新教師入職感受-展示頁
2025-04-28 13:43本頁面
【正文】 力方面，通過向同事老前輩的學習及求教快速的提高自身的工作能力。在工作上，遵循服務教師及學生意 識為先，并且不斷的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。以下是我對這三個月工作的個人總結歸納： 剛來到學校是就在系里的教學秘書崗位工作了兩個多月，這個崗位是自己快速進入工作狀態(tài)，并且與學生接觸的機會比較多，使自己更多的了解學生，了解到作為一名教師應該有的素質(zhì)及品質(zhì)。認識到了教師肩負的責任。我于今 年 9 月份來到學校參加工作，在系領導和同事們的關懷支持下，尤其是在導師的指導下，使我快速的完成角色的轉變。 生活總是在瑣碎的事情中拼湊出來，相信只要細心的體驗生活，在未來的職業(yè)生活中，我的收獲將遠遠不止于此。更有午托的時候，讓學生休息畫畫，一個其他班的小朋友拿著畫過來跟我說：“老師我想把這張畫送給你”我道完謝意后邊笑著收下了。短短的幾個字，直擊我的內(nèi)心：多可愛的小孩子啊，雖然他們語言表達能力還不過成熟，但是卻字字真情，不虛偽做作。剛開始以為小孩子三分鐘熱度，便不以為然。 辛苦的同時感受著快樂也收獲了許多的快樂。小學生身心發(fā)展的規(guī)律，告訴著我一節(jié)課他們的注意力只有那短短的一二十分鐘，因此，在備課的時要以什么樣的形式來激發(fā)學生的學習興趣成為了我備 課的一大重點。每上一節(jié)課，都是經(jīng)過精心的準備，研究教材、研究課程標準、還要結合到學生的實際。 小時候坐在講臺下看著三尺講臺上滔滔不絕的老師，總是感慨著：老師們都好厲害，懂得這么多，一股敬佩之情便源源不斷的從心中涌出來。新教師入職感受 第一篇：新教師入職感受 新教師入職感受 作為一名剛剛走出校園的新畢業(yè)老師，不知不覺已經(jīng)工作了一個多月。感慨時光匆匆之余也收獲了一路的成長，其中也不乏快樂與感動。自己踏上工作崗位才真正體驗到了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。一年的小朋友，面對新的學習環(huán)境、新的同學與老師，我們的主要任務便是激發(fā)他們學習的熱情，適應新的學習生活。每當看到孩子們開心的在游戲中學習，疲憊便一掃而盡。開學兩周后，每當下課便有一個同學跑過來在我耳邊輕輕地說：“老師，辛苦了”。一周過去了，但是那個孩子卻還是天天堅持跟我說“老師辛苦了”，一天我心血來潮問了他一下“為什么要說老師辛苦了”？他回答得很快“因為你對我們那么好”。在后面，我看到了越來越多的小朋友 一下課便跑來跟我說“老師辛苦了，老師謝謝您”。沒有問為什么，小孩子的行為總是單純的，在他們的世界做事情沒有太多的理由，他可能一時心緒來潮，也可能表達對你的喜歡，更可能只是單純的想把自己的勞動成果與你分享。 第二篇：新教師入職感受 轉眼間我來到學校已經(jīng)三個月了。在工作上得到了實際實踐，思想上有了極大的提高。同時在自己的學習能力、工作能力方面都有一定的提高。在自己的工作崗位上盡自己的努力幫助學生。通過這段時間的工作和學習，使自己的自我意識及師德風尚有了很大的提升。也通過這幾個月的工作，大致了解了與學生溝通的方法。 在學習能力方面，經(jīng)常去聽有經(jīng)驗的教師的課。課下自己不斷的總結，發(fā)掘自己的教學方法。 第三篇：新教師入職感受 作為一名剛剛走出校園的新畢業(yè)老師，不知不覺已經(jīng)工作了將近一個月。記得開學第一天上課第一次正式站上講臺時候，心里特別緊張，但又不能表露出來，一直在對自己說
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