【正文】 真美麗，飛到東來飛到西。 活動準(zhǔn)備：游戲前讓幼兒從自身出發(fā)認(rèn)識上下、前后。 交流經(jīng)驗(yàn)：說說還有哪些動物媽媽也生蛋寶寶的？小班智力游戲：學(xué)習(xí)方位詞活動目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固對空間方位的認(rèn)識，會正確使用方位詞。確認(rèn)后，請孩子將動物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會生蛋的貼在 YES 一面，反之就貼在 NO一面）。”孩子們開始選擇（站在兩個代表 YES、 NO 的圓圈中間）。 活動過程： 智游： YesorNo 玩法：教師拿出一動物圖片，如：出示小鳥圖片，師問：這是誰？并用英文“ Hellohellobird”與小鳥打招呼，孩子們也跟它打招呼。 嘗試用英文說說動物的名稱。 四、送自己回家 “我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時(shí)間都累了，快點(diǎn)回家吧！”教師：“我是紅色寶寶，我的家在這里！”幼兒身上 貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束。 三、表演《小星星》 “太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧！”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。③小星星的音樂玩法： 一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識 二、送球?qū)殞毣丶遥? “顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了”教師把球?yàn)⑾蛴變?，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相?yīng)的筐子里。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。每個乒乓球蘸一種顏色，然后逐漸增多，滾球的速度應(yīng)慢一點(diǎn)，盡量滾到白紙的各個方向，而不使球掉落下來。吸引孩子的興趣。玩法： 將乒乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動玩耍，掌握平穩(wěn)，不使乒乓球滾到盒子外面去?；顒訙?zhǔn)備 舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤。 —— 滾色 活動目標(biāo) 用游戲的方式培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和敏感性。 幼兒在飛回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。教師邊說邊拿走部分椅子。 教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。如果是不會飛的動物，就坐著不動?！? 幼兒判斷這種動物會不會飛。 準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅子玩法： 幼兒圍成一個圓圈。 第二篇：小班智力游戲 ：誰會飛 目標(biāo)： 豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗(yàn)，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。 游戲方法： 老師先把準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的紙分別展示給孩子們看，請孩子們說出是什么顏色，并一一展示，然后悄悄拿去一種顏色的紙，問孩子們少了哪一種顏色，逐次的進(jìn)行，直到所有的顏色紙都拿去。 10 游戲名稱：誰不見了 ? 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。孩子們認(rèn)識完形狀后，老師把最小的盒子放到比較大的盒子里面， (問孩子們?yōu)槭裁纯梢苑胚M(jìn)去 ?)然后試著把大的盒子放進(jìn)小的盒子里，看是否放得進(jìn)去， (問為什么不能放進(jìn)去 ?)孩子們認(rèn)識大小之后，可以請孩子們自己試著放這些盒子。 9 游戲名稱：大小盒子交朋友 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)分辨大小。 指導(dǎo)建議： ，可以讓孩子們自己創(chuàng)造，隨意的拼。請孩子把玩具收好，進(jìn)行下一組的比賽。 游戲準(zhǔn)備：拼圖、鈴鼓等。另請幼兒繼續(xù)游戲。跑到動物玩具面前時(shí)，從籃里挑出動物愛吃的食物一一放在動物玩具前。在場地的另一端擺幾只小籃子，內(nèi)放幾種動物愛吃的食物卡片。 游戲準(zhǔn)備：動物玩具數(shù)個、畫有動物愛吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。 。小朋友說出動物名稱就能通過到下一條路上，以此輪流。 游戲方法： 教師出示各種動物圖卡，請幼兒模仿。 6 游戲名稱：天黑了 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：通過觀察，能夠展開合理想象。藏好后讓全體幼兒睜開眼睛，尋找所藏的東西。然后請全體幼兒閉上眼睛，教師將這幾件小物品放在 與他們顏色類似的物體附近，偽裝起來。 游戲準(zhǔn)備： 各種小畫片、玩具、日用品等。 ，小朋友開始分頭抓 壞人 ，結(jié)束時(shí)教師給抓得最多的小偵查兵獎一枚 軍功章 。教師在藏的時(shí)候可以故意留一些蛛絲馬跡。 游戲準(zhǔn)備：草地一塊、各色紙板小人若干、紅五星頭飾 10 個、用大積木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河。 指導(dǎo)建議： 幼兒熟悉圖形后可以自由交換圖形。熟悉后玩游戲狼和小羊，狼出來 時(shí)，小羊躲到自己的圖形家里，可以捉躲錯的小羊。 游戲方法： 教師帶幼兒在圖形王國旅游，引起幼兒的興趣，先沿著圖形走，然后發(fā)圖形卡，每個幼兒選一個自己喜歡的圖形，找一樣圖形卡的小朋友結(jié)伴。 游戲準(zhǔn)備：設(shè)置圖形王國。 —— 老牛 3 游戲名稱：有趣的圖形王國 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：辨認(rèn)正方形，圓形，三角形。 。 。 。 。 2 游戲名稱：猜謎語 適合年齡： 34 歲 游 戲目標(biāo)：能通過各種形式辨別不同的小動物。 指導(dǎo)建議： ，讓幼兒熟悉三種顏色。每個幼兒選一個胸牌掛在脖子上，當(dāng)老師說 顏色碰碰樂 時(shí)，同種顏色的小朋友相互間碰一碰 (做做鬼臉等 )。 游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的胸牌。幼兒園小班智力游戲 5 則范文 第一篇：幼兒園小班智力游戲 幼兒園小班智力游戲 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒園小班智力游戲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：小班智力游戲，下面是的我為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡 1游戲名稱：顏色對對碰適合年齡： 34歲游戲目標(biāo)：感知物體的顏色，能按物體的顏色進(jìn)行分類。 ... 小班智力游戲，下面是的我為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡 1 游戲名稱：顏色對對碰 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：感知物體的顏色，能按物體的顏色進(jìn)行分類。 (每人一塊 ) 游戲方法： 教師按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說出顏色。游戲 3— 4 次。 好朋友 。 游戲玩法： 教師以多種形式引出不同的小動物形象。 —— 小兔 小動物，耳朵長， 紅眼睛，白衣裳， 前腿短，后腿長， 愛跑愛跳本領(lǐng)強(qiáng)。 —— 小烏龜 它的膽子真正小， 出門先向四面瞧， 碰到危險(xiǎn)把頭縮， 躲進(jìn)硬殼靜悄悄。 —— 小貓 三角耳朵胡子翹， 唱起歌來喵喵叫， 白天就愛睡大覺， 老鼠見它嚇地逃。 —— 小猴子 。知道其名稱。圖形卡，音樂。 聽音樂，圍繞設(shè)置的相應(yīng)的圖形輪廓做動作，音樂停時(shí)，停在與自己相同的圖形內(nèi)。幼兒互相交換圖形卡繼續(xù)玩。 4 游戲名稱：小小偵查兵 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 游戲方法： ，如：山洞和小河邊。 ，接著教師出示手中紙板小人宣布 今天我們要去草地上抓壞人 。 5 游戲名稱：把它們找出來 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣。 游戲方法： 教師出示小畫片、小皮球、玻璃玩具等，讓幼兒一一辨認(rèn)。例如：小畫片掛在五顏六色的畫本上，小皮球放在塑料盒邊，玻璃玩具放在魚缸里。 游戲規(guī)則： 教師藏小物品時(shí)，全體幼兒不能看。 游戲準(zhǔn)備：各種動物圖卡一份。老師扮演月亮媽媽，請一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動物，月亮媽媽 照到誰 (點(diǎn) 到誰 )，這個小動物就做相應(yīng)的動作。 指導(dǎo)建議： 自行表演。 7 游戲名稱：喂小動物 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的判斷力。 游戲方法： 在場地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動物玩具，玩具之間相隔約 米。先請幾名幼兒手提小籃，聽到信號后，向動物玩具跑去。然后再跑回來，將小籃放回原地。 8 游戲名稱：玩拼圖 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：提高孩子的想象和創(chuàng)新能力。 游戲方法： 老師拿出幾種拼圖，以分組的形式進(jìn)行，把所有的 拼圖圖片放在一起，老師講一下要拼成什么樣的形狀，以及對顏色的要求，當(dāng)老師搖鈴鼓的時(shí)候，代表游戲開始，最后請孩子們評判誰拼的最快，誰拼的最好。 游戲規(guī)則：游戲時(shí)獨(dú)自完成，不請其他小朋友幫忙。 。 游戲準(zhǔn)備：大大小小的月餅盒若干 游戲方法： 老師把事先準(zhǔn)備好的很多的月餅盒擺放在孩子的面前，讓孩子們認(rèn)識每個月餅盒的形狀。 指導(dǎo)建議： 在讓孩子們自己玩盒子的時(shí)候，除了讓孩子們辨別大與小，還可讓孩子 們根據(jù)形狀進(jìn)行分類。 游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠顏色的紙各一張。游戲反復(fù)進(jìn)行。 增 強(qiáng)幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。 幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。 當(dāng)教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。 多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。 鍛煉幼兒手上的小肌肉群，提高幼兒動作的準(zhǔn)確性。 大張白紙坊在大盒子里。 將乒乓球放在紅水粉的盤 子里滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，并放在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。 鼓勵有二棟首嘗試滾色游戲，顏色由幼兒自選。 滾好后，啟發(fā)幼兒想象滾出來的花紋可以做什么（例如：窗簾布、桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品） 小班智力游戲活動：星寶寶活動目標(biāo) 激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演?；顒訙?zhǔn)備 ①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干 ②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘 1 個。三：找顏色 “顏色寶寶真