【正文】 （一）修身做人方面 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。并要求班主任及輔導(dǎo)員共同努力，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)學(xué)生身心健康。對于學(xué)生生活上多方面的正當(dāng)訴求，主動(dòng)與學(xué)院有關(guān)部門交涉，通過反饋意見及實(shí)時(shí)跟進(jìn)，幫助學(xué)生解決生活上的不便與難處。在各類辦公開銷中，如打印資料用紙及其他辦公用品的采購和使用應(yīng)注重節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)原則。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，樹勤政廉政之風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，把 群眾是否滿意，群眾是否答應(yīng)作為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。以規(guī)范管理為重點(diǎn)，探索科學(xué)發(fā)展新途徑。 (三 )切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作 風(fēng)，提高工作效率。在工作機(jī)制上，工作標(biāo)準(zhǔn)上，努力改變以往的工作慣性，大膽提出新設(shè)想，拓寬新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。要不斷地深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決與以習(xí)近平為總書記的黨中央保持一致，深入踐行 黨的群眾路線，堅(jiān)定正確的理想信念，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向班子成員和廣大教師、干部群眾學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和理論水平，保證黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)。尤其在考慮一些敏感問題時(shí)，未能從根本上擺脫個(gè)人主義，頭腦中存在一些私心雜念，現(xiàn)在講民主政治，怕管得嚴(yán)了，說得多了，得罪師生員工，于自己不利，顧慮抓工作多了，怕人說手伸長了，“越位”犯規(guī)了，因此只是把分管的一攤守好，不出大亂子就行了，患得患失，怕這怕那，個(gè)人進(jìn)取意識比較淡薄。 (三 )個(gè)人主義作怪。對如何做好新形勢下的思想政治工作做得不夠，思考不多，對師生員工在想什么、需要我們做什么，想當(dāng)然地認(rèn)為已經(jīng)非常了解，缺乏深入細(xì)致地調(diào)研。所有成功 ,都只靠兩件事 :策略和堅(jiān)持 ,而堅(jiān)持本身就是最重要的策略，如果不注重學(xué)習(xí)，不注重將理論與實(shí)際相聯(lián)系，未能自覺地運(yùn)用黨的基本理論的立場、觀點(diǎn)和方法，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀去對待和分析解決工作及自身的實(shí)際問 題，就會造成理論與實(shí)際相脫節(jié)的問題。常以工作忙為借口和托辭，在理論學(xué)習(xí)方面有所放松，未能實(shí)時(shí)、及時(shí)地審視自己工作中的得失成敗，缺乏“日省其身，有則改之無則加冕”的精神和毅力，尤其是聯(lián)系實(shí)際的自覺性不強(qiáng)，對群眾路線理解得不深刻。黨員干部的理想信念教育抓的還不夠緊，在黨員干部教育方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定規(guī)劃不夠，導(dǎo)致一些黨員干部理想信念出現(xiàn)偏差，教書不育人，黨性觀念不強(qiáng)，自身約束不嚴(yán)。尤其是在一些重大事項(xiàng)的決策中沒有認(rèn)真實(shí)行公開，只公布結(jié)果，不公布過程，教師參與決策的程度有限。存在流于形式，黨務(wù)、政務(wù)公開不徹底，不全面、不及時(shí)、不規(guī)范、避重就輕、避實(shí)就虛。還存在著對出現(xiàn)問題的同志教育督促不夠和遷就照顧，有得過且過的思想。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現(xiàn)象，執(zhí)行起來緊一陣松一陣。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督辦檢查有時(shí)流于形式。 工作落實(shí)力度不 夠。 改革創(chuàng)新精神不強(qiáng)。 工作有時(shí)急于求成。 管理精細(xì)化不夠。堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問題，有時(shí)甚至回避矛盾問題。決策之前深入調(diào)研不夠，充分聽取各方面意見不夠，存在憑經(jīng)驗(yàn)判斷辦事的現(xiàn)象，向下屬布臵任務(wù)和提要求有時(shí)不切合實(shí)際，統(tǒng)籌安排不夠。