【正文】 她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)我對(duì) xxx 的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談 ，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。我們對(duì)家長(zhǎng)們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信他們，他們正在長(zhǎng)大，他們會(huì)積極向上。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。使孩子思 想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 第四點(diǎn)：重視孩子的“健康”。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。問得多了，她也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)她快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。 第一點(diǎn)：多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。首先感謝 學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸?！? 我們每個(gè)孩子都在成長(zhǎng)中，盡管成長(zhǎng)中經(jīng)歷的，出現(xiàn)的問題不盡相同，但是相信我們的孩子，他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長(zhǎng)起來，而我們也必然會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過程中收獲很多。對(duì)于孩子，他爸爸對(duì)他的教育引導(dǎo)更多一些，因?yàn)槲矣X得，男女的思維方式和處事方式有著很 大的不同，所以我經(jīng)常會(huì)說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見，你爸爸說的是對(duì)的。現(xiàn)在的家務(wù)，我們會(huì)讓他幫著做，家里有什么事情，我們會(huì)征求他的意見，有時(shí)他的想法真的比我們的好。帶他出去走走，玩玩，吃點(diǎn)好吃的，把一個(gè)周的壓力全部釋放出來，以最好的狀態(tài)去開始下一周的學(xué)習(xí)。我們對(duì)他的指責(zé)少了，他的壞情緒也少了，他的思考卻多了?！庇袝r(shí)他也會(huì)沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因?yàn)槲姨?？”我們?huì)告訴他：“背得慢是因?yàn)槟阍诶斫庥洃洠车寐矔?huì)忘得慢，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段的知識(shí)后及時(shí)地復(fù)習(xí)，對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)及時(shí)地請(qǐng)教老師，他會(huì)把課程表抄下來，貼在家里的書桌上，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)?！睆哪且院?，他也很少晚睡，而且會(huì)利用一些零碎的時(shí)間在老師還沒有布置作業(yè)的時(shí)候，就提前做題，他說：“這樣不僅可以及時(shí)復(fù)習(xí)，而且可以提前做完作業(yè)?！彼职謫枺骸澳窃趺崔k？”他說：“我已經(jīng)想好辦法了，就是寫作業(yè)的時(shí)候不能玩，寫完之后再玩，而且我想如果寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，一看時(shí)間用得太多了，就會(huì)趕快寫。所以，我要改變。他聽得心煩，情況不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而弄得他心情郁悶，做事效率更低。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來越少，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處，可是到了高中，大學(xué)，參加工作，成家立業(yè)，他會(huì)有了自己的生活圈子，對(duì)我們的依賴也會(huì)越來越少，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時(shí)光。我知道兒子的青春期來了 ，所以我要首先改變。 無論是孩子還是成年人，都在一天天地成長(zhǎng)中，特別是當(dāng)了父母之后，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中，我們做父母的真的應(yīng)該先成長(zhǎng)起來，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹，如果我們不成長(zhǎng)，就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空，使他們受到束縛?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，真的是全班的各位老師的全力付出，耐心教育，使我們的孩子在每天進(jìn)步著。他會(huì)經(jīng)常跟我們說：“我真的很幸運(yùn)。 優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 1 朋友們： 大家好！ 首先感謝各位任科老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿（推薦 5 篇） 第一篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范文 隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是精心整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。孩子對(duì)每位老師都心存感激。我們的班主任待我們像媽媽，英語老師的知識(shí)真淵博，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé)，歷史老師講得知識(shí)真系統(tǒng)，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理，政治老師真和藹，不僅教會(huì)我們知識(shí)還教我們?nèi)绾巫鋈耍w育老師跟我們的關(guān)系可好了，微機(jī)老師講題總是不厭其煩。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實(shí)真的沒有什么具體可以操作的方法，我就來談一 下在孩子成長(zhǎng)的過程中我的成長(zhǎng)感受。 孩子的成長(zhǎng)一開始讓我們感到無所適從，他的情緒容易激動(dòng)，做事時(shí)無論你說什么，他始終都按照自己想的去做，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫耍伤辉试S我們做聽眾，只允許我們對(duì)他予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于嚴(yán)厲的批評(píng)無論內(nèi)容如何，他會(huì)反感。 每天的放學(xué)上學(xué)路上，晚飯時(shí)間，是我們與兒子相處的最寶貴時(shí)間，我們會(huì)傾聽他的暢所欲言，有時(shí)他會(huì)手舞足蹈，眉飛色舞，有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣，有時(shí)會(huì)牢騷滿腹，我們只聽不給任何的意見，他會(huì)忍不住問我們的建議和看法，我們才將我們的意見告訴他。 剛上初一的時(shí)候，我總在抱怨，抱怨他做作業(yè)太慢 ，不會(huì)安排時(shí)間，抱怨他背東西太慢，指責(zé)他東西放得太亂。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎？你喜歡自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的認(rèn)可嗎？你喜歡在自己做事情的時(shí)候有一個(gè)人總在你的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嗎？”是啊，我怎么沒有想到換位思考呢？如果我是孩子，我肯定特別反感有這樣一個(gè)媽媽。每當(dāng)晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時(shí)候，我不再嘮叨他，我們會(huì)關(guān)上燈照常休息，這樣過了一段時(shí)間，孩子有一天告訴我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了，睡 得太晚，所以第二天聽課時(shí)經(jīng)常走神?！卑职謫枺骸叭绻搅藭r(shí)間寫不完怎么辦？”他想了想說：“沒寫完就先睡了，第二天早上定個(gè)鬧鐘，再起來寫，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣?！蔽覀冎?，孩子長(zhǎng)大了，他有了自己的想法，我們不能用自己 的思考代替了孩子的動(dòng)腦。他會(huì)在平時(shí)小測(cè)考得不理想的時(shí)候告訴我們：“我背得不夠扎實(shí)，早上要多背背?！彼麜?huì)在數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候跟我們提出到書店買題做的要求。 每 個(gè)雙休，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山，他喜歡海，我們會(huì)帶他趕海。畢竟是孩子，正是好動(dòng)的年齡，每到了外面，他就跑啊跳啊，在他的身后，看著他青春張揚(yáng)的樣子，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸福。因?yàn)槭莻€(gè)男孩子，所以，我覺得做人和能力或許更為重要?！庇腥苏f：“受爸爸影響的孩子更聰明，更理性。 優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 2 各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好： 我是 xxx 的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹發(fā)言，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 前天，女兒放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說：“爸爸，我需要給你說個(gè)事，老師說星期六要開家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言 都行！”望著女兒稚嫩的 `臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。不定時(shí)的 檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著她。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說，問起來她也不知道，不做生活的有心人?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，她都主動(dòng)跟我講， 第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂！ 第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康 .要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。第五點(diǎn)：給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。現(xiàn)在在她的學(xué)