【正文】 ） A、起始階段 B、發(fā)展階段 C、完善階段 D、成熟階 秘書部門檢查督辦的范圍和對象（ ） A、本單位與外單位的檢查督辦事項 B、其他部門個人與個人之間的檢查督辦 C、新聞單位對本單位的批評與建議的答復(fù)與處理情況 D、下級單位直接準(zhǔn)核的答復(fù)事項 秘書工作的核心是（ ） A、領(lǐng)導(dǎo)活動 B、領(lǐng)導(dǎo)意圖 C、群眾要求 D、工作計劃 秘書要主動配合領(lǐng)導(dǎo)處理好日常事務(wù)，提醒領(lǐng)導(dǎo)工作日程安排，接待來訪，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作，體現(xiàn)了秘書工作在領(lǐng)導(dǎo) 活動的什么作用（ ） A、督促作用 B、事務(wù)處理 C、輔助作用 D、窗口作用 秘書工作的綜合事務(wù)性特點(diǎn)體現(xiàn)在（ ） A、文書的立卷和歸檔 B、文件的擬辦和承辦 C、信息的收集和整理 D、調(diào)查研究 1秘書和領(lǐng)導(dǎo)者在職能上，秘書不能越俎代庖，職能協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，表現(xiàn)了秘書與領(lǐng)導(dǎo)者的什么關(guān)系（ ） A、上下級關(guān)系 B、同志關(guān)系 C、主輔關(guān)系 D、朋友關(guān)系 1秘書對領(lǐng)導(dǎo)人的性格、思維方式、工作方法、生活愛好、工作經(jīng)歷以及家庭情況等，都要有所了解，這樣才能盡力做好工作。 2 分 1 題，共 30 分。 （ 3）組織安排實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要注意作好充分準(zhǔn)備，防止流于形式；學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)應(yīng)作為評價學(xué)生成績的重要依據(jù)。可對同一案例采取多次使用的教學(xué)方法，分別從不同層次、不同角度組織討論分析，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。選學(xué)內(nèi)容中的“信息工作”和“協(xié)調(diào)工作”是基礎(chǔ)模塊教學(xué)內(nèi)容的拓展部分，教學(xué)中應(yīng)優(yōu)先考慮選用?；A(chǔ)模塊是教學(xué)必須完成的基本內(nèi)容和應(yīng)予達(dá)到的基本要求；實(shí)踐模塊是為學(xué)生提高實(shí)際能力而設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容；選用模塊是拓展、加深的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際需要選用。了解，指對有關(guān)基本知識有一般性認(rèn)知；理解，指對有關(guān)知識能作深層次的認(rèn)知，能夠運(yùn)用知識對一些問題作解釋、說明；掌握，指能綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題和解決問題或具有比較熟練的技能。 理解協(xié)調(diào)工作的原則、要求和方式、方法。 （六）協(xié)調(diào)工作 了解協(xié)調(diào)工作的基本概念。 掌握信息收集、分類、存貯的 39。 （五）信息工作 了解信息工作的基本概念。 （四）會議組織 理解制訂會議方案的基本要求和方法。 掌握提高公文處理效率的方法。 理解接待工作的主要任務(wù)，做好咨詢工作。 了解行政管理、經(jīng)濟(jì)管理的有關(guān)政策、法律與法規(guī)。 選學(xué)模塊 （一）秘書工作基礎(chǔ)知識 理解秘書工作的環(huán)境 —— 領(lǐng)導(dǎo)活動。 （二）選擇訓(xùn)練 會務(wù)工作實(shí)訓(xùn) 安排學(xué)生在校內(nèi)參加某一大型會議的會務(wù)工作，完成該項會務(wù)工作的基本程序：草擬會議通知、準(zhǔn)備會議文件及各種會議用品 、布置會場、簽到、分發(fā)會議文件、收集會議文件和資料、編寫會議簡報等。 通過對不同類型秘書工作案例的解析，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、研究和討論，使學(xué)生理解秘書工作的各種原則、方法和要求，學(xué)會分析問題和解決問題的方法，提高綜合職業(yè)能力。 （ 4）掌握編寫大事記的方法。 （ 2）掌握處理一般信訪的要求。 領(lǐng)導(dǎo)交辦事項 能夠完成上級交辦的一般事項。 （ 2）能夠完成辦公室環(huán)境管理。 會議的文書工作 掌握會議文件分發(fā)、資料收集的基本要求。 會議的服務(wù)工作 （ 1）掌握會場選擇與布置的基本要求。 （四）會議組織 會議的前期準(zhǔn)備 （ 1）理解會議的性質(zhì)。 （ 3）掌握提高公文處理效率的方法。 公文處理方法 （ 1）理解公文處理的含義。 （三）公文處理 公文及公文形成的基礎(chǔ)知識 （ 1）理解公文的性質(zhì)、作用和種類。 （ 2）理解公務(wù)活動中人際交往的基本原則。 （ 2）掌握秘書與領(lǐng)導(dǎo)者相處的主要原則。 （ 2）了解我國秘書工作的歷史沿革和發(fā)展趨勢。 具備文秘人員應(yīng)有的職業(yè)道德。 取得初級秘書資格證書。 能夠處理辦公室日常事務(wù)。 掌握公文處理的程序和方法。 （一）知識教學(xué)目標(biāo) 掌握從事初級秘書工作必需的基礎(chǔ)知識。它的任務(wù)是：講授有關(guān)秘書工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練學(xué)生從事秘書工作基本技能，使學(xué)生形成綜合職業(yè)能力，為其從事初級秘書工作奠定的基礎(chǔ)。將技能訓(xùn)練列為首位，多為學(xué)生提供展示平臺，讓更多學(xué)生參與進(jìn)來，讓學(xué)生更自信、更充實(shí)！ 第三篇：秘書基礎(chǔ)教學(xué)計劃 大全 秘書基礎(chǔ)教學(xué)計劃范文 時光在流逝，從不停歇，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢？那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計劃呢？下面是幫大家整理的秘書基礎(chǔ)教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 因為本學(xué)期學(xué)習(xí)時間有限，選學(xué)模塊的部分訓(xùn)練沒有進(jìn)行，不過在下學(xué)期其他專業(yè)課程中會逐步涉及相關(guān)內(nèi)容，我將會與相關(guān)專業(yè)老師做好銜接工作。引起學(xué)生發(fā)生學(xué)習(xí)態(tài)度質(zhì)變過程的是期末的技能競賽 ——秘書專業(yè)學(xué)生素質(zhì)形象大賽。 3．豐富的教學(xué)活動調(diào)動了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。秘書工作案例具有綜合性，而教學(xué)過程具有單項目標(biāo)性。中間根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的具體情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，使教學(xué)緊湊合理。基礎(chǔ)模塊是教學(xué)必須完成的基本內(nèi)容和應(yīng)予達(dá)到的基本要求；實(shí)踐模塊是為學(xué)生提高實(shí)際能力而置的教學(xué)內(nèi)容；選用模塊是拓展、加深的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際需要選用。對本期的教學(xué)，我總結(jié)如下： 1．合理的教學(xué)安排保證了順利的教學(xué)實(shí)施。如何喚醒新生對專業(yè)的熱情是作為專業(yè)啟蒙老師的第一重要工作。文秘 36 班是新生班，《秘書基礎(chǔ)》是她們接觸的第一門 核心專業(yè)課程。 在今后的教學(xué)中，專業(yè)核心課程應(yīng)在教與練、學(xué)與練中進(jìn)行。文秘 36 班學(xué)生以本期所學(xué)專業(yè)知識、掌握的專業(yè)技能，與高二年級學(xué)生進(jìn)行同臺競技，參賽選手無不展示了專業(yè)風(fēng)采，雖顯稚嫩，但仍然得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師其他專業(yè)同學(xué)們的好評。在實(shí)踐課程中，主要以主題活動、座談會、校園調(diào)研、情景模擬、技能競賽等形式開 1 展。對同 一案例采取多次使用的教學(xué)方法，分別從不同層次、不同角度組織討論分析，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 2．合適的教學(xué)方法調(diào)高了教學(xué)效率。在具體教學(xué)中，模塊結(jié)構(gòu)決定了整體教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，是講授與實(shí)踐相結(jié)合的重要保證。