【正文】 作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系，我們能夠及時地向家長反映情況，也能及時地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補短。品學兼優(yōu)的學生重點培養(yǎng)，以便班級更有序地管理。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學生。 班級計劃書范文 2 一、班級概況 本班共有學生 35 人，其中男生 18 人，女生 17 人。班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位 。 執(zhí)筆：劉小倩 (班長 )、張瑾 (宣傳委員 ) 珍愛生命，體味成長八 (1)”班級活動設計方案 活動目的：利用小品、游戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關懷，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神，培養(yǎng)一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。 5)英語小對話：《助人為樂》 。 開展活動： 1)四個主持人宣布主題班會開始 。 音樂老師負責教唱兩首歌曲。 【參加對象】：全體學生，班主任和音樂老師。 (4)繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。 營造良好的班級讀書氛圍 (1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。 讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。班級計劃書集錦合集（含五篇） 第一篇：班級計劃書集錦 為進一步管理好班級，讓每個學生都得到發(fā)展，做好計劃是少不了的。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂 ! 二、活動目標 通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。 三、活動口號： “讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人 !” 四、活動構想及安排 第一階段：啟動階段 (9月 20 日 — 9 月 30 日 ) 結合學?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。 (2)建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。 第二階段：活動階段 (10 月 12日 —— 10月末 ) 開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。 【活動時間】： 20__年 9 月 24 日下午 4： 00— 4： 40 【主 持人】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、 【活動分工】： 班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)日排練?！吨袑W時代》《愛我中華》。 2)主持人開場白 。 6)小記者采訪學生《你心目中的班集體是什么樣子的》 。 活動形式 ：主題班會 指導教師：班主任張霄 活動主持人：班長江卉靖 各環(huán)節(jié)負責人 (負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結 )：“悅納自己” ———— 徐蘭 “氣球天上飄” —— 馬思嘉 “解手鏈” ———— 華景瑋 “買寵物” ———— 江卉靖 “包餛飩” ———— 蔣明臻 地點：本班教室 準備工作： 1 召開相關晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策 。 4 準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩 。外區(qū)縣有 3 人，外籍 2 人，本地段常住戶口生 11 人，外省市人口 19 人。 二、班集體日常管理 1：班委的選派：班干部的培養(yǎng)對一個班級來說至關重要。 2：抓學生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。 三、具體措施 1 充分利用晨會，班會、午會向學生進行思想教育。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。 利用晨會，班會、午會講教師節(jié)的來歷，中秋節(jié)的來歷以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)，了解中華傳統(tǒng)。 十一月 1 結合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出十一月份的榜樣 第九周：著重訓練正確規(guī)范地做眼保健操 第十周：著重訓練午餐時有序、安靜地用餐 第十一周：著重訓練有禮貌，見到老師能主動問早、問好、說再見 第十二周：著重訓練十分鐘勞動，能在自己的崗位上進行勞動，比一比有崗位的同學誰做得好 繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。 總結一學期在行為規(guī)范上表現(xiàn)突出的小朋友，予以獎勵。行規(guī)方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長等問題現(xiàn)象。 一、總目標。 學風營造。 ②設立每日一題。 ④制定成績計劃。期末考試時，各學科成績能與其他班平行。第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。 ②認真記錄班級日記，并于每天放學后進行點評。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。 團委建設。 ③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質量的完成任務，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有 色。 ①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。勞動委員經(jīng)常督促。 2 基本情況 龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風景區(qū)。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。 