【正文】 午節(jié)的懷念》 李東亮老師小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此， 在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。 【活動(dòng)三】端午賽詩會(huì) 屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。 (由三名學(xué)生介紹。 ) 一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子 ，其花色品種琳瑯滿目。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎 ?(學(xué)生自由交流 ) 你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎 ?(多媒體課件：賽龍舟 ) 端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽 ?(學(xué)生交流 ) (二 )話粽子 除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。 李東亮老師做活動(dòng)小結(jié)。 引出主題：“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始 ! 【活動(dòng)一】端午說由來 (一 )端午節(jié)別稱 端午節(jié)有哪些別稱 ?(李東亮老師介紹 ) 關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家 ?(學(xué)生交流 ) (二 )端午講故事 端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 614 教室 四、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 11號 五、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道 (書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等 )獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué) 生的好奇心和求知欲。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)步 ! 端午節(jié)班級活動(dòng)方案 3 一 、設(shè)計(jì)背景： 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。 (分小組展示手抄報(bào) ) 七、反思與拓展 這次活動(dòng)，通過師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。比賽結(jié)束后，由班干部推選出 5 個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。 (二 )縫香包 先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。 ?? 游戲開始 (一 )吃粽子比 賽 班主任：我們先來猜個(gè)謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。 生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食 (粽子 )，并且競相劃船 (賽龍船 )希望找到屈原的尸體。 了解民族文化 班主任： (1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎 ?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說 ? 生：愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原 尸體。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。 六、活動(dòng)過程。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道 (書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等 )獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。 二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 三、活動(dòng)過程： 活動(dòng)一：端午節(jié)的由來 主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎 ? 活動(dòng)二：端午節(jié)說故事 主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎 ? 活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗 主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢 ? (一 )話說賽龍舟 主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎 ?(多媒體課件：賽龍舟 ) 生交流 (略 ) 主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽 ? (二 )品味、包粽子 主持人：下面我們就來個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣 ? 主持人：誰來向大家介紹 粽子及其包法呢 ? 主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受 ? 活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩會(huì) 主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。端午節(jié)班級活動(dòng)方案 5 則范文 第一篇：端午節(jié)班級活動(dòng)方案 為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫 ?下面給大家整理的端午節(jié)班級活動(dòng)方案范文，希望大家喜歡 ! 端午節(jié)班級活動(dòng)方案 1 一、活動(dòng)目的： 了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶祝活動(dòng)。 端午節(jié)班級活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)背景： 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。 三、活動(dòng)時(shí)間： ____ 四、活動(dòng)地點(diǎn)： __教室 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。 開場白 班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)有所期待呢 ?農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。 (2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢 ? 生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等 (3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢 ? 生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。 (謎底：粽子 ) 班主任：下面我們就來個(gè)吃粽子比賽，怎么樣 ?(班主任講規(guī)則 ) 參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。 班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。時(shí)間為 15 分鐘。 (三 )撮五彩線 還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動(dòng)手開始撮，限時(shí) 3 分鐘。 (四 )為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié) —— 端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請各小組展示自己的手抄報(bào)，并評選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。 看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。 六、活動(dòng)過程： 【活動(dòng)導(dǎo)入】 我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎 ? 端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎 ?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。 端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎 ?學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗 (一 )賽龍舟 過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。 (學(xué)生介紹粽子的由來。 (多媒體課件：粽子 ) 我國各地方的粽子還各有特色，請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 ) 主持人小結(jié)。 請幾位學(xué) 生朗誦端午節(jié)的詩篇。 【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感 今年端午節(jié)與往年有什么不同 ?你是怎么過的 ?(學(xué)生交流自己的感受。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代