【正文】 行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。 三）招生措施 方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料 方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 方式四：教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放 方式五：進(jìn)行親子活動(dòng)方式六：夾報(bào)、書(shū)刊等． 方式七：刊登廣告 方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳 方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng) 超市商場(chǎng)投放宣傳材料 周邊超市分布：詳見(jiàn)附錄 具體措施： 負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況 聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。 “新學(xué)期，新感覺(jué)”。 溫馨提示。 “大客戶”公關(guān)。 二）、宣傳 要點(diǎn)說(shuō)明： l 活動(dòng)的場(chǎng)所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂(lè)中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。 家長(zhǎng)熱線。要點(diǎn)說(shuō)明： ※專題要選擇家長(zhǎng)關(guān)心或頭疼的問(wèn)題，比如針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問(wèn)題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營(yíng)養(yǎng)方面經(jīng)常為家長(zhǎng)提供一些知識(shí)和配方；為充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)來(lái)講孩子健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題 。專家講座因?yàn)橘M(fèi)用問(wèn)題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。請(qǐng)專家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。比如有的家長(zhǎng)比較熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性 —— 有的經(jīng)濟(jì)條件比較差， 無(wú)精力和能力充分關(guān)注孩子；有人認(rèn)為孩子成長(zhǎng)是自然的過(guò)程，不去多管他（她）；有的家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和呵護(hù)孩子，對(duì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題動(dòng)輒反應(yīng)過(guò)激。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長(zhǎng)的參與和配合甚至更重要。一）、溝通 家長(zhǎng)調(diào)查。 知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營(yíng)效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略?！岸?、快、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求。賣(mài)點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長(zhǎng)獲取信息的渠道、競(jìng)爭(zhēng)者的宣傳策略等。 二、 招生的方法“以正合，以奇勝” 賣(mài)點(diǎn)可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯(cuò)的關(guān)系，通常可以作為一個(gè)不錯(cuò)的賣(mài)點(diǎn)。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營(yíng)升級(jí)”等競(jìng)爭(zhēng)策略，區(qū)分賣(mài)點(diǎn)，拉開(kāi)差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)?！爸鹌僮鳌⒅鸩缴罡币粋€(gè)是在面上要逐步做全，一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深?！斑吘墝印笔顷P(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競(jìng)爭(zhēng)者的一線區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)?？梢酝ㄟ^(guò)與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長(zhǎng)期的合作招生?！胺謱印本褪前吹乩磉h(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營(yíng)獲得通過(guò)口碑傳播為主的美譽(yù)度，確保這一區(qū)域的生源不外流。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施 （如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素 —— 家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。如一般處在城鎮(zhèn)的 200— 400 人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心 3— 5 公里為自然半徑。劍把不扎實(shí)牢靠 則揮之無(wú)力，劍身不豐厚則難成氣勢(shì)，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨(dú)立。最后兩句是說(shuō)你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對(duì)媽媽的愛(ài)，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞 (連貫、抒情 )。 教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問(wèn)的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。提示幼兒注意傾聽(tīng)教師是怎樣唱0︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)這一部分。 (2)幼兒跟著教師隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)念歌詞。 (1)教師范唱。 談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。 準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。 二、和孩子一起閱讀理解故事。 T：今天老師帶來(lái)兩位好朋友你們看是誰(shuí) ?(小兔子和大兔子 )T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。 準(zhǔn)備：課件 過(guò)程： 一、介紹故事主人公，引入故事。 通過(guò)理解故事內(nèi)容知道愛(ài)不是一件可以衡量的東西。 (4)放晚學(xué)回家后為媽媽 (奶奶、外婆 )按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘 (5)陪媽媽 (奶奶、外婆 )睡一夜覺(jué)，體會(huì)愛(ài)的溫馨 。 (2)請(qǐng)媽媽到幼兒園開(kāi)展“慶三八 —— 包餛飩”活動(dòng)。 (5)有條件的，提倡用電子郵件或手機(jī)短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語(yǔ) 。 (2)了解媽媽 (奶奶、外婆等 )的愛(ài)好 (3)幫助媽媽 (奶奶、外婆等 )做一件家務(wù)事 。 將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會(huì)上交流、匯報(bào)。 四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。 一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。 ) 開(kāi)展“媽媽，您辛苦了”主題活動(dòng)。 每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請(qǐng)她們帶好照片。 二、活動(dòng)主題： 媽媽，您辛苦了 三、活動(dòng)方式： (一 )活動(dòng)組織 為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效，我們年級(jí)組以各班為單位展開(kāi)豐富多彩的慶祝活動(dòng)。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)方案 第一篇：幼兒園活動(dòng)方案 三八婦女節(jié)又要到了，各個(gè)機(jī)構(gòu)各個(gè)單位都準(zhǔn)備三八婦女節(jié)的活動(dòng)，你是否也準(zhǔn)備了。 一、指導(dǎo)思想： 為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。 (二 )活動(dòng)宣傳 發(fā)布活動(dòng)通告。 (三 )活動(dòng)準(zhǔn)備 三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么 ?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會(huì)其中的辛苦。讓學(xué)生通過(guò)想、看、找、做，真 正理解媽媽，體諒媽媽，主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。 二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么 ?哪些事令你最感動(dòng) ? 三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的 ?是否尊敬她 ?是否替她分擔(dān)了家務(wù)??找出不足及改正的辦法。 五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子??將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。 四、活動(dòng)安排： 3 月 1 日 3 月 7 日 (1)了解媽媽 (奶奶、外婆、奶奶 )的生日 。 (4)給媽媽 (奶奶、外婆等 )送一份禮物 (或一束鮮花 )。 3 月 8 日 (1)清晨，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您” 。 (3)召開(kāi)“媽媽，您辛苦了 !”主題班會(huì)，邀請(qǐng)本班母親參加。 五、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》 目標(biāo)： 通過(guò)談話體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是最偉大的愛(ài)。 能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對(duì)自己的愛(ài)，并用連貫的語(yǔ)言和大家一起分享。 介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。 T：一天吃過(guò)晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛(ài)她的媽媽啦，瞧他們多開(kāi)心 !可是時(shí)間不早了，小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對(duì)她說(shuō)：猜猜我有多愛(ài)你 ?兔媽媽說(shuō)：這個(gè)，我可猜不出來(lái)哦 ! T：啊呀，這可急壞了小兔 子，它會(huì)怎么表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)呢 ?(幼兒講述猜測(cè) ) 看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài) ?(圖片 5 到8) (看圖講述： 9 到 15)后來(lái)兔媽媽和兔寶寶有說(shuō)了什么呢 ? 教師講述故事結(jié)尾部分 (圖 16 到 22) 三、故事引申：生活中你對(duì)媽媽的愛(ài)是多少呢 ?你可以怎么表示 ? 活動(dòng)二：歌曲《不再麻煩好媽媽》 目標(biāo)： 【范文網(wǎng)】 能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出 0︳節(jié)奏中