【正文】 持早、中、晚兩拖三掃。達(dá)到師生互相溝通交流的目的。 ③在每一次的黑板報(bào)評(píng)比中，不僅要保持按時(shí)高質(zhì)量的完成任務(wù)，而且還要將我們的黑板報(bào)出的更有聲有 色。 ②在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這方面，像上學(xué)期一樣，認(rèn)真完成與社會(huì)的每一次接觸，使團(tuán)員們?cè)诨顒?dòng)中更好的鍛煉自己，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。 團(tuán)委建設(shè)。植樹(shù)節(jié)時(shí)的感恩自然 。此外還負(fù)責(zé)班級(jí)外出時(shí)關(guān)門關(guān)燈關(guān)窗工作。 ③班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天同學(xué)出缺勤的統(tǒng)計(jì)工作，若有情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。 ②認(rèn)真記錄班級(jí)日記，并于每天放學(xué)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 班級(jí)管理。第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。每個(gè)月進(jìn)行學(xué)習(xí)情況總結(jié)。期末考試時(shí)，各學(xué)科成績(jī)能與其他班平行。若第二次考試成績(jī)退步了，則找出原因和給出相應(yīng)的措施。 ④制定成績(jī)計(jì)劃。 ③確立早讀制。 ②設(shè)立每日一題。在班中選出成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，其他同學(xué)有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)他們。 學(xué)風(fēng)營(yíng)造。 在全班每位同學(xué)的努力下，讓我們班的成績(jī)更上一層樓。 一、總目標(biāo)。班干部工作沒(méi)有落實(shí)到位，使一些同學(xué)形成小團(tuán)體，有損班風(fēng)班貌。行規(guī)方面，大部分同學(xué)本質(zhì)良好，作風(fēng)正派，但個(gè)別同學(xué)作風(fēng)自由散漫、有目無(wú)尊長(zhǎng)等問(wèn)題現(xiàn)象。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為班干 部。 總結(jié)一學(xué)期在行為規(guī)范上表現(xiàn)突出的小朋友，予以獎(jiǎng)勵(lì)。 開(kāi)展“改掉一個(gè)壞習(xí)慣”的活動(dòng)，為期兩周 十二月 1 結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評(píng)出十二月份的榜樣 第十三周：著重訓(xùn)練排隊(duì)靜齊快 第十四周：著重訓(xùn)練按時(shí)上學(xué)，不遲到，有事先請(qǐng)假 第十五周：著重訓(xùn)練愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電 第十六周：著重訓(xùn)練做廣播體操 繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。 十一月 1 結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評(píng)出十一月份的榜樣 第九周：著重訓(xùn)練正確規(guī)范地做眼保健操 第十周：著重訓(xùn)練午餐時(shí)有序、安靜地用餐 第十一周：著重訓(xùn)練有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn) 第十二周：著重訓(xùn)練十分鐘勞動(dòng)，能在自己的崗位上進(jìn)行勞動(dòng)，比一比有崗位的同學(xué)誰(shuí)做得好 繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。 利用午會(huì)、班會(huì)講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，給長(zhǎng)輩送一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。 利用晨會(huì)，班會(huì)、午會(huì)講教師節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的來(lái)歷以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)，了解中華傳統(tǒng)。 四、活動(dòng)安排 九月份 1 結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評(píng)出九月份的榜樣 第一周：著重訓(xùn)練上課的行為規(guī)范 第二周：著重訓(xùn)練下課的行為規(guī)范 第三周 ：著重訓(xùn)練正確的讀寫(xiě)姿勢(shì) 第四周：著重訓(xùn)練帶齊學(xué)習(xí)用品 布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)溫馨氣氛。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。 4 布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)溫馨氣氛。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 三、具體措施 1 充分利用晨會(huì)，班會(huì)、午會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，既要肯定他們的成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步。 2：抓學(xué)生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級(jí)的小朋友，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。因此我在這個(gè)學(xué)期會(huì)選出 3— 5 名有能力的。 二、班集體日常管理 1：班委的選派：班干部的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師 亦友的新型師生關(guān)系。外區(qū)縣有 3 人，外籍 2 人，本地段常住戶口生 11 人，外省市人口 19 人。桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地 。 4 準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩 。 3分別指導(dǎo)各環(huán) 節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問(wèn)題 。 活動(dòng)形式 ：主題班會(huì) 指導(dǎo)教師：班主任張霄 活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)江卉靖 各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人 (負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過(guò)渡及環(huán)節(jié)小結(jié) )：“悅納自己” ———— 徐蘭 “氣球天上飄” —— 馬思嘉 “解手鏈” ———— 華景瑋 “買寵物” ———— 江卉靖 “包餛飩” ———— 蔣明臻 地點(diǎn)：本班教室 準(zhǔn)備工作： 1 召開(kāi)相關(guān)晨會(huì)及班干部會(huì)議，討論確定本次班會(huì)主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 。 8)豐富多彩的文藝節(jié)目： ①配樂(lè)詩(shī)朗誦《紅》 ②單彈管演奏《七子之歌 —— 澳門》 ③女生中英文小合唱《雪絨花》，長(zhǎng)笛伴奏 ④快板《唱國(guó)慶》 ⑤女生小合唱《一起開(kāi)始的旅程》 ⑥架子鼓《好日子》 9)音響伴奏，全班齊唱《愛(ài)我中華》領(lǐng)唱：陳錦立 【活動(dòng)小結(jié)】：班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。 6)小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》 。 4)詩(shī)朗誦《我愛(ài)二中》 。 2)主持人開(kāi)場(chǎng)白 。 【活動(dòng)過(guò)程】： 討論活動(dòng)方案。《中學(xué)時(shí)代》《愛(ài)我中華》。 宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。 【活動(dòng)時(shí)間】： 20__年 9 月 24 日下午 4： 00— 4： 40 【主 持人】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、 【活動(dòng)分工】： 班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練。 