【正文】 米布一張、小圈圈 15 個(gè)，獎(jiǎng)品：果汁、食品等 150 個(gè)秒表 1 個(gè)印章 1 枚口哨 1 個(gè) (1 人 )人數(shù)：每輪 3 組，由 1 名孩子參加時(shí)間： 1 分鐘 /輪 在家長(zhǎng)語(yǔ)言提示下，在 1 分鐘內(nèi)孩子親手把棋子放入正確的房子越多就勝出。 道具：接力棒 火炬 5 個(gè)，礦泉水障礙物 60支 二、自由活動(dòng)娛樂(lè)項(xiàng)目 (1 人 ) 自由涂鴉墻 (配備不同顏色筆 ) 粘粘橡皮泥 悠悠球 秒表 1 個(gè)印章 1 枚簽到處 1 人荷花池 1 人舞臺(tái) 1 人 1 個(gè)口哨 篇六：范本 xxx 幼兒園項(xiàng)目實(shí)施方案 xxx 幼兒園 xx 項(xiàng)目實(shí)施方案 一、項(xiàng)目實(shí)施目的 二、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間 三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容 四、項(xiàng)目實(shí)施流程 五、項(xiàng)目用款安排 篇七：幼兒園黨支部慶“七一”活動(dòng)方案幼兒園黨支部慶“七一”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排 時(shí)間： xx 年年 7 月 1 日上午 8:30 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室 時(shí)間： xx 年年 7 月 1 日上午 9:00 人員： 三、活動(dòng)要求： 篇八：幼兒園開(kāi)學(xué)方案幼兒園開(kāi)園方案 為了確保開(kāi)學(xué)工作的順利，由雷園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，羅青苑負(fù)責(zé)新生分班、教學(xué)物品的發(fā)放及接待家長(zhǎng)和教學(xué)工作。大班級(jí) 9： 30 做早操。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安然防御辦法做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。保育員負(fù)責(zé)賜顧幫襯好幼兒出游的護(hù)理工作。 參不雅觀勾當(dāng)時(shí)要做到井井有理，教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。 勾 當(dāng)法式： 7： 30—— 8： 00幼兒早餐 8： 00—— 8： 20幼兒勾當(dāng)前籌辦 8： 20—— 準(zhǔn)時(shí)解纜 10： 30—— 11： 00 幼兒午餐 11： 10—— 返園籌辦工作，清點(diǎn)物品及人數(shù) 方案一主題：親親自然歡愉成長(zhǎng)地址：石家莊植物園 勾當(dāng)放置： 方案二主題：卵翼野活潑物保重綠色家園地址：石家莊野活潑物園 勾當(dāng)放置： 方案三主題：賞自然美景學(xué)科普常識(shí)地址：珍異水果園（或肖家營(yíng)采摘園）、正定科技館 勾當(dāng)放置： 勾當(dāng)放置： 方案五 主題：訪古城傳承汗青文明地址：井陘于家石頭村 勾當(dāng)放置：車(chē)上組織感恩教育文娛勾當(dāng)。 b、參不雅觀范仲淹文化廣場(chǎng)。 了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。 幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。 媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。 說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周?chē)? （ 1）主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。 說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。 （ 3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài) （ 4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng) 老 師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔恕? 說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。 1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾 球。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。 （三）關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿兲呛烷僮咏o媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài) （四）送禮物 說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。 （ 1）祝賀，送禮物 說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。 活動(dòng)反思 今天我班幼兒的出席率是 100％。 本次活動(dòng)的亮點(diǎn)： ，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。 ，都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。 和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂(lè)。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，母子情感得到了升華。 本次活動(dòng)的不足之處： ，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀(jì)律較為松散，幼兒“聽(tīng)”的習(xí)慣比較差。教師比較關(guān)注和媽媽一起的幼兒，對(duì)于其他幼兒比較疏忽。這也是我們教師工作沒(méi)有做到細(xì)致之處。