【正文】 常在家里是自己穿衣服嗎 ?你會整理自己的書包嗎 ?你是怎樣做的 ? ，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。 (此項是必選項目，不評分。滿分 100 分。否則得 50 分。兩組同時進行。 ) (說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分 100 分，第二名得分為 50 分。此項為必選項目， 10 人為一個小組，分 5 個小組，每個小組前 5 名為優(yōu)勝者，得分100 分。 指導(dǎo)對象二年級 (2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。 ，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。 親子活動方案策劃篇二 ，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系 ，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐 ,做到 :真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。 領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。 歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動， 都請您提出寶貴的意見。 道具：氣球繩子 游戲 ING 分享要點： ，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸? 。最先到達終點的家庭為勝利。 (3)接下來的這個 游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。 (以家庭為單位 ) 道具：回形針一盒排球若干 如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯 ! 游戲 ING(為每個家庭加油 ) 分享要點： 。 游戲 ING(為每個家庭加油 ) 分享要點： ，哪個家庭遇到了問題 ?是什么 ?怎么解決的 ?從中學(xué)會了什么 ? ，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享 ?。以先跑完的隊為勝。 我們總共為大家準備了四個游戲項目： 熱身游戲二人三足跑， 夾球比賽， 一路有你， 踩氣球。 各位家長、小朋友們，大家好： 首先我代表 XX 旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時 抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。 親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展 。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進行下一關(guān)。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進行下一關(guān)。 星期日 規(guī)則：讓所有參與家庭組成一個小隊或 2 個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上 ,主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向 后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。 ：得到四個印章的家庭小組回到原點 (娛樂大堂 )吹起一個氣球并用身體把氣球擠爆 舉手示意闖關(guān)成功。完 成任務(wù)。三次擊倒三個以上瓶子數(shù)量通關(guān)，守關(guān)人給小朊友蓋上通關(guān)印章，即可進行下一關(guān)。皮球 1 個 (依據(jù)情形而定 )。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進行下一關(guān)。 材料：兒童籃球架兩個小籃球 2 個 規(guī)則：家長和孩 子面對面籃筐站在規(guī)定位置。一般大家一邊跳一邊喊 左左右右，前后，前前前 ! ： 材料：氣球若干 規(guī)則：每個家庭為一組，家長吹起一個氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。 十、活動安全事宜：密切關(guān)注兒童游樂安全，做好安全防范和提醒工作。 九、活動圖片資料采集：安排工作人員做好現(xiàn)場活動照相。 八、活動宣傳事宜：以家庭消費為主體媒介，加大宣傳，鼓勵提前報名，對積極參加活動的家庭，給予派發(fā)有紀念意義禮品。 六、活動對象：周 六、日 xxxxxx 早茶客人及 xxxx 周邊社區(qū)客人。 二、活動場地安排：娛樂大堂 (四層 ) 三、活動時間： 20xx 年 2 月 25 日到 2 月 26 日 (每周 六、日 )11:00— 12： 00 四、活動場地布置：結(jié)合場地及活動內(nèi)容加以布置，盡顯兒童歡快氣氛。也將會成為主題消費亮點。為酒店免費做移動廣告，加大了酒店在市場中的影響力。利用酒店現(xiàn)有場地，康體部與餐飲部合作策劃一起以兒童樂趣為主題的免費親子闖關(guān)活動。如何組織開展親子活動呢？下面是整理的兒童親子活動方案，歡迎閱讀。 ) 引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人??作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。 ) 家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的 情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。 ) 請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明 ! (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。 活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。誰愿意 ? 第一輪：第一組 (語文老師和學(xué)生甲 )對第二組 (數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙 ) 第二輪始由學(xué)生與家長參加。 師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎 ? 由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲 ?為什么 ? 師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢 ? 生：我要為他們加油。在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣 。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。 b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。 a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。 人物動作、表情或動物名稱的詞語，并 且請家長指導(dǎo)動作演示。 ) 。