八 (1)班“我為新班級(jí)添光彩”主題班會(huì)活動(dòng)方案 【活動(dòng)主題】：我為新班級(jí)添光彩 【活動(dòng)目的】：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力。 第二階段：活動(dòng)階段 (10 月 12日 —— 10月末 ) 開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。 (3)記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。 (2)建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。春水》。 三、活動(dòng)口號(hào)： “讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人 !” 四、活動(dòng)構(gòu)想及安排 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段 (9月 20 日 — 9 月 30 日 ) 結(jié)合學(xué)?！靶@讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書(shū)現(xiàn)狀，制定本班讀書(shū)方案。 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，從中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè) ! 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)成為他們的朋友?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。班級(jí)計(jì)劃書(shū)集錦合集（含五篇） 第一篇：班級(jí)計(jì)劃書(shū)集錦 為進(jìn)一步管理好班級(jí)，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，做好計(jì)劃是少不了的。今天在這給大家?guī)?lái)班級(jí)計(jì)劃書(shū)范文，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧 ! 班級(jí)計(jì)劃書(shū)范文 1 一、指導(dǎo)思想 俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。 通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維 。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《繁星 營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍 (1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。再次明確“圖書(shū)管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。 (4)繼續(xù)圖書(shū)評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。 每天 7： 30 分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二 7： 30—— 7： 50為“讀書(shū)方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助《初中語(yǔ)文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書(shū)方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書(shū)。 【參加對(duì)象】：全體學(xué)生，班主任和音樂(lè)老師。 學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺(tái)詞稿》等。 音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。 班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。 開(kāi)展活動(dòng)： 1)四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始 。 3)收音機(jī)播放《中學(xué)時(shí)代》，全班跟著一起齊唱 。 5)英語(yǔ)小對(duì)話：《助人為樂(lè)》 。 7)三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》 。 執(zhí)筆：劉小倩 (班長(zhǎng) )、張瑾 (宣傳委員 ) 珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)八 (1)”班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)目的：利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。 2 在班委會(huì)上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備 。班會(huì)所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位 。 5 場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題 。 班級(jí)計(jì)劃書(shū)范文 2 一、班級(jí)概況 本班共有學(xué)生 35 人，其中男生 18 人，女生 17 人。本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們得以全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說(shuō)是如虎添翼，可以更好地有更充分的時(shí)間來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，以便班級(jí)更有序地管理。 3：班級(jí)管理：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)公約。 4：注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系：與家長(zhǎng)建立好了關(guān)系，那在我們工作中會(huì)起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我們能夠及時(shí)地向家長(zhǎng)反映情況，也能及時(shí)地從家長(zhǎng)那了解學(xué)生所存在的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)，能夠與家長(zhǎng)共同探討解決的辦法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。 2 發(fā)揮班干部的作用 ，師生共同管理班級(jí)。 3 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。 5 實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 6 在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。 (學(xué)生的作品展示 ) 在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。 十月份 1 結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評(píng)出十月份的榜樣 第五周：著重訓(xùn)練隊(duì)列 第六周：著重訓(xùn)練愛(ài) 惜學(xué)習(xí)用品、自己整理書(shū)包、課桌 第七周：著重訓(xùn)練個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 第八周：著重訓(xùn)練保持教室整潔，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái) 繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。 通過(guò)秋游，了解身邊的變化，祖國(guó)的發(fā)展，利用午會(huì)、班會(huì)說(shuō)說(shuō)你身邊的變化。 利用午會(huì)、班會(huì)介紹有關(guān)上海世博會(huì)的知識(shí)。 圍繞“五個(gè)一”工程，利用午會(huì)、班會(huì)介紹一位經(jīng)典人物 一月份： 1 結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評(píng)出一月份的榜樣 第十七周：有錯(cuò)及時(shí)改正的習(xí)慣 第十八周、第十九周：總結(jié)，表?yè)P(yáng) 繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。 從榜樣中選出 3— 5 名在本學(xué)期中有能力的。 班級(jí)計(jì)劃書(shū)范文 3 回顧上學(xué)期，我班整體學(xué)習(xí)成績(jī)與其他班相比存在不同程度的差距。課堂紀(jì)律存在較多問(wèn)題，嚴(yán)重影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以下是