【正文】 其實一點也不用害怕，也不需要逃避，這都是庸人的做法。人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷?！? 挫折告訴我太多太多??總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明！挫折像風(fēng)，它也許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽的航線；它也許會鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。當(dāng)我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。我不會就這樣默契無聞地消失 的。我花了 2 個小時把它完成，以為就這樣成功了，在實驗的時候只能通過 3 個環(huán)，我試著把環(huán)弄小也只能通過 6 個，再把軌道弄平行也沒用，追后知好拆了重做，在休息中我在想失敗是成功的母親我一定要堅持，追后在努力下我終于完成了最難的 8 連環(huán)。接下來就是“骨灰級”的 8 連環(huán)。進(jìn)過兩天的奮斗，終于到了最后一個步驟，安裝軌道。 第一部組裝升降臺，把四根長 320mm 的鐵管裝入洞口內(nèi)，再裝入16 跟旋轉(zhuǎn)片??剛開始很簡單，可是到第三步的時候要把一個零件卡進(jìn)管子，在卡的時候很緊，我用盡全力的去推，可是則么也推不動，我想出了許多辦法，后來還是通過上網(wǎng)查資料，才知道用潤滑油是最好的?！卑蜖栐苏f：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難 免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。屋檐下的水珠叮嚀著心事，記憶在瑩瑩微光里游弋。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 3 人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。 說到底，我自己就是個武術(shù)愛好者。 無論是多么簡單、多么沒有內(nèi)涵的東西，總有值得去學(xué)習(xí)的地方。 但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習(xí)武的同時能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動，強身健體、延年益壽。你連做人的道理都不懂，還談什么習(xí)武呢 ?武德，也就是做人的道理。 我覺得，這是因為我們國家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。其實不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來的修養(yǎng)呢 ? 其實，當(dāng)今的社會之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù)，主要原因有二 第一：學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆 。它也是一種文化，但是，當(dāng)今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想?！边@就告訴我們，在習(xí)武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。 第二，通過習(xí)武，我們可以了解到人生很多的道理。 第一，習(xí)武，可對身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處，達(dá)到強身健體、延年益壽的效果。 可見，在戰(zhàn)爭的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。 就算是在近代或者當(dāng)代，在戰(zhàn)場上，也少不了武術(shù)的具備。例如：戰(zhàn)國時 期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時期的霍去病、三國時期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽 (與號為“文圣”的孔子齊名，后代人稱其為“武圣” )、明朝開國著名將領(lǐng)李文忠 。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。遠(yuǎn)則古代，近則解放前。 先說一下在戰(zhàn)爭年代。 首先，要區(qū)分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。那么，和平年代，它的價值就蕩然無存 了嗎 ?這顯然是錯誤的。這對于武學(xué)文化來說，是一種錯誤，更是一種遺憾。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。這也并不奇怪。 但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。將士們通過短兵相接，在近距離的戰(zhàn)斗下，通過武術(shù)的高低，來分出勝負(fù)。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 武術(shù)，是我們中國起源最早的文化之一。我熱愛學(xué)生，在學(xué)生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。 成績只能代表過去，作為新時代的教師，我深知肩上的擔(dān)子。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎 ，所寫通訊報道不斷在報紙上發(fā)表，教育電視臺、市級電視臺、電臺、報紙對這些活動都作了相應(yīng)的報道。又調(diào)動了我校其他隊員加入晨報記者隊伍的積極性，使我校小記者隊伍迅速壯大，零八年六月被日報社授予東城區(qū)第一個“晨報小記者工作站”。通過形式多樣的活動的開展，即豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。 在擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊的一面旗幟的作用，在學(xué)習(xí)、工 作和生活等方面，以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。所帶班獲區(qū)“先進(jìn)班集體”，本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。 我在擔(dān)任小學(xué)班主任期間，能做到關(guān)愛、尊重學(xué)生，對他們學(xué)習(xí)、生活上給予最大的關(guān) 心和幫助。授課清新靈活、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛。世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個 孩子不可愛。在教研活動中，我積極參與科研課題研究，主動承擔(dān)學(xué)校課題，帶動實施，并帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)、聽課、評課，掀起教研的氛圍。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式，在全區(qū)起到了示范帶動作用。我還以課堂教學(xué)為突破口，注重新課程理念與教師教學(xué)實際相結(jié)合，注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力探索新課程背景 下課堂教學(xué)的實效性，使課堂教學(xué)出現(xiàn)了巨大變化。從教十三年來，我深刻認(rèn)識到自己工作意義的重大，各方面嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生及家長的歡迎。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 我叫 xxx，女，許昌市 xxx 小學(xué)教導(dǎo)主任兼任少先大隊輔導(dǎo)員，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師。【實用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 [推薦五篇 ] 第一篇：【實用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 【實用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 9 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 1200 字 9 篇，希望對大家有所幫助。長期從事小學(xué)語文教學(xué)工作。 我在擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。課堂上，我積極探索情景教學(xué)，既讓語文走出生活，又用于生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的。教學(xué)上實施課程標(biāo)準(zhǔn)理念，做到備教材、備教法、備學(xué)生，堂堂有教案，不草率上課，及時進(jìn)行教學(xué)反思；對學(xué)生的作業(yè)，批改準(zhǔn)確及時，堅持寫操行評語，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個孩子，注重身體力行，做學(xué)生良師益友。所執(zhí)教的課獲市級獎，撰寫的論文多篇獲盛市、區(qū)級獎，在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎，在全國小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會上榮獲說課一等獎，輔導(dǎo)學(xué)生作文多人多篇獲市級獎并不斷在報紙上發(fā)表，同時本人榮獲輔導(dǎo)獎，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，本人也先后被評為區(qū)、市級骨干教師。經(jīng)常和學(xué)生交心談心、排解思想上的波動、調(diào)動學(xué)生參與班級活動的積極性，努力構(gòu)建和諧、積極向上的班集體。 “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動中，認(rèn)真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學(xué)上取得了較好的成績，所帶班級成績均有較大提高。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊隊員，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動策劃并組織了豐富多彩的活動。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平臺。本人先后被評為區(qū)、市級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。“活到老，學(xué)到老”是我教育學(xué)生應(yīng)具備的精神，更是我人生的追求。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。 它最初，來 自于戰(zhàn)爭。可以說，武術(shù)的高低，就是武士們價值的根本。并且，武術(shù)也在大多數(shù)人的心中，成為“不良”的代表。因為現(xiàn)在的好多，學(xué)習(xí)了套路也好，跆拳道也好 (居多 )，散打也好，等等。同時，也用這些最早的文化來當(dāng)成打架斗毆的工具。 不得不說，武術(shù)，只有在戰(zhàn)爭年代才能體現(xiàn)它的價值。 那么，在和平的年代，我們應(yīng)該怎么樣去面對武學(xué)，或者說，怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢 ?就這個問題，我想發(fā)表一下我的觀點。就算是在當(dāng)今的法治社會，武術(shù)，也有其作用。 這個年代，是一個兵荒馬倫、民不聊生的時期。 不用說，在戰(zhàn)場上，武術(shù)，是少不了的根本因素。一個好的將士，胸懷韜略不說，且武藝過人。近代的更有葉劍英、許世友等人物。