【正文】 的性質(zhì)全部滿足。 本系統(tǒng)就用了 Cool 工具中的 Statubar 控件，在系統(tǒng)這一界面中，添加了狀態(tài)欄，在第一個(gè)欄中，在樣式這一欄中選擇了文本，在第二個(gè)欄中，選擇了系統(tǒng)日期，第三個(gè)欄中選擇了系統(tǒng)時(shí)間，這樣，任何時(shí)候操作本系統(tǒng)，都可以看到當(dāng)前的時(shí)間和日期。 選擇“工程”下拉菜單中的“部件”選項(xiàng)，顯示“部件”對話框。CoolBar 就是一個(gè)可以在窗體上浮動的工具，同時(shí)也是其他ActiveX的容器。 本系統(tǒng)使用 Visual Basic 的菜單編輯器建立菜單或者修改 已 經(jīng) 存 在 的 菜 單 ， 您 也 可 以 使 用 Visual Basic 的Application Wizard 來操作。 Visual Basic 應(yīng)用由一系列對象組成，包括有函數(shù)、菜單、函數(shù)、結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)窗口、用戶對象、用戶事件等等，對象中又包含若干控件如命令按鈕、單行編輯器等這些對象和控件都可在許多應(yīng)用中重復(fù) 使用。開發(fā)人員可以最有效利用所創(chuàng)建的每一個(gè)對象。在設(shè)計(jì)對象時(shí)，不必編寫建立和 描述每個(gè)對象的程序代碼，而是用工具畫在界面上，由 Visual Basic 自動生成對象的程序代碼并封裝起來。 3． Windows下 Visual Basic 編程環(huán)境簡介 （ 1）面對對象的編程 面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法 (OOP, Objected Programming) 從應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的問題著手，以直觀自然的方式描述客觀世界的實(shí)體。 （ 7）模塊 (Module) 模塊是指一些運(yùn)算量或過程進(jìn)行聲明或定義的一個(gè)集合。其程序的方法有Show（顯示）方法， Hide（隱藏）方法， Refresh（刷新）方法。 （ 5）方法 (Method) 方法主要是指對一個(gè)對象使用某種作用的過程。 VB 系統(tǒng)常用事件來引導(dǎo)計(jì)算機(jī)執(zhí)行一段程序。比如，對象的名稱、在屏幕上顯示的位置、大小、顏色、接收或容納的數(shù)據(jù)內(nèi)容及數(shù)據(jù)的表現(xiàn)格式等。 （ 3）屬性 (Properties) 屬性是 VB 系統(tǒng)提供的有關(guān)對象的參數(shù)或數(shù)據(jù)接口。用戶可以通過設(shè)置對象的“屬性”和“方法”，便于對象適應(yīng)自己 所設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的輸入輸出內(nèi)容，對象的生成過程及結(jié)構(gòu)都被封裝起來。本程序所應(yīng)用到的對象類型有標(biāo)簽框 (Label Box)，文本框 (Text Box)，命令按扭 (Command Button)，網(wǎng)格 (Data Grid)， ADO 控件 (Adodc1)等。 VB 系統(tǒng)的人機(jī)交互界面或接口，無論是在設(shè)計(jì)時(shí)或是在運(yùn)行時(shí)，都是Windows 系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)視窗。 2． 系統(tǒng)幾個(gè)在程序應(yīng)用中的常用名詞 Visual Basic 系統(tǒng)除了一般高級語言所具有的一些名詞術(shù)語外，還有幾個(gè)系統(tǒng)常用的名詞。 （ 1） 可視化設(shè)計(jì)： 表現(xiàn)在 VB 在設(shè)計(jì)應(yīng)用于程序界面時(shí)有“所見即所得”的處理功能。在 Visual Basic 環(huán)境下，利用事件驅(qū)動的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具，使用 Windows 內(nèi)部的應(yīng)用程序接口（ API）函數(shù)，以及動態(tài)鏈接庫（ DLL）、動態(tài)數(shù)據(jù)交換（ DDE）、對象的鏈接與嵌入（ OLE）、開放式數(shù)據(jù)連接（ ODBC）等技術(shù)，可以高效、快速地開發(fā)出 Windows 環(huán)境功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。 1． Visual Basic 開發(fā)環(huán)境 Visual Basic 是一種可視化、面向?qū)ο蠛筒捎檬录?qū)動方式的結(jié)構(gòu)化高級程序設(shè)計(jì)語言，可用于開發(fā) Windows 環(huán)境下的各類應(yīng)用程序。本人將在原來的基礎(chǔ)上，著眼未來，追蹤計(jì)算機(jī)新技術(shù)發(fā)展，并應(yīng)用到系統(tǒng)持續(xù)開發(fā)中。 本人作為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的一員，對系統(tǒng)的需求作了較深入的認(rèn)識，同時(shí)也掌握了一定的系統(tǒng)開發(fā)理論，借這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的契機(jī)，一方面利用自己的所學(xué)小刀試牛，另一方面通過這次實(shí)踐必將提升自身對軟件工程、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計(jì)等理論的認(rèn)識，積累系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。另外隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)發(fā)展，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，將會越來越多地融入到流動的比特中，人們的工作節(jié)奏在不斷加快，需要快捷的信息來源，并對此作出反應(yīng)。 以上各類信息目前還處于手工或半手工的管理狀態(tài)，效率低，可靠性差。 4 教導(dǎo)處在每一屆學(xué)生進(jìn)校時(shí)必須進(jìn)行分班，設(shè)置學(xué)號；每一屆學(xué)生畢業(yè)，要進(jìn)行學(xué)生信息備份； 對于成績管理，課任教師要進(jìn)行本科目成績登記，計(jì)算平均分、優(yōu)秀率、及格率；班主任在期中考試和期末考試后計(jì)算本班學(xué)生總分，排名次；教導(dǎo)處要統(tǒng)計(jì)補(bǔ)考學(xué)生人數(shù)及相應(yīng)名單，每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生成績備份；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則可通過查詢工具來了解學(xué)生成績情 況。 對于學(xué)生信息，各班的班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由于各種分類和了解的需要，經(jīng)常性地進(jìn)行各種查詢。教導(dǎo)處目前有幾十個(gè)班級的學(xué)生，處理的信息主要有五大類：學(xué)生信息、成績數(shù)據(jù)、課程信息。其中教導(dǎo)處的工作最為繁重，工作人員多，信息量大。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)校信息管理的效率 ,也是一個(gè)單位科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識 ,它已進(jìn)入人類社會的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著來越重要的作用。所以 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍? 3 第 1 章 緒論 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。 6）班級管理信息的修改。 4）班級管理信息的輸入，包括輸入班級設(shè)置、年級信息等。 2）學(xué)生信息的查詢，包括查詢學(xué)生基本信息、所在班級和成績等。 