nbsp 第四篇：幼兒園活動(dòng)方案 三八婦女節(jié)又要到了，各個(gè)機(jī)構(gòu)各個(gè)單位都準(zhǔn)備三八婦女節(jié)的活動(dòng)，你是否也準(zhǔn)備了。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題： 媽媽?zhuān)量嗔? 三、活動(dòng)方式： (一 )活動(dòng)組織 為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效，我們年級(jí)組以各班為單位展開(kāi)豐富多彩的慶祝活動(dòng)。 每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請(qǐng)她們帶好照片。 ) 開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}活動(dòng)。 一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。 四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。 將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會(huì)上交流、匯報(bào)。 (2)了解媽媽 (奶奶、外婆等 )的愛(ài)好 (3)幫助媽媽 (奶奶、外 婆等 )做一件家務(wù)事 。 (5)有條件的，提倡用電子郵件或手機(jī)短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語(yǔ) 。 (2)請(qǐng)媽媽到幼兒園開(kāi)展“慶三八 —— 包餛飩”活動(dòng)。 (4)放晚學(xué)回家后為媽媽 (奶奶、外婆 )按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘 (5)陪媽媽 (奶奶、外婆 )睡一夜覺(jué)，體會(huì)愛(ài)的溫馨 。 通過(guò)理解故事內(nèi)容知道愛(ài)不是一件可以衡量的東西。 準(zhǔn)備：課件 過(guò)程： 一、介紹故事主人公，引入故事。 T：今天老師帶來(lái)兩位好朋友你們看是誰(shuí) ?(小兔子和大兔子 )T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。 二、和孩子一起閱讀理解故事。 準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。 談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。 (1)教師范唱。 (2)幼兒跟著教師隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)念歌詞。提示幼兒注意傾聽(tīng)教師是怎樣唱0︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)這一部分。 教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問(wèn)的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。最后兩句是說(shuō) 你們不愿意麻煩好媽媽?zhuān)冶硎玖藢?duì)媽媽的愛(ài)，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞 (連貫、抒情 )。 幼兒能較清晰地用語(yǔ)言表達(dá)自己的操作過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 各類(lèi)鎖、小房子、小動(dòng)物、掛鎖內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖片。 (1)在家里的櫥門(mén)上有鎖。 (3)家里的門(mén)上有鎖。 師：媽媽的單位里什么地方有鎖 ?幼：?jiǎn)挝焕锏谋ｋU(xiǎn)箱上有鎖。 (2)如果沒(méi)有鎖，我家的錢(qián)都要給別人偷走了。 (許多幼兒雖然見(jiàn)過(guò)鎖，卻未試過(guò)開(kāi)鎖，一開(kāi)始幼兒拿了鑰匙和鎖以后，反復(fù)觀察尋找鑰匙可插入的地方，找到鎖眼后，又嘗試著把鑰匙插入其 中，正正反反試了好幾次后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)鑰匙，試圖打開(kāi)鎖。教師引導(dǎo)已打開(kāi)鎖的幼兒再鎖上鎖，反復(fù)多開(kāi)幾次。 ) 交流。 師：洞洞應(yīng)該叫什么 ?(豐富詞匯：鎖眼 )鑰匙是放進(jìn)鎖眼的嗎 ?有沒(méi)有更合適的詞 ?(糾正用詞：插入 ) 幼兒園小班科學(xué)教案：找朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 在找找、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備： 好朋友圍兜 (含大樹(shù)背景 )、口袋里的朋友、好朋友圖片／胸卡、場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)：好朋友座位。 二、找找口袋里的朋友 (根據(jù)事物之間的關(guān)系進(jìn)行配對(duì) )提問(wèn)：這是一個(gè)好朋友口袋，口袋里有誰(shuí) ?誰(shuí)和誰(shuí)能做朋友 小結(jié)：池塘是蝌蚪的家，他們是一對(duì)好朋友；小勺和小碗能幫助我們吃飯，他們是一對(duì)好朋友；星星和月亮都在夜空中，他們是一對(duì)好朋友；原來(lái)生活中有的東西經(jīng)常在一起，就像一對(duì)好朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)：我是??，我和??是朋友。 四、給大樹(shù)找朋友 (發(fā)現(xiàn)一樣事物與多種事物的關(guān)系，體驗(yàn)有朋友的快樂(lè) )導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在有一棵大樹(shù)很孤單，沒(méi)有朋友，誰(shuí)能和他做朋友呢 ?(幼兒講述理由，并逐 一把圖片放上背景圖 )小結(jié)：看 !大樹(shù)有了泥土才能扎根，大樹(shù)有了陽(yáng)光才能生長(zhǎng)，大樹(shù)有了小花和小：草才刁