本課程的教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，包括基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊、選學(xué)模塊。這個工作過程可能需要經(jīng)歷大半個學(xué)期，甚至整個學(xué)期的時間。學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)，從無知到熱愛，中間經(jīng)歷了太多復(fù)雜的變化。《秘書基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié) 第一篇：《秘書基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié) 2021年下學(xué)期《秘書基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié) 第一專業(yè)教研室文秘組 楊蒙霞 本學(xué)期擔(dān)任文秘 36 班《秘書基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，感觸頗多。文秘 36 班是新生班，《秘書基礎(chǔ)》是她們接觸的第一門核心專業(yè)課程。如何喚醒新生對專業(yè)的熱情是作為專業(yè)啟蒙老師的第一重要工作。對本期的教學(xué)，我總結(jié)如下： 1．合理的教學(xué)安排保證了順利的教學(xué)實(shí)施?；A(chǔ)模塊是教學(xué)必須完成的基本內(nèi)容和應(yīng)予達(dá)到的基本要求；實(shí)踐模塊是為學(xué)生提高實(shí)際能力而置的教學(xué)內(nèi)容；選用模塊是拓展、加深的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際需要選用。中間根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的具體情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，使教學(xué)緊湊合理。秘書工作案例具有綜合性，而教學(xué)過程具有單項目標(biāo)性。 3．豐富的教學(xué)活動調(diào)動了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。引起學(xué)生發(fā)生學(xué)習(xí)態(tài)度質(zhì)變過程的是期末的技能競賽 ——秘書專業(yè)學(xué)生素質(zhì)形象大賽。 因為本學(xué)期學(xué)習(xí)時 間有限，選學(xué)模塊的部分訓(xùn)練沒有進(jìn)行，不過在下學(xué)期其他專業(yè)課程中會逐步涉及相關(guān)內(nèi)容，我將會與相關(guān)專業(yè)老師做好銜接工作。將技能訓(xùn)練列為首位，多為學(xué)生提供展示平臺，讓更多學(xué)生參與進(jìn)來，讓學(xué)生更自信、更充實(shí)！ 第二篇：《秘書基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié) 2021年下學(xué)期《秘書基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié) 第一專業(yè)教研室文秘組 楊蒙霞 本學(xué)期擔(dān)任文秘 36 班《秘書基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，感觸頗多。學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)，從無知到熱愛，中間經(jīng)歷了太多復(fù)雜的變化。這個工作過程可能需要經(jīng)歷大半個學(xué)期，甚至整個學(xué)期的時間。本課程的教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，包括基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊、選學(xué)模塊。在具體教學(xué)中，模塊結(jié) 構(gòu)決定了整體教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，是講授與實(shí)踐相結(jié)合的重要保證。 2．合適的教學(xué)方法調(diào)高了教學(xué)效率。