【正文】 小紅直奔老師的辦公室，連書包都沒放。一朵、兩朵、三朵??一共采了 64 朵花兒， 64 朵花兒代表 64 顆心。粉的似霞，星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。白的似緞 。送什么呢 ?送一張賀卡，她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡 。 走在路上，小紅想：“老師平時(shí)對(duì)我們十分關(guān)心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學(xué)上，經(jīng)常帶病上課。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 6 今天是 9月 10日教師節(jié)。到底送什么呢 ?她在心里打了一個(gè)大大的問號(hào)。送什么禮物給老師呢 ?去禮品店買 ?不行，老師不希望我們著樣做。 第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！ 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 5 今天是星期一，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您，老師。寫到這里，我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照?。? 老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？ 從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人?。。禋q那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。 是啊，每個(gè)人的心都是肉長(zhǎng)的 39。 “孩子們，你們真的長(zhǎng)大了！”老師含著眼淚說。 “我的這條項(xiàng)鏈?zhǔn)潜磉_(dá)同學(xué)們和老師心與心連在一起，雖然只有22 顆星，但是，我的意思是說，我把 43 顆心融為了 22 顆心，代表團(tuán)結(jié)。因?yàn)轫?xiàng)鏈的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星，這顆星的兩邊也有用紙星星串起來的的，老師把高雅倩叫了起來。 ”李詩(shī)栩胸有成竹地說。其實(shí)這些并不代表什么，重要的是要用真心來?yè)Q取老師的笑臉和感動(dòng)！ 今天上午的第二節(jié)課，老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡，第一眼就被李詩(shī)栩同學(xué)用星星紙折成的 99 顆星星串成的星星項(xiàng)鏈給迷住了?！安徽f沒有關(guān)系，我認(rèn)為這束花是我教師節(jié)收到的最好的禮物，因?yàn)槠渌说亩Y物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動(dòng)采來的，最有收藏價(jià)值，同學(xué)們難道不是嗎？”霎時(shí)間，同學(xué)們恍然大悟。 小華想：老師帶著花鏡批改著我們的作業(yè)，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意?。⌒∪A看了看鐘表，時(shí)間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來上課，不一會(huì)老師帶著那束留有余香的一起來了。小華卻說：“我要送給老師一個(gè)讓你們意想不到的禮物??。謝謝您?? 我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛 破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 1 第 35 個(gè)教師節(jié)到了。教師節(jié)的禮物作文 400字（含五篇） 第一篇：教師節(jié)的禮物作文 400 字 教師節(jié)的禮物作文 400 字匯編六篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是為大家收集的教師節(jié)的禮物作文 400 字 6 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？ 從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人?。?5 歲那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。寫到這里，我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照?。? 老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。謝謝您，老師。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。 第 35 個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！ 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 2 “春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始干”多么偉大的詩(shī)句?。≠潛P(yáng)的不正是老師那一心為工，默默奉獻(xiàn)的精神嗎？教師節(jié)到了，同學(xué)們?yōu)榱藞?bào)答老師對(duì)他們多年來的照顧，打算為老師送一份珍貴的禮物！同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些 cd???！狈艑W(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因?yàn)槔蠋熓菆@丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！下午，小華來到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機(jī)??！老師竟然沒有在辦公 室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。問到：“這是誰(shuí)送我的也菊花??？”臺(tái)下鴉雀無聲。 是啊！老師的那種燃燒自己的精 神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)傳授給祖國(guó)的花朵們！ 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 3 昨天是教師節(jié)，也許有人在家里為老師親手制作店給老師訂做一個(gè)漂亮的蛋糕。 老師把李詩(shī)栩起來問：“你這個(gè)禮物想表達(dá)什么？” “這 99 顆星代表我們師生情誼能夠天長(zhǎng)地久。 老師讓李詩(shī)栩坐下后，又看到了也是用星星串成的項(xiàng)鏈，但是，和前面的那條不一樣。 “你的這個(gè)項(xiàng)鏈表達(dá)了什么意義？”老師笑著說?！? 高雅倩坐下后，老師還得拿起了一些同學(xué)的親手制作的賀卡，又問了問它的“發(fā)明者”是誰(shuí)后，老師被我們的真心 打動(dòng)了。 其中還有好多同學(xué)也流下了淚水，我想，這不是傷心的淚水，而這是喜悅的表現(xiàn)。只要你真心的祝福老師，我想你們的老師也會(huì)被你們會(huì)打動(dòng)的，這就是讓老師開心的秘訣 —— 真心＋誠(chéng)心＝開心！ 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 4 第二十五個(gè)教師節(jié)到了。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛 破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您??