學會了應付功課。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責？有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習？成績不好有很多原因。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。你再注意看看他的表現。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。 父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā)，根據自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng)造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識?？傊囵B(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。遇到不懂的問題要請教他人。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。 最近，我發(fā)現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。 在平時的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我們要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。 家長們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。還可以讓他們背誦一下古詩，幼兒園生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。督促孩子每天讀半個小時課文（或預習，或復習）。我想每天抽出 30— 40 分鐘，還是可以的。但是孩子的成長是我們的希望。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。 二、學習上要幫助孩子 在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。（舉例）有些同學概念不夠清晰，填空題、計算題失分較多；二是有些同學不夠細心，老是馬馬虎虎。這學期大部分內容要求利用豎式進行計算，如： “萬以內的筆算加法和減法”的計 算 “有余數除法”的計算 “多位數乘一位數”的計算 同時，教材還編排了“四邊形”、“測量”、“時間”、“分數的初步認識”等知識。 許多同學成績有較大都有進步，但也暴露出一些問題。 本學期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別 學生無法按時完成。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。人們常說“文如其人，字如人臉”，我先說說學生寫字情況。我們召開這個家長會，主要目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一說。 再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時溝通，及時改進！為孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環(huán) 境！再見！ 大班開心家長會發(fā)言稿 2 各位家長：大家下午好！ 本學期，我在擔任大班 3 的數學教學工作。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了！如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話，請家長一定要如實告知，我們好及時改進！ 本學期老生預定的截止時間是 6 月 1 日，過后我們就開始招收新生，如超過老生預定截止時間還有多余學位再來預定的，將不享受老生的 400 元優(yōu)惠。我們班也有部分家長預定了，可還有部分家長是因為擔心不能上小學，需要提前去小學就讀小學的學前班，沒有預 定本學期的學位！關于這個問題我想跟家長們交流一下，據有關規(guī)定表明，現在每個小學都有個劃片區(qū)，凡是屬于該小學劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區(qū)的小學，如果有為難家長的可撥打電話舉報！當然還有些家長是考慮到經濟問題，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來 教孩子讀書，比如接接讀（老師先讀一句，孩子們接著讀下一句）、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣！很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什么作業(yè)啊？快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現在！或是說誰誰誰你認真點行不行？每天讀書你都不知道心想什么？你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽別人這樣說嘛？孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好！ 上次園內開展 美文誦讀比賽 ，家長們 也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進家長與孩子之間的感情！何樂而不為？如果訓練好的親子節(jié)目，可以報名申請到六一節(jié)目匯演時展示，為我們增添一份精彩！ 四、關于學位預定通知 我們老生的學位預定已經開始 1— 2 個星期了，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學費有所調整。但是沒有請假或是超過 8： 30 再請假的，那就不能作為退費的條件了！ 三、親子朗讀培訓 親子朗讀是什么？可以這么說，每天輔導孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的?。ㄟ@個方面做得較好的家長有：陳顯 芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅等這些家長） 二、幼兒出勤情況 開學到現在，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧！結果每次都是失望告終。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來。今天我們利用 15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況： 一、家校聯系情況反饋 所謂的家校聯系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況！有時我會利用早操的時間與家長們交流，；有時會在接園時的短短幾分鐘；有時在孩子們還在園內玩 玩具時閑聊幾句；有時是在街上的偶遇簡短地問候；有時會利用電話進行交流。 大班開心家長會發(fā)言稿 1 各位家長： 你們好！ 時間過得很快，轉眼間這個學期已經過了一大半。大班開心家長會發(fā)言稿（通用）（推薦 5 篇） 第一篇：大班開心家長會發(fā)言稿（通用） 大班開心家長會發(fā)言稿范文（通用 3 篇） 在現實社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是為大家收集的大班開心家長會發(fā)言稿范文（通用 3 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。這個學期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學到現在，還沒能見上幾次面呢！所以，今天我們聚集在這里，實屬不容易！在這里，非常感謝到場參會的各位家長！謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作。我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯系冊，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進行了我們之間的互動。所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯系冊的周末反饋一欄的內容。 看著這些讓我感到很開心、幸福！很多家長在這方面，都表現不錯，從開學到現在，沒有間斷過地填寫周 末反饋，我也會給予相應的回復，并且在班上所有的小朋友面前，表揚周末在家表現好的小朋友，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個周一都能開心一整天。有些通知、有些作業(yè)，我并不知道這些家長知不知道。所以，請家長不要忽視，這個家校聯系的重要性，堅持做好反饋。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚！需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時間給老師打電話請假，多是病假！ 2 月份請假最多的是王有誠小朋友， 3 月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在 3 月份請了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了！ 4 月和 5 月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請 病假！這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上 8： 30 前的，我都會列入退費的行列。很多家長每天都做得很好，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。雖然本學期我們的學費有所調整，但是老生預定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠 400 元。 但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗，那么對培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上小學學前班的家長反饋給 我們的。希望家長們考慮清楚盡快預定。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。 一、班級情況分析、期中成績分析和本學期教材特點 本班有 14 名學生，男生 6 人，女生 8 人。整體來看，女生寫字都比較工整，而男生寫字潦草些。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。原因有： 注意力不集中， 寫字速度慢。只是有些小缺點。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。其中一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固（如乘法口訣記憶出錯）。 同學們都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。 基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。其實，現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。尤其是學習不 太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。 例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致、家庭作業(yè)的質量如何。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好 處是多方面的。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！ 三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字 姿勢，做到一拳、一尺、一寸。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。父母是孩子最好的老師。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。 一項媒體調查結果表明，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