20xx幼兒園小班端午節(jié)活動方案（五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 園小班端午節(jié)活動方案二】 一、背景材料： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。 子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈? 。 (二 )主題目標(biāo)： ，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。過端午節(jié)，是人二千多年來的傳統(tǒng)。 人們賽龍舟的短片。 主持人：端午節(jié)是怎么來的呢 ?我們一起來看一個短片。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。這兒端陽，那兒端陽。吃粽子，灑白糖。謝謝小朋友們。 (提醒幼兒注意安全使用剪刀。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。 老師：小朋友們真好。 初步了解包粽子的方法。 幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。 龍舟，裝飾龍舟的外形。 (三 )活動過程： ，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征 (幼兒也可自由討論 )。 精選 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 (三 ) 端午節(jié)活動教案：美麗的龍舟 (一 )活動要求： ，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。 幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。 ) (3)聽音樂，完整進(jìn)行表演。 ★指導(dǎo)語 :包粽子要先做什么 ?再做什么 ?用什么動作表現(xiàn)洗葉 ?用什么動作表現(xiàn)裝米 ? 嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。 (1)欣賞音樂，感受音樂旋律。 能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。 。 教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。 知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。 (引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。 遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。 欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。20XX幼兒園小班端午節(jié)活動方案（五篇） 第一篇： 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 精選 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 (一 ) 包粽子 主要涉及領(lǐng)域 : 藝術(shù) 在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。 幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。 ★指導(dǎo)語 :這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢 ?我們聽著音樂試著做一做。 (2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討 論解決問題的方法。 能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。 活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。 (二 )活動準(zhǔn)備： 、積塑、各種玩具。 ，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。 三 .戶外體育活動 活動反饋： 幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。 第二篇： 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 精選 2020 幼兒園小班端午節(jié)活動方案 (一 ) 包粽子 主要涉及領(lǐng)域 : 藝術(shù) 在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。 欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。 遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。 (引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。
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