三資源需求 a 人力資源 參加對象： ______x 組織領導：班級自己建立的活動小組 b 物力資源 活動場所 :______x 四活動開展 時間： 20__年 x 月 x 日 地點： ______x 管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理 飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋 活動流程：集合時間：星期五上午 10 點 10 分之前準備好拿包、換服裝等 10 點 10 分正式集合 地點：云夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數(shù) 10 點25 分在校門口乘車出發(fā) 到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場 放松片刻 11 點整乘船去龍山 返程時間：下午 5 點 30 左右 五活動經(jīng)費 初定為 800元另準備 400 元以應對突發(fā)情況，由團支書保管 所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習后把所需物品購好 六活動中應注意的問題和細節(jié) 加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動 認真清點往返人數(shù)相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內(nèi)活動 購買食品時注意食品信息與安全 有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假 要愛護公物保護環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學生素質的時候 帶上一些必備的應急物品 七活動負責人及主要參與者 組織者： ______x 參加者： ______x 班全體同學 活動總組長：高誠吳秋雅 班級計劃書范文 5 伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友 。 開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。 教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點： (1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。 (二 )、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 語言領域： 學習安靜的聽他人講話。 喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。 藝術領域 喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。 (四 )家長工作： 定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。 ，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。 《親親抱抱》 。《圖形碰碰樂》。 第二篇：求職計劃書集錦 想要順利找到自己喜歡的工作，做好求職計劃是少不得的。 一、自我評價 興趣 :比較廣泛，比較喜歡去接觸一些新興的事物。 情商 :我的情商雖然沒有絕對突出，但是對于處理工作中合作伙伴的關系和生活中朋友的關系，我還是不錯的。 二、專業(yè)就業(yè)方向及形式分析 企業(yè)機械制造領域對人才的需求顯然永遠是數(shù)量的 ,因為這是機械應用最多的領域 .搞這方面的好處是 : (1)人才需求量極大 ,關于機械的公司在企業(yè)中占了大多數(shù)。您會發(fā)現(xiàn)，即使他原不是學機械專業(yè)的人，也許他突擊幾個月后，做得照樣像模像樣。國內(nèi)在這方面人才領域的主要問題是，有經(jīng)驗的高手太少，皮毛了解的人太多。為了合理解決這些不良心理，我們應該做到以下幾點：正視社會，正視現(xiàn)實，正視自己 。 其次，準備求職信。 (2)榮譽證書。 (二 )對可能談論的問題的準備 (1)教育培訓類問題 (2)求職動機類的問題 (3)社會實踐或社會活動經(jīng)歷表現(xiàn) (4)未來計劃和目標類問題 (5)面試者要提出的問 (三 )形象準備：穿著打扮、外形儀態(tài) 。冷靜、充滿自信 。面試結束后表示感謝 。如下： 求職計劃 一、目前求職計劃 (針對上述就業(yè)信息 ) (1)通過 __網(wǎng)先向 __x 公司發(fā)送自己的個人簡歷及求職自薦書。 (3)通過 __x 有限公司聯(lián)系電話： x 咨詢自己是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情況。把自己的就業(yè)問題放在第 一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人。 (2)知識就是力量，鞏固自己的所學知識，盡量多學一些除電力以為的知識以便擴大自己的就業(yè)途徑，不要讓自己在一棵樹上吊死。目前的就業(yè)形式如此嚴峻，只有目標明確并為之做好準備的人才能抓住機會?；谖冶救说挠⒄Z口語不錯，相對的，語法跟單詞不是特別棒，所以我的求職意向有兩個，第一：做口譯人員 。另外，我的組織領導能力還有很大的空間可以提升。 擇業(yè)原則： (1)要面對現(xiàn)實，客觀地評價自己。 (2)了解用人單位，做對單位有用的人。盡量選擇有發(fā)展前途的職業(yè)和單位，但同時又要知道，社會是在不斷發(fā)展變化的，每個畢業(yè)生所處的生活和工作環(huán)境也在不斷變化，因而職業(yè)目標的選擇不應該，也不可能一次定終身。所以在擇業(yè)時必須首先滿足自己最看重的選擇項，同時要從是否有利于個人才能和作用的發(fā)揮、自己是否能夠勝任單位即將安排的工作出發(fā)進行選擇。 (2)思想上做好求職失敗的準備，但要正確應對失敗。誠信對個人來說也很重要，選擇了就要做到最好。作為一個剛剛畢業(yè)走入社會的年輕人，應該帶著學習的態(tài)度去對待工作，從小事做起，腳踏實地。個人經(jīng)歷，主要指學習和社會實踐經(jīng)歷，要與自己所找的的工作有一定的聯(lián)系 。主體 :個人概況，自己特點，職位要求等 。用人單位的具體要求 。了解地方就業(yè)政策 。有最基本的業(yè)務能力并不只是紙上談兵。 、企業(yè)、部門和崗位。當前我還有在校的一年時間，如果可以升到自己喜歡的學校的話又有兩年的學習時間，我希望自己能真正利用好這短暫的時間，以求職計劃書為方向，意識到自己的不足并不斷進行彌補改進，學習文化知識的同時可以結合實踐，因為實際工作遠比書本知識豐富、復雜所以要利用各種可能的途徑了解自己喜歡的行業(yè)跟職位，可以的話通過做相關的兼職培養(yǎng)自己的能力，為自己步入職場做最充分的準備。 ★曾任家教兩年。樂觀向上 。并深深熱愛自己所學的法律專業(yè)。即將畢業(yè)，我相信自己有能力在社會、在工作領域依然 擁有出色的表現(xiàn)。 一、職業(yè)定位 考慮到我大學里參加過院級社團、系部學生會，當了四年班