【摘要】2020年內(nèi)蒙古與業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題目和答案(高分)1、時(shí)間的分配本質(zhì)是(D)A、對(duì)效率的追求B、對(duì)未來的謀劃C、對(duì)未來的向往D、價(jià)值觀的體現(xiàn)2、在政府的目標(biāo)管理中,首先要(B)A、確訃并界定各個(gè)關(guān)鍵因素B、確定斲政目標(biāo)C、年度報(bào)告與績(jī)效分析D、協(xié)調(diào)手段策略與目標(biāo)3、在制訂行勱計(jì)劃時(shí),首先
2024-09-17 10:25
【摘要】第一篇:2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育答案 2017年內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育答案 單選題 ,不屬于雇主在保障職業(yè)安全衛(wèi)生方面應(yīng)盡的義務(wù)的是()。 建立為本企業(yè)職工服務(wù)的職業(yè)病防治醫(yī)務(wù)室 ...
2024-10-08 19:16
【摘要】2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題目和答案1、時(shí)間的分配本質(zhì)是(D)A、對(duì)效率的追求B、對(duì)未來的謀劃C、對(duì)未來的向往D、價(jià)值觀的體現(xiàn)2、在政府的目標(biāo)管理中,首先要(B)A、確認(rèn)并界定各個(gè)關(guān)鍵因素B、確定施政目標(biāo)C、年度報(bào)告與績(jī)效分析D、協(xié)調(diào)手段策略與目標(biāo)3、在制訂行動(dòng)計(jì)劃時(shí),首先要(B)A、找出對(duì)完成目標(biāo)有決定性影響的因B、分析理解自己要達(dá)成的
2025-06-16 06:42
【摘要】2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試全部試題所有題庫匯總單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.哪種情況下,為上級(jí)出謀劃策最好()(A)別人聽從指揮的時(shí)候(B)你的建議是有利于工作進(jìn)展的(C)別人在越級(jí)時(shí)(D)上司對(duì)你刮目相看時(shí)正確答案B2.在關(guān)鍵時(shí)候表現(xiàn)自己是說
2024-10-26 14:56
【摘要】第一篇:2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育作業(yè)答案 2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育作業(yè)答案 一、單選 二、多選 第二篇:2014濱州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育作業(yè)答案[模版] 2014濱州市專業(yè)...
2024-10-21 04:41
【摘要】第一篇:2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育滿分答案 【山東臨沂】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試卷 一、單選題(單選題)共20題 1、專業(yè)技術(shù)人員參加()情況應(yīng)當(dāng)作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格的重...
2024-10-08 19:18
【摘要】、單項(xiàng)選擇1、“時(shí)間是制造生命的原料”一語出自(B)。A、林肯B、富蘭克林C、馬克思D、羅素2、人們對(duì)時(shí)間和它流逝產(chǎn)生的興趣至少始于(A)時(shí)代。A、古埃及B、古巴比倫C、羅馬帝國時(shí)代D、中國春秋戰(zhàn)國時(shí)代3、將一天分為午前和午后的是從(B)開始的。A、古埃及
2025-01-21 02:49
【摘要】第1題[單選題][2分]執(zhí)行力的思維保證是(A)A、創(chuàng)新B、決策C、隊(duì)伍素質(zhì)D、以人為本創(chuàng)造能力與一般能力的區(qū)別在于它的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。Y、對(duì)N、錯(cuò)第3題[單選題][2分]根據(jù)執(zhí)行力的依據(jù)不同,可以將執(zhí)行力分為(D)A、組織執(zhí)行力和群體執(zhí)行力B、群體執(zhí)行力和個(gè)體執(zhí)行力C、個(gè)體執(zhí)行力
2024-10-26 15:53
【摘要】正確。正確、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。正確2020年創(chuàng)立反省心理學(xué)派,同時(shí)提出“心潮調(diào)節(jié)法”和“淺層置換法”兩種通用型心理治療方法正確錯(cuò)誤,直覺屬于無意識(shí)心理。正確,心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。錯(cuò)誤狀況,不僅有助于他們對(duì)自身心
2024-10-25 12:17
【摘要】()。()我的答案:B?√答對(duì)2.()通過了《巴厘島路線圖》,這是人類應(yīng)對(duì)氣候變化歷史中的一座新里程碑,它確定了加強(qiáng)落實(shí)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》的領(lǐng)域。()我的答案:C?√答對(duì)()。()我的答案:D?√答對(duì)4.()作為地球文明(地球文明是星球文明的一種表現(xiàn)形態(tài))的一個(gè)發(fā)展階段,為最終使星球文明
2024-08-20 00:04
【摘要】1.“互聯(lián)網(wǎng)+”是運(yùn)用現(xiàn)代電子信息技術(shù)和日益發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),使傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有機(jī)融合,利用互聯(lián)網(wǎng)在資源配置中的優(yōu)化和集成作用,將現(xiàn)代通信技術(shù)融入環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,進(jìn)而形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。()我的答案:正確?√答對(duì)、觀點(diǎn)和方法,即處理短期利益和長遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益、開發(fā)與保護(hù)、生產(chǎn)與生
2024-08-19 18:19
【摘要】練習(xí)一1提升職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力應(yīng)該加強(qiáng)(A)。職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)能力建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新能力建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)技術(shù)引進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)集體參與2標(biāo)記培訓(xùn)體系分析框架可以取得的培訓(xùn)成效為(D)。細(xì)化戰(zhàn)略目標(biāo)降低能力降低績(jī)效水平解決培訓(xùn)問題3標(biāo)記鄉(xiāng)村發(fā)展不平衡不充分問題是(C)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格過低
2024-08-20 00:03
【摘要】2019年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)再教育試題及答案一、單選題,王某侵犯了李某的(署名權(quán))。(人力資源社會(huì)保障部)(完善專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法,提高社會(huì)化程度)。(崗位績(jī)效工資制度)。,專業(yè)技術(shù)職務(wù)改革涉及的人員是(事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員),用人單位必須給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)氖牵ㄓ萌藛挝惶嶙h協(xié)商解除勞動(dòng)合同)。,下列說法錯(cuò)誤的是(復(fù)核不適用于扣減福利待遇等違規(guī)行為)。、
2024-08-19 18:15
【摘要】瀘州市2017年公需科目大數(shù)據(jù)時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)信息考試試題16、時(shí)至今日,美、日、韓、澳建立了網(wǎng)絡(luò)站同盟,實(shí)現(xiàn)了全球網(wǎng)絡(luò)攻擊的力量布局。A、正確B、錯(cuò)誤17、云計(jì)算是指服務(wù)的交付和使用模式,用戶通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴(kuò)展的方式獲得所需的服務(wù)。A、正確B、錯(cuò)誤18、住房自有率水平低的
2025-07-07 07:22
【摘要】1.“誠信是企業(yè)的安身立命之本”是()提出的。()我的答案:B?√答對(duì),()成為贏得國際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的核心資源。()我的答案:B?√答對(duì)3.()是指誠信行為發(fā)生后,自我、他人或社會(huì)組織對(duì)誠信動(dòng)機(jī)、誠信意志以及誠信行為等情況所做的肯定或否定的價(jià)值判斷。()我的答案:A?√答對(duì)4.()是財(cái)經(jīng)行業(yè)的生命線
2024-08-20 00:55