關(guān)于遼寧省鐵嶺市網(wǎng)絡(luò)對青少年影響的調(diào)查報(bào)告-展示頁
2025-06-01 10:23本頁面
【正文】 完成人姓名 南柳旭 系 別 管理系 專 業(yè) 工商管理 班 級 20xx 級 2 班 指導(dǎo)教師 劉丹 完成日期 20xx 年 12 月 關(guān)于遼寧省鐵嶺市網(wǎng)絡(luò)對青少年影響的調(diào)查報(bào)告 南柳旭 （渤海大學(xué)文理學(xué)院 管理系） 信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過去的時(shí)空界限，為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間。信息社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。因此，進(jìn)一步了解和分析網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響。本次調(diào)查采用問卷形式， 樣本總量為 50 份，獲得有效樣本 48 份，有效問卷率為 %。 性別結(jié)構(gòu)：男生占 70%，女生占 30%。認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年的各種影響以及青少年這個(gè)人群在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化的時(shí)代對網(wǎng)絡(luò)的理解及其影響的調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛 樂的重要平臺。對此，我們進(jìn)行了調(diào)查，以期能夠引導(dǎo)青少年在網(wǎng)絡(luò)社會中趨利避害，健康成長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在現(xiàn)在的大城市中，已有 %的學(xué)生家庭購置了電腦。這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。 據(jù) CNNIC 調(diào)查數(shù)據(jù)，我國共有青少年網(wǎng)民 。青少年在網(wǎng) 吧上網(wǎng)的比例為%，其中，有 %的中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。現(xiàn)在有許多青少年上網(wǎng)無非就是玩游戲，聊天等娛樂性的目的，并不能真正利用好網(wǎng)絡(luò)。了解最新的新聞信息，時(shí)事動(dòng)態(tài)，以及青少年最感興趣的東西。網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面 影響也是有目共睹的。 在調(diào)查期間，對某高中某班 48名學(xué)生的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。在這些家庭中 90%以上的家長在適當(dāng)監(jiān)督或不監(jiān)督的情況下允許孩子上網(wǎng)。調(diào)查顯示，我國 22歲以下的網(wǎng)絡(luò)游戲用戶占到了總體的%。青少年接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲以后，誰來指導(dǎo)他們，怎么樣去引導(dǎo)他們？網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響又有多大呢？ （一） 網(wǎng)絡(luò)的正面影響 互聯(lián)網(wǎng)為未成年人提供了求知和求學(xué)的廣闊空間。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的方式。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們的人際交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。 上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加廣闊，從而有利于他們?nèi)蛞庾R的形成。 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作。 此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)。更進(jìn)一步地，以學(xué)生為中心的教育更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng) 機(jī)。由以老師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中的教育，并不意味著教師的變得無足輕重。老師以學(xué)習(xí)活動(dòng)協(xié)助者的身分出現(xiàn)，而不是指導(dǎo)型的傳播者，老師充分讓學(xué)生自行建立自己的知識，是學(xué)生的資源的顧問但不
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