【正文】 ) ：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。 ) (說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞 (家長背向屏幕 )，共猜兩個，每猜對一個得 50 分?？?、準(zhǔn)者為勝，得分 100 分。 ) (說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。后 5 名得分 50 分。 活動內(nèi)容與說明 (說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。 活動主題我在快樂中成長。 ，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。 工作人員在游戲開始之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力 !謝謝大家的參與 !再見 ! 游戲過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮 。 。 (4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球 游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊(duì)員的兩只腳上各拴 4 只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為 30 秒鐘，最后那個家庭剩下的 氣球多者取勝。 道具：眼罩，障礙物 (具體依場地情況定 ) 大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯 ! 游戲 ING(指導(dǎo)注意安全 ) 分享要點(diǎn)： ，在行走過程中的感受。游戲：一路有你 游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn) 3 圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位 置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。 ? ，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约海鯓雍献骺梢允菇Y(jié)果最佳。 (2)剛才是我們緊張刺 激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽 這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動 1 枚，在 40 秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。 道具：繩子若干障礙物 (具體依場地情況定 ) 有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。 (1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲 :二人三足跑 游戲規(guī)則是：家 長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。在各項(xiàng)活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。親子活動方案策劃 第一篇：親子活動方案策劃 親子活動方案策劃 通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。 親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展 。 各位家長、小朋友們，大家好： 首先我代表 XX 旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。 我們總共為大家準(zhǔn)備了四個游戲項(xiàng)目： 熱身游戲二人三足跑， 夾球比賽， 一路有你， 踩氣球。以先跑完的隊(duì)為勝。 游戲 ING(為每個家庭加油 ) 分享要點(diǎn)： ，哪個家庭遇到了問題 ?是什么 ?怎么解決的 ?從中學(xué)會了什么 ? ，有什么經(jīng)驗(yàn)體會可與大家分享 ?。 (以家庭為單位 ) 道具：回形針一盒排球若干 如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯 ! 游戲 ING(為每個家庭加油 ) 分享要點(diǎn)： 。 (3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。 。 道具：氣球繩子 游戲 ING 分享要點(diǎn)： ，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸? 歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動， 都請您提出寶貴的意見。 領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。 親子活動方案策劃篇二 ，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐 ,做到 :真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。 ，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。 指導(dǎo)對象二年級 (2)班學(xué)生以及學(xué)生 家長。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目， 10 人為一個小組，分 5 個小組，每個小組前 5 名為優(yōu)勝者，得分100 分。 ) (說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分 100 分，第二名得分為 50 分。兩組同時進(jìn)行。否則得 50 分。滿分 100 分。 (此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎 ?你會整理自己的書包嗎 ?你是怎樣做的 ? ，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。 。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。 。 “我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個 ?！拔易瞿悴隆边@個 活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。 我會分享他們成功的喜悅?? 師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦 ? 生：我會鼓勵他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)?? (第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。第二組、第三組?? ) 結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。 (合作、同心協(xié)力 )師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。 (這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家