【正文】 會。“躍躍能不能愛??！”有幾個孩子高聲說“能！”，繼而班里響起了掌聲。于是我鄭重的站在講臺上，笑著問大家“默默可愛不？孩子們都回答“可愛”，“學(xué)習(xí)好不好？”“好 !”，“大家都愛我們的女班長嗎 ?” ,“愛 !”，“那躍躍為 什么不能愛？”我的問話一出口，班里1 頓時鴉雀無聲。看到他滿不在乎又憤憤不平的表情，看著“大個子”挨打后，委屈又難堪的表情，再看看班里學(xué)生無法言說的各種表情?！按髠€子”把“搗蛋鬼”寫有“我愛某某某”（女班長）的凳子板兒，在班里環(huán)場兩周，把一個孩子的青春秘密公布于眾了，于是兩個 當(dāng)事人拳腳相見，平靜的水面掀起了一股猛浪?，F(xiàn)將我在班級管理中的幾個有代表性的小案例及處理辦法總結(jié)如下，不足之處懇請幫助、指正。察言觀色，讓我們可以根據(jù)學(xué)生不同場合的不同表情，采取不同的教育方式。 善于“發(fā)現(xiàn)”的眼睛，總能夠“見月暈而知風(fēng)，見礎(chǔ)潤而知雨”。 俗話說：“知人才能善教，善教須先知人。在長期的教育教學(xué)中，我們做班主任的都有這樣的感受：如果將妙手回春的“望聞問切”合理地運用于教書育人，同樣可收到意想不到的效果。 班主任工作千頭萬緒，我們既然走上了這個工作崗位，就要認認真真去做好自己該做的事，雖然我們有太多的無奈！我想正和一句禪語說的一樣：“雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來面對這一切?！边@都充分的告訴我們，煩惱大多是自己所產(chǎn)生的。 因為你自己的內(nèi)心，你放不下。一位班主任要面對學(xué)生的各種表現(xiàn)，面對班上的科任教師的各種建議，面對學(xué)校優(yōu)秀班集體的評定，面對學(xué)?？荚嚭笈c其他班級成績的比較，有時甚至還要面對家長無理的指責(zé)與謾罵，等等一切，給班主任帶來了許許多多的煩惱。 五、坦然面對煩惱。一個老師說話一定要算話，千萬不可撒謊，這一點我們班主任尤其要注意，否則，你以后在學(xué)生面前說的話就不會有任何威信可言?！彼晕覀兤綍r少數(shù)落學(xué)生，多找其長處。如果一味數(shù)落缺點，這個學(xué)生我可以說永遠不會進步。” 找出違紀學(xué)生的閃光點，用他的優(yōu)點來促使他改掉缺點。還有一句禪語也是說了原諒的重要性，那就是“原諒別人，就是給自己心中留下空間，以便回旋。有句禪語說：“今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔。 以原諒為主。還有這樣一句“不要刻意 去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗的正確判斷，通常都會有錯誤的?！边€有句禪語說道：“不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔?！蔽覀円缹W(xué)生違紀的根源，就必須找到他的出發(fā)點與目的，并要看他的出發(fā)點和目的是否一致。 找準違紀的根源。治理班上的違紀現(xiàn)象，在我看來，就像大禹治水一樣，疏堵并舉，以疏為主，以堵為輔，能疏則疏，不能疏則堵。我們班主任最怕的事就是今天政教處或某科任老師反應(yīng)某某學(xué)生今天有違紀了，我們班主任打交道最多的學(xué)生也就是經(jīng)常違紀的學(xué)生。”我們班主任遇事都要站在學(xué)生的角度來想一想，時時、處處都要為學(xué)生著想，這并且還要是出自我們自己的本性，也就是要做到真心?！标P(guān)愛也是班主任最好的武器，那說什么又又是慈悲呢？禪語解釋道：“凡是能站在別人的角度為他人著想，這個就是慈悲。這一點特別是對于成績不好的學(xué)生尤為重要。所以我把班主任定位為養(yǎng)在動物園的老虎。有句禪語這樣說的：“對人恭敬，就是在莊嚴你自己。如果一味威嚴，學(xué)生就會怕你，學(xué)生想說的都不敢跟你說，見了你就像老鼠見到貓一樣，這樣容易影響學(xué)生的心理。但是，你在學(xué)生面前是有威嚴的，你所說的是學(xué)生必須要努力作到的，學(xué)生對你有敬畏之情。在我看來，班主任是一只養(yǎng)在動物園的最溫順的老虎，游客可以和它親近的，可以和它合影留念，甚至可以撫摩它，然而它依然有自己的威嚴，是 令人敬畏的！我們班主任，首先要樹我是為學(xué)生服務(wù)的思想，我是可以親近的，在學(xué)生有困難的時候，或有一定思想困惑的時候他們敢找你傾訴，敢要求你幫助他。班主任經(jīng)驗交流會講話稿 第一篇：班主任經(jīng)驗交流會講話稿 各位老師： 下午好！學(xué)校安排我談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械囊恍┖玫淖龇ǎ鋵嵨液驮谧鞯母魑坏墓ぷ鞫际且粯拥?，沒有好與壞的區(qū)別，今天我只談?wù)勎耶?dāng)班主任來的幾點體會。 一、班主任的定位。這和動物園的老虎一樣，游客是可以大膽和它留影，甚至撫摩它。如果我們一味溫順，學(xué)生久而久之久就不會把你所說的話放在心上，這樣下去，班主任的威信就喪失了，班級就容易混亂。在班級日常 生活中，表面看起來風(fēng)平浪靜，其實有許多問題是老師所不知道的，因為你太嚴肅，哪個學(xué)生也不敢向你說?！蔽蚁耄嘀魅芜€是對學(xué)生恭敬一點好。 二、真心關(guān)愛學(xué)生?！瓣P(guān)愛”在禪語里叫“慈悲”，有句禪語說：“慈悲是你最好的武器?！边€有一句禪語說道：“擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切 。 三、對待學(xué)生違紀的態(tài)度。面對違紀的現(xiàn)象和學(xué)生，我覺得應(yīng)注意以下幾個方面： 分清類型，疏堵并舉。比如，學(xué)生不做作業(yè)，早戀等這都要疏導(dǎo)，堵是堵不住的，如果 學(xué)生參與賭博，訛詐小同學(xué)，這就要先堵再疏。有句禪語這樣說的：“要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。我們在平時的處理過程中往往把一些簡單的違紀現(xiàn)象復(fù)雜化或者擴大化，搞的自己焦頭爛額，何苦??！有句禪語說：“你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦?！蔽蚁胍灿羞@樣一層意思?！笨梢?，面對學(xué)生的違紀，我們千萬不可武斷，一定要冷靜的找到根源。我們有些班主任在抓住學(xué)生的一點問題后，就久抓不放，今天在批，明天在批，后天還在說，這很不好?！睂τ谝粋€學(xué)生，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待，對于學(xué)生的違紀事件處理，有時侯過于執(zhí)著容易給學(xué)生造成心理上的嚴重傷害，甚至使有些學(xué)生走上不該走的道路，如出走，輟學(xué)，甚至自殺等等嚴重后果，這些實例常常見于各新聞媒體，所以，我 認為在處理學(xué)生的違紀事件時，要懷揣一顆原諒的心?！边€有一句說到了原諒別人可以快樂自己，那就是“你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。我們在平時的工作中，我們對于違紀的學(xué)生，往往只能看到