舉個例子：當(dāng)手里的槍子打光的時候，并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，武術(shù)高的人，能通過徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。 那么和平年代呢 ? 我覺得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。但是也要注意，習(xí)武不能急躁，循序漸進(jìn)。 偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說過：“以無法為有法，以無限為有限。當(dāng)然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當(dāng)中，很多地方，都是要如此的 !李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。 第三， 武術(shù)，同樣是我們中國最早的起源文化之一。總覺得，讀書，才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。 第二：耽誤孩子學(xué)習(xí)的時間，并且沒有什么意義。 古人有句話，習(xí)武先習(xí)得。我們中 國的武術(shù)，之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖，是因為我們中國的武術(shù)，不單單是肢體活動那么簡單。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢 ?因為那些都只是搏斗的工具，沒有我們中國武學(xué)的內(nèi)涵。因為，我們中國人講究的是：揚長避短。這要看怎么去發(fā)掘了。但是，我說的的話，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺得，我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義，讓現(xiàn)在的意識到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術(shù)。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。漫漫人生路，當(dāng)我面對挫折的時候，永不掉落的愛在歲月濯浣中閃耀。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 記得小時候我過生日，我爸爸給我買了一個拼裝的云霄飛車，我當(dāng)時的心情很激動，由于還沒有送到家，我就先在網(wǎng)站上看視頻教程，上讓去很簡單把桿子上 裝上支架，再裝上軌道就完成了，禮物剛到家我就興致勃勃將它拆開，開始拼。再裝支架的時候手會很痛，可我中想著，做完以后就可以玩了。起先很簡單，把軌道卡進(jìn)“朽木”就可以了。 先是一段下坡，再是連續(xù)的 8 個環(huán)。 通過這件事我知道了在這漫漫人生路中，每個人都會有遇到坎坷、不順心的時候，當(dāng)你遇到不順心的事時，你會怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當(dāng)我遇到挫折的時候，我會對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過去，昨天已經(jīng)成為過去，成為歷史?！蔽蚁胝f“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。挫折像雨，它也許會打濕你艱難跋涉時背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步 維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。當(dāng)你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。只要以一顆平常心去面對就行。這兩件美好的事情都在挫折后面出現(xiàn)了。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 4 在學(xué)校的日子，最大的愿望就是早點放假；在家的日子，雖然最大的愿望不是早點回學(xué)校而是快些完成成堆的作業(yè)，可也挺想念那段在等待放假的日子。上帝用 6 天的時間創(chuàng)造了我們這個世界：第一天，上帝創(chuàng)造了夜與晝；第二天，他創(chuàng)造了天；第三天；他創(chuàng)造了陸地和海洋；第四天，他創(chuàng)造了太陽和月亮；第五天，他創(chuàng)造了魚兒和鳥兒；第六天，他創(chuàng)造了萬物與人類；第七天，他決定好好休息。 “紅藕香殘玉簟秋。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。一種相思，兩處閑愁?！? 李清照的《一剪梅》閑愁的是不見夫君的無奈，引用至此，想表達(dá)是我真的是很無聊，雖然還有一大堆作業(yè)的壓迫，可心里的空乏還是掩蓋不了的事實。有時候看開點，想想離開學(xué)還好久呢，再說吧，可沒過多少時間，又 郁悶來了，以至于我在 的留言里憤怒地寫上：主墩，我要殺了你?。?！搞這么多數(shù)學(xué)作業(yè)干嗎?。。?！拿來燒面啊?。?！滾?。?！誠然，我的數(shù)學(xué)作業(yè)到現(xiàn)在也還沒有進(jìn)展。我數(shù)了下頁數(shù)，剛好 70 頁，那么就要消耗我 7 天的時間（突然想到，如果前面過去的一個創(chuàng)世紀(jì)的時間，我能每天做個 10 頁，現(xiàn)在就不會這么慘不忍睹了，后悔?。。?。我想想也是，不過還是回了句，那還是要殺了他。 昨天朋友從杭州回來了，幫我?guī)砹巳緯?。說著要開始大趕作業(yè)，可不知道怎么，說著說著，我們倆又逛起了街，“聽說那里又開了好幾家店唉”，“是啊”，“那去看看”。我們并不是要買什么，只是實在不知道該干什么，希望在說話間，消磨一個下午。后來又無聊地到了一家小店，要了兩碗餛飩，吃飽回家，發(fā)現(xiàn)外面已是華燈初上。 一直知道是快過年了，卻搞不清楚年到底離我有多遠(yuǎn)，閑著沒空去關(guān)心這些了啊。 看了一上午的柯南，發(fā)現(xiàn)柯南真的好帥；看了 N 遍周杰倫《霍元甲》的 MV，發(fā)現(xiàn)除了喜歡還是喜歡。