深入一線、深入基層，深入群眾不夠，習(xí)慣于聽取匯報(bào)，干工作、辦事情缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的調(diào)查研究，對情況把握的不全面、不真實(shí)。 聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。 （二）用權(quán)律己方面 工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行不敢與之直面斗爭，有時(shí)還隨聲附和。突出表現(xiàn)在班子成員常忙于業(yè)務(wù)，理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，尤其是對黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深。機(jī)電黨支部對照檢查材料 第一篇：機(jī)電黨支部對照檢查材料 “三嚴(yán)三實(shí)”專題組織生活會對照檢查 材料 機(jī)電黨支部 自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開展以來，機(jī)電黨支部在認(rèn)真對照學(xué)習(xí)、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，通過群眾提、上級點(diǎn)、互相談、自己找等多種形式，深入查找了班子在不嚴(yán)不實(shí)方面存在的問題，并認(rèn)真剖析原因，明確改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的努力方向與整改措施。現(xiàn)將機(jī)電黨支部對照檢查情況匯報(bào)如下： 一、存在的問題和不足 （一）修身做人方面 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。 政治紀(jì)律觀念淡薄。對黨的有些政策心存懷疑，認(rèn)為執(zhí)行起來有難度。對中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實(shí) 際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多。關(guān)心群眾不夠，有時(shí)坐等服務(wù)對象上門，不是主動(dòng)提醒、主動(dòng)催辦。 民主集中制貫徹的不夠徹底。 （三）干事創(chuàng)業(yè)方面 主動(dòng)擔(dān)當(dāng) 意識不夠強(qiáng)。管理不嚴(yán)，即使個(gè)別人員工作上不積極主動(dòng)，也不能大膽批評，嚴(yán)肅處理。管理較粗放，精細(xì)化程度不夠，倡導(dǎo)節(jié)儉、反對浪費(fèi)方面想的不多，強(qiáng)調(diào)不多，要求不嚴(yán)。表現(xiàn)在有些決策沒有考慮到實(shí)際情況，結(jié)果費(fèi)了不少力，效果卻不理想。在工作中銳意進(jìn)取和開拓精神不夠，工作有時(shí)求穩(wěn)怕亂，瞻前顧后，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足。有時(shí)落實(shí)上級精神和政策沒有很好的結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，習(xí)慣于用會議安排工作，傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入檢查、狠抓落實(shí)的少，跟蹤服務(wù)，監(jiān)督檢查方面做的不夠。 （四）黨風(fēng)廉政建設(shè)方面 堅(jiān)持原則不夠。存在重業(yè)務(wù)輕管理的現(xiàn)象，只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的管理。 黨風(fēng)廉政制度執(zhí)行落實(shí)不 到位。透明度依然不高。 廉潔自律不夠。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 (一 )理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏日省其身的精神和毅力。這在很大程度上使思路受到局限，認(rèn)識與實(shí)踐脫節(jié)。 (二 )群眾路線的觀念比較淡薄。教務(wù)方面群眾意見大，并非因?yàn)槲覀儗處煹囊笥羞^分或過高之處，只是在執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處政策方面的方式方法過于簡單，只傳達(dá)，缺乏相應(yīng)的解釋與溝通工作，以致群眾認(rèn)為是學(xué)校在故意刁難或站在教師的對立面，沒有充分相信和尊重他們，因此，這歸根結(jié)底還是群眾路線的觀念比較淡薄的緣故。研究問 題時(shí)不能排除個(gè)人的利害得失。 三、今年努力方向及措施 (一 )切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。 (二 )要樹立改革創(chuàng)新的精神，積極投身到改革發(fā)展的實(shí)踐中，以改革的精神促進(jìn)機(jī)電黨支部的進(jìn)一步發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常開展批評與自我批評，工作中既分工又協(xié)作，不怕工作“撈過界”，集思廣益，共同為學(xué)院發(fā)展出謀劃策?？朔ぷ髯哌^場、只布臵不