【正文】 每學(xué)期指導(dǎo)徒弟在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。 帶師能 —— 教育教學(xué)與教育科研的基本技能帶特長 —— 結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用 2．徒弟職責(zé)： 做到“三學(xué)”：學(xué)為人 —— 教書育人，為人師表。 四、師徒對象參與對象參加工作教齡不足 3 年的全體青年教師。學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，要落實(shí)責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗(yàn)收等工作。 充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本 .教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長局面。年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好。 要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過程合理、科學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。 充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊(duì)伍。 一、指導(dǎo)思想以新課程綱要為指導(dǎo)，以提高青年教師素質(zhì)為目的，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，通過強(qiáng)化培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)，使全校教師徹底改變教學(xué)觀念，全面提高專業(yè)知識(shí)技能，不斷深化新課程改革，提高課堂實(shí)效，成為新一輪課改的主力軍。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)青藍(lán)工程方案（推薦 5 篇） 第一篇：小學(xué)青藍(lán)工程方案 （ 2020— 2021）學(xué)年度小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案為促進(jìn)青年教師快速、健康成長，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，發(fā)揮骨干教師、老教師傳、幫、帶的積極作用，在新學(xué)期啟動(dòng)了以“以老帶新、以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍(lán)工程”。展校本培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和長遠(yuǎn)規(guī)劃的需要。 通過啟動(dòng)新老教師結(jié)對活動(dòng)，促進(jìn)新教師的快速成長，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我校“青藍(lán)工程”實(shí)施方案?！扒嗨{(lán)工程”采用師徒結(jié)對的形式，以教學(xué)相長為宗旨，通過師徒之間的“傳、幫、帶”，推進(jìn)名師建設(shè)，為 創(chuàng)品牌學(xué)校作出貢獻(xiàn)。 二、培養(yǎng)目標(biāo)總體培養(yǎng)目標(biāo)： 通過一年的培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。 要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟 練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。 三、工作要求 充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性。新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞、實(shí)踐的切磋，形成良性競爭的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的，促進(jìn)教師的專 業(yè)成長。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。 師傅（藍(lán)方）： 徒弟（青方）： 五、結(jié)對年限青藍(lán)工程結(jié)對周期為一學(xué)年（ 2020 至 2021 學(xué)年）六、師徒的義務(wù)職責(zé) 1．師傅職責(zé)： 做到“三帶”：帶師德 —— 敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。 學(xué)理念 —— 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念學(xué)本領(lǐng) ——熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功（一）、師傅（藍(lán)方）基本職責(zé) 教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。 指導(dǎo)徒弟 認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。 指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高； 為徒弟上 1 節(jié)示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽 8 節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評點(diǎn)。 指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)； 指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。 （二）徒弟（青方）基本職責(zé) 認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。 主動(dòng)邀請師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每 學(xué)期 10節(jié)以上）； 每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。 積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。 主動(dòng)請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。 第二篇：小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案 青藍(lán)工程實(shí)施方案 仁 里 集 鎮(zhèn) 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 教 導(dǎo) 處 “青藍(lán)工程”實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 近幾年來，為增強(qiáng)教育素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生全面發(fā)展。 “青藍(lán)工程”是關(guān)系到我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的大問題。就綜合考核而言，設(shè)立綜合考評細(xì)目，以體現(xiàn)對青年教師的全面全過程管理，做出全面、科學(xué)、準(zhǔn)