本系統(tǒng)主要用于學(xué)校 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) ，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改 、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對 這些要求設(shè)計(jì)了 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 系統(tǒng)。面對龐大的信息量需要有學(xué)生管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。 visual basic application。學(xué)生管理 。文章介紹了 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、業(yè)務(wù)流程分 析等；系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)及代碼設(shè)計(jì)；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分說明了幾個(gè)主要模塊的算法 ,本系統(tǒng)界面友好，操作簡單，比較實(shí) 用。 本文介紹了在 Visual 環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)的過程。 I 摘 要 隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科，任何一個(gè)單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動有機(jī)地組織起來，就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。通過分析某一學(xué)校學(xué)生管理的不足，創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的方案。 關(guān)鍵詞 管理信息系統(tǒng) 。 II Abstract With more and more widespread and profound application of information technology in management, the implement of management information system has bee mature in technology step by step. Managing information system is a new subject. Enterprise needs existence and development, so enterprise activities should be anized efficiently and anically, which means tightening up the enterprise management and strengthening effective management of any resource (staff, finance, property, etc.) internal the enterprise, and also establishing a management information system fitting in with its own characteristics. This article introduces the detailed process of exploring a management information system under the environment of visual foxpro, utilizing “Top Bottom” overall plan and a strategy according to “Bottom Top” application and exploitation. That is to establish a set of effective scheme for student management by puter, through analyzing disadvantages of student management by human resources. This article emphasizes on three sections. The system analysis section of student management information includes feasible analysis, management function system design section mainly focuses on system function design and data base design and data number design. And the system realization section has provided several major function , together with the main windows and programs. This economical and pragmatic system has explicit interface, with simple operation. Key words student management。 III 目 錄 摘要 ………………………………………………………………… Ⅰ Abstract ????????????????????? … Ⅱ 前言 ???????????????????????? 1 第 1章 緒論 ????? ???????????????? 3 目的 背景 與意義 ???????????????? 3 相關(guān)技術(shù)與開發(fā)工具介紹 ?? ?????????? 4 第 2 章 可行性分析 ???? ?????????????? 11 開發(fā) 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 的必要性 ??? ?? ??? 12 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 系統(tǒng)的系統(tǒng)需求 ????? ?? 12 總體功能要求 ????? ?????????? ? 12 性能的需求 ????????????????? 13 第 3 章 總體設(shè)計(jì) ??? ?????? ?????????? 15 系統(tǒng)功能描述 ????? ??????????? 15 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典 ???????? ? ???? 16 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ??? ? ????????????? 26 第 4 章 詳細(xì)設(shè)計(jì) ?? ????????????????? 29 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì) ? ??????????????? 29 數(shù)據(jù)鏈接 ?? ??? ????????????? 31 第 5 章 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn) ? ??? ????????????? 33 課程設(shè)置 ? ? ???????????????? 33 打印統(tǒng)計(jì) ?? ?????? ?????????? 34 第 6 章 學(xué)生信息系統(tǒng)軟件測試 ? ? ? ?????????? 36 結(jié)束語 ? ?????????????????????? 38 致謝 ????????????????????????? 39 參考文獻(xiàn) ?????????????????? ????? 40 附錄 ????????????????????????? 41 1 前言 隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長。通過這樣的 系統(tǒng)可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢、修改、增加、刪除等，從而減少管理方面的工作量。 本系統(tǒng)主要功能主要有： 1）有關(guān)學(xué)籍等信息的輸入，包括輸入學(xué)生基本信息、所在班級、所學(xué)課程和成績等。 3）學(xué)生信息的修改。 5）班級管理信息的查詢。 7）學(xué)生課程的設(shè)置和修改。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和 完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫。 我們使用 MICROSOFT 公司的 VISUAL BASIC 開發(fā)工具，利用其提供的各種面向?qū)?