對同一案例采取多次使用的教學(xué)方法，分別從不同層次、不同角度組織討論分析，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在實(shí)踐課程中，主要以主題活動、座談會、校園調(diào)研、情景模擬、技能競賽等形式開 1 展。文秘 36 班學(xué)生以本期所學(xué)專業(yè)知識、掌握的專業(yè)技能，與高二年級學(xué)生進(jìn)行同臺競技，參賽選手無不展示了專業(yè)風(fēng)采，雖顯稚嫩，但仍然得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師其他專業(yè)同學(xué)們的好評。 在今后的教學(xué)中，專業(yè)核心課程應(yīng)在教與練、學(xué)與練中進(jìn)行。 一、課程性質(zhì)和任務(wù) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 本課程的教學(xué)目標(biāo)是：通過課內(nèi)外教學(xué)活動，使學(xué)生了解秘書工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，掌握初級秘書工作必需的基礎(chǔ)知識、基本要求和一般工作方法，具備從事初級秘書工作的基本素質(zhì)和實(shí)際能力。 掌握接待工作的內(nèi)容、要求和禮儀。 掌握會議服務(wù)工作及文書工作的基本要求。 （二）能力培養(yǎng)目標(biāo) 掌握初級秘書職業(yè)技能鑒定規(guī)范所必需的基本技能。 （三）思想教育目標(biāo) 具有從事秘書工作所必備的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。 三、教學(xué)內(nèi)容和要求 基礎(chǔ)模塊 （一）秘書工作基礎(chǔ)知識 秘書工作概述 （ 1）理解秘書及秘書工作的基本概念。 秘書工作的特點(diǎn)、作用和基本原則 （ 1）理解秘書工作在行政管理活動中 的地位、特點(diǎn)和作用。 （二）接待工作 接待準(zhǔn)備 （ 1）掌握接待準(zhǔn)備工作的內(nèi)容和要求。 接待禮儀 掌握接待工作中待人接物的禮儀規(guī)范和常識。 （ 2）掌握公文形成的具體過程和要求。 （ 2）掌握公文處理的程序及要求。 （ 4）了解對公文執(zhí)行情況催辦和督辦的方法。 （ 2）掌握會議的類型和作用。 （ 2）掌握會議簽到工作的基本要求。 （五）辦公室日常事務(wù) 辦公環(huán)境和辦公室 用品的管理 （ 1）掌握辦公室管理的一般知識。 （ 3）能夠按要求發(fā)放管理辦公用品。 值班、信訪及活動 （ 1）掌握值班工作的基本內(nèi)容和要求。 （ 3）掌握活動安排的基本內(nèi)容和要求。 實(shí)踐模塊 （一）基本訓(xùn)練 通過觀摩影像資料、工作見習(xí)等形式，使學(xué)生了解秘書工作的內(nèi)容及要求。 通過模擬秘書日常工作，使學(xué)生親身體驗秘書工作的基本過程，掌握秘書工作的一般方法。 辦公室秘書工作見習(xí) 安排學(xué)生到某一單位（國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位）的辦公室，參與辦公室程序性工作，全面認(rèn)識辦公室秘書工作，使學(xué)生初步具備從事辦公室程序性工作的實(shí)際能力。 理解秘書工作的核心 —— 領(lǐng)導(dǎo)意圖。 （二）接待工作 掌握制訂接待計劃的 方法。 （三）公文處理 理解公文處理的原則。 掌握對公文辦理中的催辦和督辦的方法。 掌握會議籌備及會議期間的文書與服務(wù)工作的內(nèi)容和基本要求。 理解信息工作的原則。基本要求。 理解協(xié)調(diào)工作的基本類型。 四、說明 本課程的教學(xué)要求分為了解、理解、掌握三個層次。 本課程的教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，包括基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊、選學(xué)模塊。 本課程的教學(xué)時間安排為 85 學(xué)時，其中必學(xué)內(nèi)容 55 學(xué)時，選學(xué)內(nèi)容 20 學(xué)時，機(jī)動 10 學(xué)時。 教學(xué)建議 （ 1）秘書工作案例具有綜合性，而教學(xué)過程具有單 項目標(biāo)性。 （ 2）注意秘書工作的發(fā)展趨勢，以及國家機(jī)關(guān)體制改革和經(jīng)濟(jì)活動的發(fā)展變化對秘書工作的影響，適時引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容。 第四篇：秘書基礎(chǔ)試卷 科目：《秘書基礎(chǔ)》試卷 班級： __________