20xx幼兒園小班端午節(jié)活動方案五篇-展示頁
2025-04-29 01:29本頁面
【正文】 體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。 ，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。 ?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。 。 ，與同伴共同分享成功的喜悅。 教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。 活動前，根據(jù)幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。 知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。 精選 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 (二 ) 我知道的端午節(jié) 主要涉及領域 : 語言、社會 通過調(diào)查、交流、討論等形式，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，豐富相關經(jīng)驗。 (引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。 (1)聽音樂自由匹配動作。 遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。 ★指導語 :聽了這段音樂有什么感覺 ?你想干什么 ? (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。 欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。 音樂。20XX幼兒園小班端午節(jié)活動方案（五篇） 第一篇： 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 精選 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 (一 ) 包粽子 主要涉及領域 : 藝術 在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。 能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應動作。 幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。 (1)欣賞音樂，感受音樂旋律。 ★指導語 :這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢 ?我們聽著音樂試著做一做。 ★指導語 :包粽子要先做什么 ?再做什么 ?用什么動作表現(xiàn)洗葉 ?用什么動作表現(xiàn)裝米 ? 嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。 (2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討 論解決問題的方法。 ) (3)聽音樂，完整進行表演。 能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。 幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。 活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關端午節(jié)的經(jīng)驗。 精選 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 (三 ) 端午節(jié)活動教案：美麗的龍舟 (一 )活動要求： ，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。 (二 )活動準備： 、積塑、各種玩具。 (三 )活動過程： ，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征 (幼兒也可自由討論 )。 ，采用各種已學的技能進行拼插。 龍舟，裝飾龍舟的外形。 三 .戶外體育活動 活動反饋： 幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。 幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。 第二篇： 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 精選 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 (一 ) 包粽子 主要涉及領域 : 藝術 在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。 音樂。 欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。 ★指導語 :聽了這段音樂有什么感覺 ?你想干什么 ? (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。 遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。 (1)聽音樂自由匹配動作。 (引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。
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